Questões de Concurso Público SEDUC-PI 2025 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662237
Pedagogia
A Educação Física foi, durante quase todos os anos do Brasil como império português, negligenciada e
afastada do cenário escolar civil, sendo assim desenvolvida exclusivamente pelas instituições militares,
descaracterizada de seus benefícios pedagógicos e entendida erroneamente como sinônimo de ginástica
e/ou treinamento militar (Marinho, 1971).
Foi em 1851 que a Educação Física se tornou obrigatória nas escolas do município da Corte, através da (o)
Foi em 1851 que a Educação Física se tornou obrigatória nas escolas do município da Corte, através da (o)
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662238
Educação Física
Defensor da inclusão da ginástica nas escolas brasileiras, no jardim da infância, na escola primária e
secundária e da equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas, destacava a
importância de ter-se um corpo saudável para sustentar a atividade intelectual (Carvalho, 1942).
Seus ideais foram de grande importância para Educação Física brasileira, o texto acima refere-se a que personalidade?
Seus ideais foram de grande importância para Educação Física brasileira, o texto acima refere-se a que personalidade?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662239
Educação Física
A partir do final dos anos 1970 e início da década de 1980, construiu-se, na educação física brasileira, um
conjunto de concepções pedagógicas que buscavam visualizar outros motivos justificadores da presença
da educação física na escola, que não aquele centrado no eixo paradigmático da aptidão física (Oliveira,
2005).
Avalie as seguintes afirmações:
I. A concepção higienista dava ênfase à saúde, assim o papel da Educação Física esteve relacionado a formar indivíduos fortes e saudáveis. Sua principal finalidade na escola era: “proporcionar aos alunos o desenvolvimento harmonioso do corpo e do espírito, formando o homem física e moralmente sadio, alegre e resolute.
II. Na concepção militarista nas aulas imperavam o diretivismo, o professor tem papel centralizador e nas práticas ocorriam repetições mecânicas de movimento esportista.
III. A abordagem construtivista teve o mérito de levantar a questão da importância da Educação Física na escola considerar o conhecimento que a criança já possui, independentemente da situação formal de ensino, porque a criança, como ninguém, é uma especialista em brinquedo.
IV. Na abordagem esportitivista, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Avalie as seguintes afirmações:
I. A concepção higienista dava ênfase à saúde, assim o papel da Educação Física esteve relacionado a formar indivíduos fortes e saudáveis. Sua principal finalidade na escola era: “proporcionar aos alunos o desenvolvimento harmonioso do corpo e do espírito, formando o homem física e moralmente sadio, alegre e resolute.
II. Na concepção militarista nas aulas imperavam o diretivismo, o professor tem papel centralizador e nas práticas ocorriam repetições mecânicas de movimento esportista.
III. A abordagem construtivista teve o mérito de levantar a questão da importância da Educação Física na escola considerar o conhecimento que a criança já possui, independentemente da situação formal de ensino, porque a criança, como ninguém, é uma especialista em brinquedo.
IV. Na abordagem esportitivista, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre o aumento da diversificação e a complexidade dos movimentos.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662240
Educação Física
Os jogos e brincadeiras que estimulem a cognição, a motricidade, socialização e afetividade da criança,
bem como a utilização de materiais alternativos, são os conteúdos privilegiados nas aulas de Educação
Física pautadas nessa concepção (Barbieri, A.F.;Porelli, A.B.;Mello,R.A., 2009).
O enunciado acima aborda pensamentos de qual concepção da Educação Física?
O enunciado acima aborda pensamentos de qual concepção da Educação Física?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662241
Educação Física
Predominaram, por muito tempo, nas aulas de Educação Física, aulas esportivistas, que foram ao longo
dos anos sendo substituídas por outras em que os alunos apenas realizam o que desejam. Esse modelo
denomina-se frequentemente de “rola bola”. A principal característica desse modelo é a falta de
intervenção sistemática do professor durante a aula (Darido, 2003).
Qual alternativa caracteriza a aula de Educação Física no modelo citado no texto?
Qual alternativa caracteriza a aula de Educação Física no modelo citado no texto?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662242
Pedagogia
Haetinger & Heatinger (2008) Piaget aborda e valoriza, em suas fases do desenvolvimento cognitivo, os
tipos de jogos mais adequados para cada uma dessas fases (sensório-motor, pré-operacional,
operatório concreto e operatório formal). E isto é verdadeiro: o jogo é diferente para cada idade, cultura
e meio, para as verdades de cada comunidade. Do ponto de vista educacional, o jogo deve:
I. Dar oportunidade para que as crianças o transformem, permitindo a sua participação ativa.
II. Possibilitar uma avaliação da atuação das crianças durante a atividade; possibilitar uma relação com os conteúdos escolares.
III. Desenvolver hábitos e atitudes, respeitar o outro, melhorar o comportamento social, trabalhar a competição como essência do jogo.
IV. Proporcionar o desenvolvimento do pensamento criativo e do pensamento divergente, gerados pela criatividade, buscando somente divertir os seus participantes.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
I. Dar oportunidade para que as crianças o transformem, permitindo a sua participação ativa.
II. Possibilitar uma avaliação da atuação das crianças durante a atividade; possibilitar uma relação com os conteúdos escolares.
III. Desenvolver hábitos e atitudes, respeitar o outro, melhorar o comportamento social, trabalhar a competição como essência do jogo.
IV. Proporcionar o desenvolvimento do pensamento criativo e do pensamento divergente, gerados pela criatividade, buscando somente divertir os seus participantes.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662243
Educação Física
A recreação é, comumente, apresentada de maneira ligada à área de lazer, quase como se o binômio
"recreação e lazer" possuísse um significado único. A associação entre os termos recreação e lazer vem
gerando questionamentos no que se refere aos seus significados, às especificidades e à abrangência,
conforme destaca Gomes (2006).
I. “Atividade formativa que concretiza, entre outros fatores, a aventura, a satisfação, a preferência, a expressão, a criatividade, a participação voluntária e a sociabilidade.”
II. É um estado mental ativo associado a uma situação de liberdade, de habilidade e de prazer.”
As afirmações acima referem-se respectivamente a (ao):
I. “Atividade formativa que concretiza, entre outros fatores, a aventura, a satisfação, a preferência, a expressão, a criatividade, a participação voluntária e a sociabilidade.”
II. É um estado mental ativo associado a uma situação de liberdade, de habilidade e de prazer.”
As afirmações acima referem-se respectivamente a (ao):
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662244
Pedagogia
Na perspectiva de Piaget (1978), o jogo é uma condição vital para o d senvolvimento da criança,
inicialmente egocêntrico e espontâneo, vai se tornando cada vez mais uma atividade social, na qual as
relações individuais são fundamentais. Através do jogo a criança assimila e se apropria daquilo que
percebe na realidade.
Das alternativas abaixo, qual corresponde a uma afirmação CORRETA?
Das alternativas abaixo, qual corresponde a uma afirmação CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662245
Pedagogia
Enquanto professores é primordial que se tenha presente no processo avaliativo a totalidade da conduta
humana, ou seja, a avaliação deve estar voltada para a aquisição de competências, habilidades,
conhecimento e atitudes dos alunos (Darido, 2002). Avalie as seguintes afirmações:
I. Para a Educação Física, avaliar implica ajudar o aluno a perceber as suas facilidades, as suas dificuldades e, sobretudo, ajudá-lo a identificar os seus progressos de tal modo que tenha condições de continuar avançando.
II. Na perspectiva tradicional, a avaliação dos professores de Educação Física detinha-se apenas no resultado final, no desempenho do aluno em relação ao esporte, ou seja, se o aluno(a) dominava os fundamentos e as táticas do jogo, independentemente do que sabia no início.
III. Como o objeto de estudo da Educação Física é o movimento corporal, a avaliação desta deve restringir-se ao domínio motor.
IV. Quando se avalia o aluno, ao final de um processo, geralmente, denomina-se esta proposta de avaliação formativa.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
I. Para a Educação Física, avaliar implica ajudar o aluno a perceber as suas facilidades, as suas dificuldades e, sobretudo, ajudá-lo a identificar os seus progressos de tal modo que tenha condições de continuar avançando.
II. Na perspectiva tradicional, a avaliação dos professores de Educação Física detinha-se apenas no resultado final, no desempenho do aluno em relação ao esporte, ou seja, se o aluno(a) dominava os fundamentos e as táticas do jogo, independentemente do que sabia no início.
III. Como o objeto de estudo da Educação Física é o movimento corporal, a avaliação desta deve restringir-se ao domínio motor.
IV. Quando se avalia o aluno, ao final de um processo, geralmente, denomina-se esta proposta de avaliação formativa.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662246
Educação Física
A antropometria é compreendida como um ramo da antropologia que estuda as medidas e
dimensões das diversas partes do corpo humano (Michels, 2000).
Qual alternativa compreende uma afirmação CORRETA sobre a antropometria?
Qual alternativa compreende uma afirmação CORRETA sobre a antropometria?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662247
Psicologia
A prática mental é entendida como a forma de imaginar a realização de uma habilidade motora na ausência de movimento (Magill, 1998).
A prática mental ocorre:
A prática mental ocorre:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662248
Educação Física
Ciência que tem por objeto de estudo o homem por meio de seu corpo em movimento e em relação ao
seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os
objetos e consigo mesmo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das
aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
O conceito acima refere-se à/ao:
O conceito acima refere-se à/ao:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662249
Artes Cênicas
A dança, antes do desenvolvimento da fala, pode ser uma forma de expressão e comunicação
compreendida por todos os povos, por mais distantes que fossem. Era a possiblidade mais simples da
representação de suas paixões, angústias, emoções, sentimentos, enfim, de seus pensamentos (Tadra,
2009).
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:
I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em danças folclóricas.
II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação do ano.
III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos saudavam suas crenças e m nifestações populares.
IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:
I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em danças folclóricas.
II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação do ano.
III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos saudavam suas crenças e m nifestações populares.
IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662250
Artes Cênicas
De grande influência nos estudos da dança moderna e contemporânea, Rudolf Laban criou vários métodos de estudo do movimento, ancorado no desejo de explorar os segredos do espaço físico e mental. Em suas investigações criou o método da
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662251
Educação Física
O voleibol é um esporte que possui um grande destaque na sociedade e na escola brasileira. Na
atualidade é considerado uma das modalidades esportivas mais populares no Brasil, principalmente após
o processo de transformação que a modalidade sofreu nos anos de 1980, o que contribuiu para sua
expansão para diversas camadas sociais (Marchi Júnior, 2004).
Qual a alternativa CORRETA?
Qual a alternativa CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662252
Educação Física
O Handebol, possui na sua história a “fama” de ter sido o esporte mais praticado nas escolas. Porém, na
atualidade, essa modalidade é pouco desenvolvida nos cenários educacionais. Percebem-se inúmeras
situações que colaboram para que o Handebol deixe de ser o esporte mais praticado no cenário escolar e
passe a ser apenas mais uma prática que poderá ser trabalhada na escola, o que é legitimo, porém, por
vezes, é esquecido ou deixado de lado no planejamento dos professores (Silva, 2019).
A respeito deste esporte, avalie as afirmativas a seguir:
I. O handebol inicialmente era praticado apenas por moças, em campos gramados, ao ar livre e com equipes de 11 jogadoras.
II. São chamados de pivôs os jogadores que ocupam as laterais e linha de fundo da quadra.
III. Uma equipe deve ter pelo menos 5 jogadores na quadra no começo do jogo.
IV. O drible é feito para conduzir a bola. É permitido usar uma ou ambas as mãos. E o jogador pode dar dois passos antes de passar ou driblar. É permitido quicar a bola várias vezes.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
A respeito deste esporte, avalie as afirmativas a seguir:
I. O handebol inicialmente era praticado apenas por moças, em campos gramados, ao ar livre e com equipes de 11 jogadoras.
II. São chamados de pivôs os jogadores que ocupam as laterais e linha de fundo da quadra.
III. Uma equipe deve ter pelo menos 5 jogadores na quadra no começo do jogo.
IV. O drible é feito para conduzir a bola. É permitido usar uma ou ambas as mãos. E o jogador pode dar dois passos antes de passar ou driblar. É permitido quicar a bola várias vezes.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662253
Educação Física
O basquetebol, ou simplesmente basquete, é um esporte coletivo praticado entre duas equipes. Ele é
jogado com uma bola, sendo que o objetivo é inseri-la no cesto fixo que está localizado nas extremidades
da quadra.
A respeito deste esporte, julgue os itens a seguir:
I. Num jogo de basquete um jogador não pode fazer mais que 5 faltas. Se isso acontecer, ele está fora do jogo.
II. É considerada falta, se o jogador ficar mais de três segundos dentro do garrafão.
III. Foi criado em 1895 por William George Morgan, diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) dos Estados Unidos.
IV. Armador, também conhecido como central, geralmente é o mais alto da equipe. Sua função é permitir uma proximidade com a cesta, possibilitando um arremesso fácil.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
A respeito deste esporte, julgue os itens a seguir:
I. Num jogo de basquete um jogador não pode fazer mais que 5 faltas. Se isso acontecer, ele está fora do jogo.
II. É considerada falta, se o jogador ficar mais de três segundos dentro do garrafão.
III. Foi criado em 1895 por William George Morgan, diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) dos Estados Unidos.
IV. Armador, também conhecido como central, geralmente é o mais alto da equipe. Sua função é permitir uma proximidade com a cesta, possibilitando um arremesso fácil.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662254
Pedagogia
Através do princípio da Inclusão, a Educação Física escolar deve centralizar o aluno, podendo
assim desenvolver as competências dos mesmos, dando a eles possibilidades de acesso aos conteúdos propostos (Aguiar & Duarte, 2005).
Avalie as afirmativas a seguir:
I. A educação proposta às crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem que ser generalizada, pois essas crianças apresentam particularidades, quanto ao nível do desenvolvimento sensório-motor, linguagem e comunicação, funcionamento cognitivo e interações sociais.
II. A prática de atividades físicas direcionadas aos alunos com TEA pode surtir grandes benefícios em seu desenvolvimento motor e na sua vida social.
III. A Educação Física traz como contribuição à reflexão da prática pedagógica o princípio da inclusão, que consiste na sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino-aprendizagem e avaliação, que tenha como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas.
IV. A importância do desenvolvimento sensório-motor pode ser considerada um indicador de independência functional no cotidiano de crianças com TEA. As aquisições e o desenvolvimento dessas habilidades ocorrem com ritmos semelhantes entre os indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Avalie as afirmativas a seguir:
I. A educação proposta às crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem que ser generalizada, pois essas crianças apresentam particularidades, quanto ao nível do desenvolvimento sensório-motor, linguagem e comunicação, funcionamento cognitivo e interações sociais.
II. A prática de atividades físicas direcionadas aos alunos com TEA pode surtir grandes benefícios em seu desenvolvimento motor e na sua vida social.
III. A Educação Física traz como contribuição à reflexão da prática pedagógica o princípio da inclusão, que consiste na sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino-aprendizagem e avaliação, que tenha como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas.
IV. A importância do desenvolvimento sensório-motor pode ser considerada um indicador de independência functional no cotidiano de crianças com TEA. As aquisições e o desenvolvimento dessas habilidades ocorrem com ritmos semelhantes entre os indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662255
Educação Física
O atletismo surgiu há muito tempo com o homem pré-histórico que, com suas atividades diárias de caça,
pesca e sobrevivência, construía suas próprias lanças e corria para fugir de animais predadores, pulando
por rios, pedras e arbustos. Na Grécia Antiga, no ano de 393 d.C., na cidade de Olímpia, os homens
começaram a correr nus, para mostrar sua virilidade e bravura diante de seu imperador e, assim, depois
de alguns anos finalmente foi chamado de esporte (Simoni, Teixeira 2009).
Qual alternativa corresponde a uma afirmativa CORRETA?
Qual alternativa corresponde a uma afirmativa CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662256
Psicologia
Quando uma pessoa aprende uma nova habilidade motora, isto pode ser entendido como o resultado da
interação entre o sujeito aprendiz e a prática desta determinada tarefa. Sendo assim, pode-se
caracterizar a aprendizagem motora como um processo que leva a uma melhora dos mecanismos
internos responsáveis pelo comportamento motor, causando mudanças relativamente permanentes no
desempenho das habilidades motoras adquiridas (Chiviacowsky, 2005). Um fator bastante estudado e
que é considerado como um dos mais importantes que afetam a aprendizagem de habilidades motoras é
o feedback.
Qual alternativa corresponde a uma afirmativa CORRETA?
Qual alternativa corresponde a uma afirmativa CORRETA?
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