Questões de Concurso Público Prefeitura de Turvelândia - GO 2023 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Física |
Q2124353
Pedagogia
“A Educação Física escolar não pode ter por finalidade o alto rendimento, valorizando os mais aptos,
tornando as aulas um ambiente no qual os sentimentos de fracasso e frustração prevaleçam entre os alunos [...]
É necessário que o professor se mantenha atento e pratique uma Educação Física que privilegie princípios da
criatividade, da ludicidade, da solidariedade, da inclusão [...] ou seja, uma Educação Física para todos” (SILVA,
et.al. 2015, p. 4). Diante do exposto, marque a alternativa que contempla o tipo de jogo mais adequado para o
desenvolvimento da superação do processo de esportivização que permeia a Educação Física escolar.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Educação Física |
Q2124356
Pedagogia
A Educação Física tem suas origens marcadas por influências e objetivos bastante discutíveis na atualidade.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), no século passado, por exemplo, ela esteve
vinculada às instituições militares e à classe médica, fato esse que determinou o caráter higienista dessa
disciplina nas escolas do Brasil. Dentre vários outros aspectos da Educação Física, em sua trajetória de
legitimação nas escolas, Castellani Filho (2003) cita o caráter tecnicista, buscando detectar novos talentos, com
base no decreto n. 69.450 de 1971, enfatizando a iniciação esportiva como objetivo principal da Educação Física
na escola. Felizmente, na década de 80, iniciou-se uma profunda crise de Identidade nos pressupostos e no
discurso da Educação Física, o que os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) tratam como mudança
significativa nas políticas educacionais, enfocando o desenvolvimento psicomotor do aluno. Foi então que
surgiram os jogos _______________ como possibilidade de integração e socialização dos alunos na escola e na
sociedade, pois por intermédio deles é possível simular situações do dia-a-dia, com as quais convivem
diariamente e muitas vezes não sabem como lidar, conforme relatam Enderle e Morais Junior (2009). Diante do
exposto, marque a alternativa que contempla o jogo que se trata no texto.
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