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Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Professor de Educação Especial
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Q3529672

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de São José do Cerrito - SC - Professor de Educação Especial |

Q3529672 Pedagogia

Em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, considere as seguintes assertivas:

I. Institui a descentralização como um dos princípios para a organização da educação nacional, promovendo a autonomia dos estabelecimentos de ensino.
II. Define que a educação básica tem por finalidade o desenvolvimento do educando, incluindo a preparação básica para o trabalho e cidadania.
III. Determina que o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena seja facultativo nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas

Apenas I e II estão corretas.

Apenas II está correta.

Todas estão corretas.

Apenas I e III estão corretas.

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Q3529673

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3529673 Pedagogia

No contexto do Plano Nacional de Educação (PNE), a formação e valorização dos profissionais da educação são aspectos fundamentais. Qual das metas do PNE visa diretamente à valorização do magistério?

Alternativas

A garantia de infraestrutura básica para todas as escolas, incluindo acesso à internet de alta velocidade.

O estabelecimento de um piso salarial nacional para professores da educação básica, assegurando progressão na carreira.

A redução do número de alunos por turma, aplicável exclusivamente ao ensino fundamental.

A obrigatoriedade de cursos de especialização para todos os professores, sem previsão de incentivos salariais ou de carreira.

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Q3529675

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3529675 Pedagogia

Referente à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avalie as assertivas a seguir sobre suas disposições específicas:

I. Estabelece que o ensino de língua inglesa como língua estrangeira é obrigatório a partir do ensino fundamental.
II. Determina que a educação em direitos humanos deve ser transversal, integrando todas as áreas do conhecimento.
III. Exige que a educação financeira seja incorporada ao currículo escolar apenas no ensino médio, como disciplina isolada.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas

Apenas I e II estão corretas.

Apenas I está correta.

Todas estão corretas.

Apenas II está correta.

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Q3529676

Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3529676 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) divide o Ensino Fundamental em diferentes áreas do conhecimento. Qual das seguintes áreas NÃO faz parte da estrutura da BNCC?

Alternativas

Ensino Religioso.

Educação Profissionalizante.

Linguagens.

Matemática.

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Q3529677

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3529677 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, estabelecido pela Lei nº 13.005/14, define metas e estratégias para a educação brasileira. Qual dos seguintes objetivos NÃO está contemplado no PNE?

Alternativas

Erradicação do analfabetismo funcional e elevação da escolaridade média da população.

Ampliação do investimento público em educação para atingir o mínimo de 10% do Produto Interno Bruto (PIB).

Redução progressiva do financiamento público para escolas e universidades privadas.

Universalização do acesso à educação infantil para crianças de 4 a 5 anos de idade.

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Q3529678

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3529678 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece os princípios para a educação nacional. Qual é uma das inovações trazidas pela LDB em relação à estrutura educacional brasileira?

Alternativas

A introdução do ensino técnico e profissionalizante como alternativa ao ensino médio regular.

A obrigatoriedade do ensino fundamental de nove anos, buscando a universalização do acesso à educação.

A eliminação da educação infantil do sistema educacional, focando recursos no ensino fundamental e médio.

A centralização do currículo escolar em disciplinas de matemática e língua portuguesa, excluindo artes e educação física.

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Q3529679

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Q3529679 Pedagogia

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/90, analise as seguintes assertivas:

I. Garante o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, com acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.
II. Prioriza a colocação em família substituta estrangeira em detrimento da família substituta brasileira, como medida de proteção à criança.
III. Estabelece o direito à profissionalização e à proteção no trabalho, incluindo normas específicas sobre a idade mínima para admissão ao emprego.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas

Apenas I e III estão corretas.

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Q3529680

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3529680 Pedagogia

Qual das seguintes políticas públicas é voltada especificamente para a promoção da Educação Especial e Inclusão Escolar no Brasil?

Alternativas

Plano Nacional de Educação (PNE).

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Programa Nacional do Livro Didático Adaptado.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

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Q3529681

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Q3529681 Pedagogia

Qual recurso é considerado uma forma de tecnologia assistiva fundamental para promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência visual?

Alternativas

Livros em formato exclusivamente digital sem recursos de acessibilidade.

Quadros brancos tradicionais sem contraste visual.

Software de leitura de tela que converte texto em fala.

Materiais didáticos impressos em tamanho padrão.

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Q3529682

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3529682 Pedagogia

O ensino colaborativo, como estratégia inclusiva, envolve a cooperação entre professores do ensino regular e especial. Qual é o principal objetivo desta abordagem?

Alternativas

Isolar os estudantes com deficiência em atividades separadas para facilitar o gerenciamento em sala de aula.

Promover ambientes de aprendizagem compartilhados, onde todos os alunos, independentemente de suas necessidades, são apoiados.

Designar o ensino de alunos com deficiência exclusivamente para o professor de educação especial.

Reduzir o envolvimento do professor do ensino regular na educação dos alunos com deficiência.

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Q3529683

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3529683 Pedagogia

O Desenho Universal de Aprendizagem (DUA) é uma abordagem que busca remover barreiras na aprendizagem. Qual princípio NÃO está associado ao DUA?

Alternativas

Proporcionar múltiplas formas de representação para garantir que todos os alunos tenham acesso ao conteúdo.

Oferecer uma única forma de expressão e engajamento para simplificar a avaliação.

Promover múltiplas formas de ação e expressão para atender a diversidade dos alunos.

Garantir múltiplas formas de engajamento para motivar os alunos.

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Q3529684

Pedagogia Planejamento Educacional ,

Q3529684 Pedagogia

O Plano de Ensino Individualizado (PEI) é uma ferramenta chave na educação especial. Qual das seguintes características define melhor um PEI?

Alternativas

Um plano padronizado aplicável a todos os alunos da escola, independentemente de suas necessidades específicas.

Um documento legal que especifica apenas as adaptações de infraestrutura física necessárias para o aluno.

Uma estratégia de ensino detalhada, personalizada conforme as necessidades educacionais específicas de cada aluno com deficiência.

Uma política escolar que limita a participação dos pais no processo educacional de seus filhos.

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Q3529685

Pedagogia Políticas Educacionais , Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3529685 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como objetivo complementar e suplementar a formação dos alunos. Em qual espaço o AEE é geralmente oferecido?

Alternativas

Exclusivamente em centros de reabilitação fora do ambiente escolar.

Em salas de recursos multifuncionais na própria escola do aluno.

Apenas em instituições privadas especializadas, separadas do sistema regular de ensino.

Em ambientes virtuais, sem interação direta com profissionais da educação especial.

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Q3529686

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3529686 Pedagogia

A adaptação curricular é uma prática pedagógica na Educação Especial. Qual seu principal propósito?

Alternativas

Alterar completamente o currículo escolar para focar apenas nas habilidades motoras dos alunos com deficiência.

Modificar o conteúdo, metodologia e avaliação para atender às necessidades específicas dos alunos, promovendo o acesso ao currículo comum.

Excluir conteúdos considerados desafiadores para evitar frustrações dos alunos com deficiência.

Manter o currículo inalterado, incentivando os alunos com deficiência a se adaptarem independentemente.

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Q3529687

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3529687 Pedagogia

Qual das seguintes práticas NÃO é recomendada ao implementar a diferenciação curricular na Educação Especial?

Alternativas

Utilizar uma abordagem única para todos os alunos, ignorando as diferenças individuais e necessidades específicas.

Proporcionar diferentes níveis de desafio dentro da mesma sala de aula, adaptando as tarefas às capacidades de cada aluno.

Oferecer opções variadas de materiais didáticos e recursos pedagógicos para facilitar a aprendizagem.

Adaptar os métodos de avaliação para refletir os objetivos de aprendizagem individualizados.

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Q3529689

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Q3529689 Pedagogia

Qual é o objetivo principal do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?

Alternativas

Substituir o ensino regular.

Isolar os alunos em salas de recursos.

Focar exclusivamente na preparação para o trabalho.

Complementar a formação, garantindo acesso igualitário ao currículo.

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Respostas

1: A

2: B

3: A

4: B

5: C

6: B

7: A

8: B

9: C

10: B

11: B

12: C

13: B

14: B

15: A

16: D

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