Questões de Concurso Público Prefeitura de Coronel Martins 2026 para Monitor de Educação - 20 Horas
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
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Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397155
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
De acordo com a tese central defendida
no texto "Os desafios da Amazônia", qual é
a principal exigência para o
desenvolvimento da região amazônica?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
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Q4397156
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
No trecho "O ecossistema rico e delicado
da Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local", a conjunção destacada
classifica-se como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
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Q4397157
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
Com base no trecho a seguir, assinale a
alternativa em que o uso da crase está
correto:
"A ciência tem a contribuir: no estudo da biodiversidade; na domesticação de espécies nativas com relevância comercial; na recuperação de pastagens abandonadas para uso em uma agricultura mais tecnológica e uma pecuária mais intensiva, ou para uso florestal."
"A ciência tem a contribuir: no estudo da biodiversidade; na domesticação de espécies nativas com relevância comercial; na recuperação de pastagens abandonadas para uso em uma agricultura mais tecnológica e uma pecuária mais intensiva, ou para uso florestal."
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
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Q4397158
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
Com base no trecho "Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas – causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial",
analise as afirmativas sobre as vozes
verbais e assinale a correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
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Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
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Q4397159
Português
Texto associado
Os desafios da Amazônia
A floresta amazônica exerce um papel
fundamental na chamada química
atmosférica: é uma gigantesca fonte de
vapor-d’água. Leva chuva da região Norte
até a bacia do rio da Prata, favorecendo,
por exemplo, a atividade agropecuária da
região Centro-Oeste. Um estudo mostra
que o desmatamento total ou parcial das
três grandes florestas tropicais do mundo –
da bacia do Congo e do Sudeste Asiático,
além da amazônica, a maior delas –
causaria um aumento da temperatura do
planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa
parte do aquecimento causado pela ação
humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da
Amazônia demanda um modelo de
desenvolvimento próprio, que privilegie as
particularidades da floresta, aproveitando
sua imensa biodiversidade e respeitando a
população local – indígenas, ribeirinhos e
moradores das cidades. A discussão deve
contemplar questões como manejo
sustentável de recursos como pesca,
madeira e frutos, a oferta de infraestrutura
para seus habitantes (na região que
concentra 20% de água doce de toda a
Terra, 30% da população não tem acesso à
água potável e 87% vive sem coleta de
esgoto), o combate ao desmatamento
ilegal, a grilagem de terras públicas, entre
outros pontos. A ciência tem a contribuir:
no estudo da biodiversidade; na
domesticação de espécies nativas com
relevância comercial; na recuperação de
pastagens abandonadas para uso em uma
agricultura mais tecnológica e uma
pecuária mais intensiva, ou em floresta.
Pesquisa FAPESP dedica 26 páginas
desta edição ao tema. Elas mostram os
mecanismos que fazem da Amazônia um elemento central do clima global (página
18) e como o desmatamento está levando
a mudanças como o prolongamento da
estação seca (página 24). O
desenvolvimento sustentável da região é
tema de reportagem à página 32,
complementada por entrevistas (páginas
30 e 40) com o ecólogo Paulo Moutinho, do
Ipam, e o químico Lauro Barata, professor
visitante sênior da Ufopa.
[...] ALMEIDA, Alexandra Ozorio de. Os
desafios da Amazônia. Pesquisa FAPESP,
São Paulo, n. 285, p. 7, nov. 2019. Carta da
Editora. Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/osdesafios-da-amazonia/. Acesso em: 6 out.
2026.
No trecho “A floresta amazônica exerce
um papel fundamental na chamada
química atmosférica: é uma gigantesca
fonte de vapor-d’água.”, a expressão:
“uma gigantesca fonte de vapor-d’água”
constitui um exemplo de qual figura de
linguagem?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
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Q4397160
Matemática
Sobre os conjuntos numéricos e suas
relações de inclusão, analise as afirmações
a seguir:
I. Todo número inteiro é também um número racional.
II. A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.
III. O número √16 pertence ao conjunto dos números irracionais.
IV. Todo número real é também um número complexo.
Estão corretas apenas:
I. Todo número inteiro é também um número racional.
II. A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.
III. O número √16 pertence ao conjunto dos números irracionais.
IV. Todo número real é também um número complexo.
Estão corretas apenas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
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Q4397161
Matemática
Uma torneira com vazão constante
despeja 45 litros de água em 9 minutos.
Para encher completamente um
reservatório com capacidade de 3,5 m³, o
tempo necessário será de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
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Q4397162
Matemática
Um estudante obteve, em uma disciplina, as seguintes notas e respectivos pesos:
•Trabalho (peso 2): 8,0
• Prova 1 (peso 3): 6,0
• Prova 2 (peso 4): 7,0
• Projeto (peso 1): 9,0
A média aritmética ponderada final do estudante é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
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Q4397163
Matemática Financeira
Um capital de R$ 8.000,00 é aplicado sob
o regime de juros compostos, a uma taxa de 1,5% ao mês, durante 4 meses.
Utilizando a aproximação (1,015)4
≈
1,0614, o montante aproximado ao final do
período será de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente de Combate às Endemias
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Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397164
Matemática
Considere a função quadrática definida
por f(x) = −x² + 6x − 8. As raízes da função e
as coordenadas do vértice da parábola
correspondente são, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397513
Matemática
O setor de serviços é o que mais
emprega em Santa Catarina. Ao final de
2025, esse setor contava com
aproximadamente 1.080.443
trabalhadores, o que representa qual
percentual do total de empregos formais
no estado?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397514
História e Geografia de Estados e Municípios
O município de Coronel Martins, assim
como outras cidades do Oeste catarinense,
enfrenta o desafio da redução
populacional. Segundo dados do IBGE, a
população estimada de Coronel Martins
em 2025 é de aproximadamente 1.993
habitantes. No entanto, durante o pico da
temporada, a população pode saltar para
cerca de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397515
História e Geografia de Estados e Municípios
No contexto das políticas públicas de
Santa Catarina, a Assembleia Legislativa
aprovou em 2025 o Programa VOA + SC.
Qual é o objetivo principal desse
programa?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397516
Atualidades
Em 2025, o esporte brasileiro
conquistou 192 medalhas em competições
internacionais. Um dos destaques foi
o boxe, que contribuiu com quantas
medalhas em Campeonatos Mundiais?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397517
Atualidades
A inteligência artificial tem
transformado a indústria cinematográfica
mundial. Em 2025, foi realizado na China
o AI Film Season, evento que incluiu
diversas atividades. Qual das opções
abaixo representa uma das atividades
desse evento?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397518
Pedagogia
Sobre o desenvolvimento integral da
criança e as noções básicas de Educação Infantil e Ensino Fundamental,
analise as afirmativas abaixo:
I. O desenvolvimento integral da criança abrange aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos, linguísticos e sociais, que se inter-relacionam ao longo do crescimento.
II. Na Educação Infantil, o brincar é considerado uma linguagem fundamental, por meio da qual a criança expressa sentimentos, elabora experiências e constrói aprendizagens.
III. O desenvolvimento cognitivo da criança depende exclusivamente de fatores biológicos, não sofrendo influência do ambiente escolar ou das interações sociais.
IV. O Monitor de Educação deve contribuir para o desenvolvimento integral da criança, respeitando suas individualidades e estimulando sua autonomia e participação.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. O desenvolvimento integral da criança abrange aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos, linguísticos e sociais, que se inter-relacionam ao longo do crescimento.
II. Na Educação Infantil, o brincar é considerado uma linguagem fundamental, por meio da qual a criança expressa sentimentos, elabora experiências e constrói aprendizagens.
III. O desenvolvimento cognitivo da criança depende exclusivamente de fatores biológicos, não sofrendo influência do ambiente escolar ou das interações sociais.
IV. O Monitor de Educação deve contribuir para o desenvolvimento integral da criança, respeitando suas individualidades e estimulando sua autonomia e participação.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397519
Pedagogia
Sobre as atribuições e a postura
profissional do Monitor de Educação, bem
como o apoio e acompanhamento das
atividades pedagógicas, recreativas,
culturais e extraclasse, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397520
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Sobre a educação inclusiva, o
atendimento ao estudante com deficiência
e o respeito às diferenças e necessidades
individuais dos alunos, analise as
afirmativas abaixo:
I. A educação inclusiva pressupõe o respeito às diferenças e a adaptação das atividades e do ambiente escolar para garantir a participação e a aprendizagem de todos os estudantes.
II. O Monitor de Educação deve auxiliar o estudante com deficiência nas atividades escolares e nas atividades da vida diária, promovendo sua autonomia, participação e integração no ambiente escolar.
III. Os cuidados com alunos com limitações físicas e necessidades específicas incluem auxílio na locomoção, posicionamento e mobilidade, sempre com atenção à segurança e ao bem-estar.
IV. O atendimento ao estudante com deficiência dispensa comunicação com a equipe responsável, pois as necessidades individuais não interferem no planejamento das ações escolares.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. A educação inclusiva pressupõe o respeito às diferenças e a adaptação das atividades e do ambiente escolar para garantir a participação e a aprendizagem de todos os estudantes.
II. O Monitor de Educação deve auxiliar o estudante com deficiência nas atividades escolares e nas atividades da vida diária, promovendo sua autonomia, participação e integração no ambiente escolar.
III. Os cuidados com alunos com limitações físicas e necessidades específicas incluem auxílio na locomoção, posicionamento e mobilidade, sempre com atenção à segurança e ao bem-estar.
IV. O atendimento ao estudante com deficiência dispensa comunicação com a equipe responsável, pois as necessidades individuais não interferem no planejamento das ações escolares.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397521
Pedagogia
Sobre os cuidados básicos com a
criança, a formação e estímulo de hábitos
de higiene e alimentação, a segurança, a
prevenção de acidentes e os cuidados no
ambiente escolar, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Coronel Martins
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Monitor de Educação - 20 Horas |
Q4397522
Pedagogia
Considerando o desenvolvimento e a
utilização de materiais e recursos didáticos,
as atividades lúdicas, jogos,
brincadeiras e recreação como
instrumentos de desenvolvimento e
aprendizagem, a organização e o
acompanhamento das rotinas escolares,
bem como o acompanhamento e a
segurança dos alunos no transporte
escolar, no embarque, deslocamento e
desembarque, analise as afirmativas
abaixo:
I. As atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras e a recreação são instrumentos importantes de desenvolvimento e aprendizagem, contribuindo para a socialização, a criatividade e a construção de conhecimentos.
II. A organização e o acompanhamento das rotinas escolares pelo Monitor incluem a vigilância e a manutenção da disciplina dos alunos durante o período sob sua responsabilidade.
III. O acompanhamento e a segurança dos alunos no transporte escolar envolvem atenção no embarque, deslocamento e desembarque, zelando pela integridade física dos estudantes.
IV. O desenvolvimento e a utilização de materiais e recursos didáticos dispensam planejamento, podendo ser utilizados de forma aleatória, sem relação com os objetivos pedagógicos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. As atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras e a recreação são instrumentos importantes de desenvolvimento e aprendizagem, contribuindo para a socialização, a criatividade e a construção de conhecimentos.
II. A organização e o acompanhamento das rotinas escolares pelo Monitor incluem a vigilância e a manutenção da disciplina dos alunos durante o período sob sua responsabilidade.
III. O acompanhamento e a segurança dos alunos no transporte escolar envolvem atenção no embarque, deslocamento e desembarque, zelando pela integridade física dos estudantes.
IV. O desenvolvimento e a utilização de materiais e recursos didáticos dispensam planejamento, podendo ser utilizados de forma aleatória, sem relação com os objetivos pedagógicos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
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