Questões de Concurso Público Prefeitura de Parnaguá - PI 2025 para Psicopedagogo
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801887
Pedagogia
A aquisição da leitura e da escrita, de acordo com as
teorias construtivistas mais difundidas, não se limita à
decodificação sígnica, mas engloba a compreensão profunda da
função social da linguagem e a produção de sentido, processo
este que se inicia muito antes da formalização escolar, através
do contato com diferentes portadores de texto e práticas de
letramento no ambiente familiar.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801888
Pedagogia
Os objetivos da educação infantil para a faixa etária
de zero a três anos, conforme as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), devem ser
pautados exclusivamente no desenvolvimento cognitivo,
priorizando a estimulação precoce de habilidades aritméticas e
linguísticas formalmente pré-determinadas, em detrimento das
interações e da brincadeira como eixos estruturantes.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801889
Pedagogia
Situação hipotética: Uma instituição de educação
infantil planeja a rotina de uma turma de berçário. Assertiva: A
correta implementação da rotina de cuidados essenciais, como
higiene e alimentação, deve ser rigidamente padronizada para
todas as crianças, sem qualquer flexibilização individualizada,
a fim de garantir a uniformidade pedagógica e a eficiência
operacional da creche.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801890
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao
tratar da educação infantil, estabelece que o ensino de arte deve
ser compreendido como uma disciplina complementar, cuja
função primordial é o desenvolvimento de habilidades motoras
finas e a memorização de técnicas artísticas específicas,
dissociadas da promoção da criatividade, da expressão cultural
e da sensibilidade estética.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801891
Pedagogia
A avaliação do desenvolvimento e do desempenho
escolar, sob a perspectiva da avaliação formativa, tem como
finalidade primordial a mera classificação dos alunos em níveis
de proficiência, sem integrar-se como instrumento de
reorientação da prática pedagógica do professor ou de
intervenção nas dificuldades de aprendizagem, conforme
preconiza a legislação educacional vigente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801892
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), a prioridade absoluta conferida à criança e
ao adolescente em todos os setores da sociedade implica que a
formulação de políticas públicas e a destinação de recursos
devem antes atender a interesses de outras esferas
governamentais, para só então, em caráter suplementar,
considerar as necessidades infanto-juvenis.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801893
Pedagogia
No contexto da Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o currículo
deve ser concebido de modo flexível e adaptável, prevendo
recursos e estratégias diferenciadas para atender às
especificidades dos estudantes com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação,
sem que isso implique a segregação ou a criação de currículos
paralelos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801894
Pedagogia
A ludicidade, os jogos e as brincadeiras, elementos
centrais no processo de desenvolvimento infantil, conforme as
etapas psicomotoras, devem ser incentivados na creche apenas
como momentos de descompressão e entretenimento, e não
como estratégias pedagógicas essenciais para a construção do
conhecimento, a interação social e o desenvolvimento integral
da criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801895
Pedagogia
Situação hipotética: Uma educadora observa que
uma criança de 2 anos apresenta dificuldades na coordenação
motora fina. Assertiva: A intervenção psicopedagógica mais
adequada, nesse caso, seria a imediata introdução de atividades
de escrita formalizada, visando a superação da dificuldade
através da repetição exaustiva de exercícios caligráficos,
ignorando a importância de atividades lúdicas e manipulativas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801896
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece que a educação básica,
composta pela educação infantil, ensino fundamental e ensino
médio, é dever da família e do Estado, tendo como finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, sem
distinção de raça, gênero ou condição social.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801897
Pedagogia
O planejamento de aula na educação infantil deve
privilegiar a rigidez de um currículo pré-determinado e fixo,
excluindo a possibilidade de ajustes e adaptações baseados na
observação das necessidades e interesses das crianças, bem
como nas especificidades do contexto, o que contraria as
premissas de um planejamento flexível e responsivo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801898
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) ressalta a importância do professor como
mediador cultural e promotor de experiências significativas
para a criança, concebendo o espaço físico da instituição como
um mero recipiente para tais atividades, sem considerar sua
inerente potencialidade educativa e seu papel ativo na
configuração das interações.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801899
Pedagogia
O processo de ampliação do repertório vocabular
em crianças, especialmente na educação infantil, ocorre
majoritariamente através de técnicas instrucionais diretas de
memorização de palavras, em detrimento da imersão em
ambientes ricos em linguagem, da interação dialógica e da
exposição a narrativas e textos diversificados que
proporcionem contextos significativos para a aquisição de
novos termos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801900
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, em seus artigos
205 a 214, ao tratar da educação, estabelece que o ensino será
ministrado com base em princípios como a liberdade de
aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o
saber, e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, o
que coaduna com a autonomia didático-científica das
instituições de ensino.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801901
Pedagogia
A transição da concepção do número como mera
contagem mecânica para sua compreensão como representação
de quantidade e medida, e sua aplicação em contextos
problemáticos, constitui um desafio pedagógico que exige a
superação de métodos meramente memorísticos em favor de
abordagens que explorem a construção do raciocínio
lógico-matemático desde a educação infantil.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801902
Pedagogia
Situação hipotética: Uma escola implementa um
sistema de avaliação externa para verificar o desempenho dos
alunos do ensino fundamental. Assertiva: A Política Nacional
de Avaliação, conforme o Plano Nacional de Educação (PNE),
preconiza que tais sistemas devem ser exclusivamente
somativos e classificatórios, sem fornecer subsídios para a
reformulação de planos de ensino ou para o aprimoramento da
prática docente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801903
Pedagogia
As características da criança de 0 a 3 anos
demandam que o cuidado e a educação sejam elementos
indissociáveis na rotina da creche, onde a promoção do
desenvolvimento deve ocorrer de forma integrada,
considerando o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo,
sendo a separação rígida entre as dimensões do 'cuidar' e do
'educar' um entrave ao seu desenvolvimento pleno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801904
Pedagogia
A utilização de histórias e do desenho infantil na
educação deve ser restrita a momentos de lazer e descontração,
uma vez que estas atividades não possuem relevância
significativa para o desenvolvimento da linguagem, da
imaginação, da expressão de sentimentos e da construção de
narrativas, elementos cruciais para o desenvolvimento integral
da criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801905
Pedagogia
Os métodos e processos no ensino da leitura devem
priorizar a abordagem global, que estimula o reconhecimento
de palavras e frases por meio da memorização visual, em
detrimento da análise fonológica e da decodificação, sendo esta
última considerada pouco eficaz para a compreensão textual e
para o desenvolvimento da autonomia leitora na fase inicial do
ensino fundamental.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801906
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional
de Educação (PNE), estabelece como uma de suas diretrizes a
superação das desigualdades educacionais, com ênfase na
promoção da equidade, e a valorização dos profissionais da
educação, fatores estes que são coadunantes com a construção
de um sistema educacional mais justo e eficiente.
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