Questões de Concurso Público Prefeitura de Passo Fundo - RS 2016 para Professor de Educação Infantil I
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O texto a seguir refere-se às próximas três questões.
A instabilidade das cousas do mundo. (Gregório de Matos Guerra).
Nasce o sol, e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém, se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o Mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
Considerando o texto, analise os itens a seguir:
I - Na 1ª estrofe temos antíteses nas palavras sol/noite(v.1); claro/escuro(v.2).
II - O hipérbato aparece no 3º verso: “Em tristes sonhos morre a formosura.”
III - Há elipse no 4º verso: “Em contínuas tristezas a alegria.”
IV - Há paradoxo em: “E na alegria sinta-se tristeza.”
Está correto o que se afirma em:
O texto a seguir refere-se às próximas três questões.
A instabilidade das cousas do mundo. (Gregório de Matos Guerra).
Nasce o sol, e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém, se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o Mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
Segundo o texto, marque a alternativa que identifica tal pensamento: “Mesmo estando vivo, falta a alegria de viver.”
O texto a seguir refere-se às próximas três questões.
A instabilidade das cousas do mundo. (Gregório de Matos Guerra).
Nasce o sol, e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém, se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o Mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
Na primeira estrofe do poema “A instabilidade das cousas do mundo”, temos:
Quanto aos substantivos, assinale a alternativa incorreta.
Quanto à classe de palavras, assinale a alternativa incorreta.
Quanto ao uso da vírgula, assinale a opção incorreta.
Com referência à colocação verbal, leia os itens e assinale a alternativa correta:
I - Haja visto os insistentes apelos do povo, o prefeito fez a concessão tão esperada.
II - Como diz o velho ditado, “Deus ajuda quem cedo madruga.”
III - Só lhe desejo uma coisa: volte cedo para casa.
IV - O jornal anunciou que choverá amanhã.
V - Santo Deus! O que está acontecendo aqui?
Assinale a opção em que existe erro quanto à colocação pronominal.
Quanto ao uso o uso do verbo, leia os itens e assinale a alternativa correta.
I - Haverá sessões contínuas.
II - Preparem-se! A prova será daqui há vinte dias.
III - Eu voltei faz três dias.
IV - Aqui houve alterações.
V - Faz dias belíssimos.
Quanto às concordâncias verbal e nominal, leia os itens abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Eu, o Pedro e o Lucas andamos a cavalo.
II - Mais de um deputado faltou à sessão.
III - Nenhum de nós irá à festa.
IV - Isso são apenas intrigas.
V - Eu sabia que o mais eram lorotas.
Marque a alternativa onde temos apenas substantivos femininos.
Com referência à colocação pronominal, leia os itens e assinale a opção correta.
I - Se algo de novo sucedesse, contar-lhe-ia.
II - Eu havia falado-lhe para ficar em casa.
III - O professor entrou feliz, cumprimentando-nos pela boa prova.
IV - A menina chegou para alegra-me.
V - Que tanto me condenam nesta escola?
Assinale a alternativa onde temos um discurso direto.
Assinale a alternativa onde temos, sequencialmente, ditongo, hiato e tritongo.
Marque a alternativa onde temos homônimos.
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