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LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Ensino Religioso
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Q2357691

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Provas: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Matemática | LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Ciências | LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Ensino Religioso | LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Educação Física |

Q2357691 Pedagogia

A luz da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), O ensino será ministrado com base em alguns princípios, assinale o princípio incorreto entre os previstos nessa legislação.

Alternativas

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino

Respeito à liberdade e apreço à tolerância

Singularidades de ideias e de concepções pedagógica

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Q2357692

Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,

Q2357692 Pedagogia

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:

Alternativas

educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

oferta de ensino noturno regular, não adequado às condições do educando.

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Q2357693

Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,

Q2357693 Pedagogia

O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá, exceto:

Alternativas

Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

fazer-lhes a chamada pública.

Realizar um levantamento mensal sobre a evasão escolar

Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista. divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.

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Q2357694

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q2357694 Pedagogia

Com base na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a União incumbir-se-á de, exceto:

Alternativas

elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

Manter o calendário acadêmico inalterado independente de datas não letivas.

organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.

prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva.

estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

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Q2357695

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Q2357695 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) Os Estados NÃO se incumbir-seão de:

Alternativas

autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de saúde.

assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

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Q2359611

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Turilândia - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Ensino Religioso |

Q2359611 Pedagogia

Observe as seguintes alternativas e assinale a que apresenta o principal objetivo do Ensino Religioso nas escolas públicas, de acordo com as orientações pedagógicas.

Alternativas

Promover o ensino de uma única religião majoritária no país.

Incentivar a conversão de alunos a uma religião específica.

Fornecer informações imparciais sobre diversas tradições religiosas e promover o respeito à diversidade religiosa.

Treinar alunos para se tornarem líderes religiosos.

Excluir completamente o tema religião do currículo escolar.

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Q2359612

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Q2359612 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações é um princípio fundamental ao estudar a História das Religiões?

Alternativas

A História das Religiões é uma disciplina que busca provar a verdade absoluta de uma religião específica.

A História das Religiões se concentra exclusivamente na história das religiões monoteístas.

A História das Religiões ignora a importância da diversidade religiosa e cultural.

A História das Religiões não desempenha nenhum papel na compreensão das crenças e práticas religiosas da humanidade.

O estudo da História das Religiões busca compreender o desenvolvimento, as práticas e a influência das diversas tradições religiosas ao longo do tempo.

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Q2359615

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Q2359615 Pedagogia

Observe as seguintes alternativas e assinale aquela que apresenta um dos desafios comuns enfrentado pelo Professor de Ensino Religioso ao construir sua identidade profissional.

Alternativas

Impor suas crenças religiosas aos alunos.

Fornecer informações tendenciosas sobre uma única religião.

Defender a exclusão da religião do ambiente escolar.

Manter uma postura imparcial e respeitosa em relação às diversas tradições religiosas, enquanto promove o diálogo inter-religioso.

Priorizar a conversão dos alunos a uma religião específica.

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Q2359616

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Q2359616 Pedagogia

Qual é o papel do Ensino Religioso em relação à interdisciplinaridade no contexto educacional?

Alternativas

Isolar-se das outras disciplinas para manter a pureza das tradições religiosas.

Integrar-se com outras disciplinas, promovendo diálogo e cooperação entre as matérias estudadas.

Trabalhar de forma independente, sem conexões com outras disciplinas.

Competir com outras disciplinas por espaço no currículo escolar.

Defender a exclusão das outras disciplinas em favor do Ensino Religioso.

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Q2359617

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Q2359617 Pedagogia

Entre as alternativas apresentadas assinale aquela que melhor descreve as Manifestações Religiosas.

Alternativas

Atividades exclusivas de uma única religião.

Expressões públicas e privadas de crenças espirituais e práticas religiosas que podem incluir rituais, cerimônias, festas, peregrinações e muito mais.

Práticas religiosas que ocorrem apenas em templos religiosos.

Ações que promovem a conversão de não-crentes.

Exercícios espirituais praticados apenas por líderes religiosos.

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2: E

3: C

4: B

5: D

6: C

7: E

8: D

9: B

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