No que concerne à rede de atenção à saúde mental da criança e do adolescente, de acordo com Bueno et al (2021), as Equipes Complementares (EqCs), que foram criadas em 2002, “têm como objetivo dar suporte ao trabalho das equipes básicas de saúde mental e às equipes do PSF/NASF”. Nesse sentido, uma das propostas de intervenção dos profissionais das EqCs se volta para a abordagem desenvolvimentista/habilitadora, que tem como foco: 

Ávila e Palma (2024) conceituam a Diabetes Mellitus como “uma das doenças crônicas que possui sua maior prevalência em pessoas idosas, podendo prejudicar, alterar e restringir o desempenho ocupacional e a qualidade de vida do idoso”. Nesse sentido, a terapia ocupacional na intervenção se volta para a autonomia e a independência do sujeito em suas ocupações; para isso, o profissional deverá analisar os seguintes fatores que interferem no desempenho de suas ocupações: 

Uma vez condenado à pena restritiva de liberdade, o cidadão estará submetido ao que Foucault chamou de “normatização dos corpos”, pois, quando adentra no mundo prisional, o infrator passa a se submeter a uma série de normas, ordens e rotinas restritivas determinadas formalmente que regem a ordem institucional nas prisões.

(Pereira, A.  dos S.; et al. Sistema prisional e saúde mental: atuação da terapia ocupacional com mulheres autodeclaradas negras e pardas vítimas do racismo. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2021.) 

No que concerne ao papel da terapia ocupacional no sistema prisional, assinale a afirmativa correta. 

Conceitualmente, Ferreira et al (2021) definem a Paralisia Cerebral (PC) como uma lesão no encéfalo em desenvolvimento, comprometendo as funções motoras e a postura e afetando, portanto, o desenvolvimento da criança acometida. Nesse sentido, o terapeuta ocupacional, ao realizar a sua intervenção com crianças com PC, precisa avaliar a demanda de cada criança, individualizando o seu atendimento e elencando métodos e abordagens terapêuticas que serão aplicados durante o processo de intervenção dessa criança. Uma das abordagens profissionais é o uso do brincar, considerado com uma atividade essencial que compõe elementos sensoriais, motores, cognitivos, afetivos e sociais. Sobre o brincar em crianças com PC, assinale a afirmativa correta.

Estudos de Feitosa et al (2022) indicam que o Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma das principais causas de incapacidade em todo o mundo, gerando sequelas como as cognitivas, que interferem de modo significativo nas atividades cotidianas dos indivíduos. Nesse sentido, tanto os impactos físicos quanto os cognitivos exigem maiores esforços dos terapeutas ocupacionais na busca de novas estratégias de intervenção. Assim, a Reabilitação Neuropsicológica (RN) ganha ainda mais espaço entre os profissionais. As intervenções da Terapia Ocupacional na RN incluem: 

Para Freitas et al (2022), as Doenças Cardiovasculares (DCV) comprometem a funcionalidade na realização das atividades de autocuidado, produtividade, atividades de lazer, relações sociais e autoestima, dificultando o engajamento em papéis ocupacionais. No contexto hospitalar, um dos focos de ação do terapeuta ocupacional é contribuir com a equipe no processo educacional, fornecendo ao paciente e sua família orientações sobre a condição clínica que favoreçam a redução de riscos para desenvolvimento e reincidências decorrentes de cardiopatias. As abordagens de educação em saúde realizadas pela terapia ocupacional em pacientes com DVC abordam aspectos como: 

Garcia (2023) aponta que o tratamento de pacientes críticos em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) requer a intervenção de equipe multiprofissional especializada e qualificada. Desde 2010, por meio da Resolução nº 7/2010, do Ministério da Saúde, os terapeutas ocupacionais compõem obrigatoriamente a equipe da UTI, tendo como objetivos a reabilitação das atividades de autocuidado, abordagens cognitivas, uso de dispositivos de adaptação, posicionamento no leito, participação na mobilização precoce e ambientação. Sobre as abordagens da terapia ocupacional nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A tecnologia assistiva realiza confecção, treinamento e aconselhamento de órteses para membros superiores e inferiores, placas de comunicação aumentativa e alternativa, adaptações de dispositivos para alimentação e/ou autocuidado.

II. Durante o acolhimento, a terapia ocupacional realiza treinamento e aconselhamento sobre o uso de andadores e bengalas (junto com a fisioterapia) e adaptação e avaliação de coletes e almofadas ortopédicos.

III. Uma das atividades da intervenção da equipe multidisciplinar é a participação em visitas multidisciplinares e protocolos institucionais.

IV. As ações voltadas para cuidadores e familiares realizam orientações e acolhimento aos cuidadores sob perspectivas funcionais e ocupacionais no ambiente intra e extra-hospitalar.

Está correto o que se afirma em 

Dentre as incapacidades comumente ocasionadas pós-Acidade Vascular Cerebral (AVC), tem-se a dificuldade para realização das Atividades Básicas de Vida Diária (ABVD) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD). Para auxiliar na realização dessas atividades, o terapeuta ocupacional poderá lançar mão de recursos de tecnologia assistiva, como a indicação de órteses pré-fabricadas ou sob medida. No que concerne às órteses sob medida, analise as afirmativas a seguir.

I. São confeccionadas com material termoplástico de baixa temperatura, moldadas diretamente sobre o membro do paciente.

II. Respeitam as estruturas anatômicas e biomecânicas, além da singularidade de cada paciente, podendo ser ajustadas conforme sua evolução.

III. São confeccionadas em série, com material de alta temperatura.

IV. O importante é que o equipamento esteja ajustado ao corpo; dificilmente respeitam as propriedades anatômicas e biomecânicas.

Está correto o que se afirma apenas em 

Campos et al (2025) relatam que a rizartrose afeta a Articulação Trapezio-Metarcapiana (TMC) do polegar, causando dor localizada na base do polegar associado à perda de função manual durante as tarefas da vida diária. Em pacientes com a rizartrose, a intervenção da terapia ocupacional deverá basear a sua conduta por meio de sessões individuais, confecção de órteses para uso diurno e noturno, como também capacitação através do ensino de estratégias de proteção articular e conservação de energia. No que diz respeito à indicação do uso noturno da órtese, analise as afirmativas a seguir.

I. Proporciona o alívio da sintomatologia, bem como diminui o risco de contraturas.

II. Imobiliza a articulação trapézio-metarcapiana do polegar, evitando o desenvolvimento de contraturas durante o repouso noturno.

III. Mantém a amplitude após o estiramento passivo e posiciona a articulação da articulação trapézio-metarcapiana do polegar durante o sono.

IV. Proporciona o uso gradual da força e do movimento; maximiza o desempenho funcional.

Está correto o que se afirma apenas em 

Leite e Sposito (2024), em seus estudos, conceituam a dispraxia como uma disfunção do desenvolvimento motor nas áreas da coordenação, propriocepção e percepção, provocando a incapacidade de planejar, organizar e coordenar o movimento. E correto afirmar que a dispraxia influencia: