Ao planejar as atividades de literatura de uma turma de 2º ano, uma professora selecionou obras que apresentavam, ao final, uma lição de comportamento e previu, após cada leitura, exercícios de identificação de substantivos e adjetivos no texto. A coordenadora sugeriu que o planejamento fosse revisto à luz dos estudos sobre formação do leitor literário e contação de histórias.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um princípio para a revisão do planejamento.