Questões de Concurso Público Prefeitura de Umuarama - PR 2019 para Professor - Educação Física

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Q1128843 Pedagogia

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.


A Resolução CNE/CEB n°04/2010 estabelece que compete ao/à __________________ definir o programa de escolas de tempo parcial diurno (matutino ou vespertino), tempo parcial noturno e tempo integral (turno e contraturno ou turno único com jornada escolar de 7 horas, no mínimo, durante todo o período letivo) compete

Alternativas
Q1128844 Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 04/2010 concebe o currículo como
Alternativas
Q1128845 Pedagogia
Sobre os critérios da promoção e a classificação no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1133723 Pedagogia

Relacione as colunas e assinale a alternativa correta.


1. Abordagem Construtivista-Interacionista.

2. Abordagem Crítico-Superadora.

3. Abordagem Sistêmica.


( ) É apresentada como uma opção metodológica em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola, especificamente à proposta mecanicista, caracterizada pela busca do desempenho máximo, de padrões de comportamento sem considerar as diferenças individuais, sem levar em conta as experiências vividas pelos alunos, com o objetivo de selecionar os mais habilidosos para competições e esporte de alto nível.

( ) Existe a preocupação de garantir a especificidade, na medida em que considera o binômio corpo/movimento como meio e fim da Educação Física escolar. O alcance da especificidade se dá por meio da finalidade da Educação Física na escola, que é de integrar e introduzir o aluno de 1º e 2º graus no mundo da cultura física, formando o cidadão que vai usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais da atividade física (o jogo, o esporte, a dança, a ginástica).

( ) Levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar, não somente sobre questões de como ensinar, mas também sobre como são adquiridos esses conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico.

Alternativas
Respostas
5: D
6: C
7: A
8: B