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ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar
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Q4354923

Sociologia Cidadania e movimentos sociais , Estratificação e desigualdade social , Direitos civis, políticos e sociais , Desigualdades de raça, classe e gênero , Desigualdade social no Brasil ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354923 Sociologia

Sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O trabalho pedagógico deve concentrar-se em datas comemorativas, evitando inserir a temática de forma contínua no currículo escolar.

O ensino deve reconhecer as contribuições históricas, sociais, culturais, econômicas e políticas de diferentes grupos na formação da sociedade brasileira.

A abordagem das relações étnico-raciais deve ocorrer apenas quando houver situações explícitas de discriminação entre os estudantes.

O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena deve ficar restrito às disciplinas de História e Literatura.

A valorização das identidades étnico-raciais deve priorizar aspectos culturais, sem relacioná-los às desigualdades e aos processos históricos.

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Q4354924

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354924 Pedagogia

Uma escola localizada em território indígena pretende reorganizar sua proposta pedagógica. A equipe considera adotar calendário próprio, utilizar a língua indígena junto à língua portuguesa, incorporar conhecimentos tradicionais e desenvolver materiais produzidos com participação da comunidade. Considerando os princípios da Educação Escolar Indígena, essa proposta é:

Alternativas

Inadequada, pois as escolas indígenas devem utilizar exclusivamente o currículo e o calendário definidos pelo sistema nacional de ensino.

Adequada, desde que preserve características comunitárias, interculturais, específicas e diferenciadas, considerando línguas e conhecimentos próprios.

Inadequada, pois a língua indígena deve ser utilizada apenas em atividades culturais, enquanto o ensino formal deve ocorrer em português.

Adequada somente na educação infantil, pois a partir do ensino fundamental deve prevalecer uma organização curricular padronizada.

Inadequada, pois materiais didáticos específicos podem dificultar a integração dos estudantes indígenas ao currículo escolar comum.

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Q4354925

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354925 Pedagogia

Analise as proposições:

I. O trabalho com oralidade envolve situações de fala e escuta que possibilitem ao estudante adequar sua participação a diferentes contextos de interação.

II. O desenvolvimento da leitura envolve progressiva utilização de estratégias de compreensão diante de textos com diferentes características e níveis de complexidade.

III. O ensino da escrita deve concentrar-se inicialmente na reprodução de modelos prontos, deixando a produção autônoma para depois da consolidação ortográfica.

IV. A produção textual pode envolver planejamento, elaboração e revisão, considerando objetivos comunicativos e características do gênero utilizado.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas

Apenas I e III.

Apenas II e III.

Apenas I, II e IV.

Apenas I, III e IV.

I, II, III e IV.

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Q4354926

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354926 Pedagogia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho pedagógico com leitura e escrita deve ampliar as experiências linguísticas já construídas pelas crianças. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A leitura deve priorizar a decodificação correta das palavras antes que os estudantes sejam envolvidos na compreensão global dos textos.

A produção escrita deve ocorrer somente após o domínio das convenções ortográficas, evitando que hipóteses dos estudantes sejam registradas.

O trabalho com textos deve ser introduzido apenas depois da alfabetização, quando os estudantes já conseguirem ler convencionalmente de forma autônoma.

A aprendizagem da língua escrita deve ocorrer separadamente da oralidade, pois fala e escrita possuem funções distintas no desenvolvimento linguístico.

As práticas de leitura e escrita devem utilizar diferentes gêneros e situações comunicativas, articulando aprendizagem do sistema de escrita e participação em práticas letradas.

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Q4354927

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354927 Pedagogia

Durante uma atividade de alfabetização, a professora propõe que as crianças identifiquem palavras que rimam com “gato”, separem “boneca” em sílabas e indiquem o som inicial presente nas palavras “faca” e “fogo”. As atividades propostas têm como objetivo principal desenvolver:

Alternativas

Consciência sintática, pois exigem compreender as relações estabelecidas entre palavras na organização das frases.

Memória ortográfica, pois levam os estudantes a memorizar a grafia convencional das palavras utilizadas na atividade.

Consciência morfológica, pois permitem reconhecer unidades responsáveis pela formação e flexão das palavras apresentadas.

Fluência leitora, pois desenvolvem principalmente velocidade, precisão e expressividade durante a leitura de textos completos.

Consciência fonológica, pois envolvem reflexão e manipulação de unidades sonoras como rimas, sílabas e fonemas.

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Q4354928

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354928 Pedagogia

Quais medidas podem ser adotadas nas adaptações curriculares para favorecer a participação e a aprendizagem dos estudantes?

Alternativas

Devem reduzir previamente os objetivos de aprendizagem para todos os estudantes com deficiência, independentemente de suas características individuais.

Podem envolver ajustes em estratégias, recursos, atividades e formas de avaliação, conforme as barreiras e necessidades identificadas no processo educativo.

Devem substituir o currículo comum por um currículo paralelo sempre que o estudante necessitar de algum recurso específico de acessibilidade.

Devem concentrar-se exclusivamente na modificação dos conteúdos, mantendo inalteradas as metodologias e formas de participação propostas pela escola.

Podem ser realizadas somente pelo profissional do atendimento educacional especializado, sem interferência no planejamento da sala de aula comum.

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Q4354929

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354929 Pedagogia

Considerando os princípios da educação inclusiva e os seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A acessibilidade é garantida quando o estudante permanece na classe comum, mesmo que atividades e recursos continuem inacessíveis às suas necessidades.

O atendimento educacional especializado deve substituir as atividades da classe comum sempre que o estudante apresentar dificuldades persistentes de aprendizagem.

Os recursos de acessibilidade devem ser utilizados apenas em avaliações, preservando-se as mesmas condições de realização das demais atividades escolares.

A organização pedagógica deve prever recursos, estratégias e apoios que ampliem acesso, participação e aprendizagem, considerando necessidades individuais e coletivas.

A acessibilidade pedagógica depende prioritariamente da adaptação do estudante às metodologias existentes, evitando alterações no planejamento da instituição.

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Q4354930

Pedagogia Políticas Educacionais , Planejamento Educacional ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354930 Pedagogia

No planejamento educacional estabelecido pelo Plano Nacional de Educação, diretrizes, objetivos, metas e estratégias desempenham funções distintas. Assinale a alternativa correta.

Alternativas

As metas correspondem às ações administrativas escolhidas pelos entes federativos para executar as políticas educacionais previstas no Plano.

Os objetivos representam as mudanças esperadas diante dos problemas educacionais identificados e orientam a implementação das políticas públicas.

As estratégias definem exclusivamente indicadores quantitativos destinados a verificar os resultados alcançados durante a vigência do Plano.

As diretrizes correspondem aos resultados numéricos que cada sistema de ensino deve alcançar obrigatoriamente em períodos determinados.

Os objetivos estabelecem os procedimentos operacionais que devem ser executados de maneira uniforme por todas as redes de ensino.

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Q4354931

Pedagogia Políticas Educacionais , Planejamento Educacional ,

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354931 Pedagogia

Como deve ocorrer a articulação entre os entes federativos na execução do Plano Nacional de Educação?

Alternativas

A União executa diretamente todas as metas nacionais, enquanto Estados e Municípios atuam apenas no acompanhamento dos resultados obtidos.

Os Municípios podem optar por não elaborar plano próprio quando suas políticas educacionais já estiverem contempladas integralmente pelo planejamento estadual.

Os planos estaduais e municipais possuem autonomia plena em relação ao planejamento nacional, podendo estabelecer objetivos incompatíveis com o PNE.

União, Estados, Distrito Federal e Municípios devem atuar em regime de colaboração, articulando seus planos e ações ao alcance das metas educacionais.

Os planos locais devem reproduzir integralmente as metas nacionais, sem considerar características territoriais ou necessidades específicas das redes de ensino.

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Q4354932

Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor Auxiliar |

Q4354932 Pedagogia

Considerando a relação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com os currículos escolares, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A BNCC constitui um currículo nacional completo, determinando metodologias, materiais e formas de avaliação idênticas para todas as escolas brasileiras.

A BNCC estabelece conteúdos facultativos que podem ser desconsiderados pelos sistemas de ensino quando não correspondem às prioridades locais.

A BNCC define aprendizagens essenciais e orienta a elaboração dos currículos, que podem contextualizá-las conforme realidades e necessidades locais.

A BNCC substitui os projetos pedagógicos das escolas, pois suas competências e habilidades determinam diretamente todas as práticas institucionais.

A BNCC aplica-se prioritariamente às redes públicas, cabendo às instituições privadas definir autonomamente as aprendizagens essenciais de seus estudantes.

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Respostas

21: B

22: B

23: C

24: E

25: E

26: B

27: D

28: B

29: D

30: C

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