Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem diferentes
processos responsáveis pela formação de novos sinais. De
acordo com os estudos linguísticos sobre a língua, esses
processos são
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De acordo com os estudos fonológicos da Língua Brasileira
de Sinais (Libras), assim como outras línguas de sinais,
seus sinais são formados pela combinação de elementos
estruturais fundamentais, conhecidos como parâmetros,
que compreendem:
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Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), alguns verbos
apresentam concordância número-pessoal, indicando as
pessoas do discurso. Nesse caso, a orientação da palma e
o movimento do verbo marcam
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As identidades surdas podem ser classificadas em
diferentes tipos. Uma delas é caracterizada por indivíduos
que viveram afastados da comunidade surda, em ambientes
ouvintes, e que passam por um processo de mudança de
uma identidade ouvinte para uma identidade surda,
denominado de “des-ouvintização”. Essa descrição referese à Identidade Surda
Ao longo da história da educação de surdos no Brasil,
diferentes filosofias educacionais se destacaram. Entre elas,
o Oralismo tinha como objetivo principal
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O comportamento de “apontar” nas crianças surdas sofre
mudanças importantes durante o desenvolvimento
linguístico. Ao entrar no estágio de um sinal, a criança surda
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para
alunos surdos deve ser planejado considerando as
especificidades de sua aprendizagem e acessibilidade.
Nesse contexto, as ações pedagógicas devem estar
voltadas à
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