Ao longo do século XIX, a escravidão tornou-se objeto de crescentes questionamentos no Brasil, tanto por pressões externas quanto por ações internas articuladas em uma ampla frente antiescravista. A chamada Campanha Abolicionista não se limitou a projetos legislativos, mas envolveu práticas insurgentes, articulações transatlânticas, e novas formas de mobilização política e cultural. Sobre o processo histórico da Campanha Abolicionista, é correto afirmar que:

Leia atentamente as afirmações abaixo sobre as civilizações Grega e Romana e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: 

(__)A democracia ateniense, considerada um dos primeiros modelos de governo participativo da Antiguidade, ainda que limitada em seus critérios, funcionava por meio da participação direta dos cidadãos nas assembleias e nos processos decisórios. Contudo, esse modelo restringia a cidadania a homens nascidos em Atenas, livres e maiores de idade, excluindo mulheres, estrangeiros residentes (metecos) e a grande população escravizada, o que revela a natureza excludente e elitista dessa forma de organização política. 

(__)Ao contrário do que muitos acreditam, a civilização romana manteve uma postura de rejeição sistemática e permanente às influências culturais externas, especialmente as originárias da cultura grega clássica. Essa atitude de resistência cultural foi fundamental para a preservação da identidade latina autônoma e para a consolidação de um sistema político e social característico, que se diferenciava nitidamente dos modelos helenísticos contemporâneos.

(__)A religião na Roma antiga desempenhava um papel central não apenas na vida privada, mas sobretudo como um instrumento político fundamental. O Estado romano utilizava o culto imperial, a realização de festivais públicos e rituais oficiais para fortalecer a legitimidade do poder centralizado, garantir a coesão social e controlar as diversas populações conquistadas, demonstrando assim como a religiosidade funcionava como um elemento de governo e manutenção da ordem. 

(__)A fragmentação política entre as numerosas cidades-Estado (pólis) gregas impediu a formação de uma unidade política duradoura e um projeto expansionista comum, o que contrastava com o modelo romano. Roma, por sua vez, desenvolveu um sistema de cidadania progressiva e inclusiva, que, ao longo de sua expansão territorial, permitiu a gradual incorporação de povos diversos, estabelecendo uma base legal e institucional que consolidou o império e facilitou a administração das vastas áreas sob seu domínio.

Assinale a alternativa correta:

A crise do sistema colonial português no Brasil, entre os séculos XVII e XVIII, foi marcada por tensões econômicas, sociais e políticas que evidenciaram os limites da estrutura colonial e abriram caminho para a emancipação. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que corresponde à interpretação correta sobre essa crise:

I.A política do monopólio comercial imposta por Portugal restringia o comércio dos colonos apenas com a metrópole, o que prejudicava o desenvolvimento econômico local e fomentava o contrabando.

II.A crescente cobrança de impostos sobre a mineração, especialmente o "quinto do ouro", causou revoltas e descontentamento nas elites mineradoras, destacando o conflito entre interesses coloniais e metropolitano.

III.As reformas administrativas pombalinas descentralizaram o controle político no Brasil, fortalecendo as câmaras municipais e ampliando a participação popular nas decisões locais.

IV.Movimentos como a Revolta dos Beckman e a Inconfidência Mineira expressaram a insatisfação dos colonos com a rigidez do sistema colonial e a exploração econômica, servindo de precursores para as futuras lutas pela independência.

Assinale a alternativa correta:

O período da Guerra Fria (1947−1991) foi marcado pela polarização entre Estados Unidos e União Soviética (URSS), resultando em disputas políticas, militares e ideológicas que configuraram um dos momentos mais tensos da história contemporânea. A URSS consolidou seu poder sobre a Europa Oriental, implantou um sistema político autoritário e enfrentou desafios econômicos que culminaram em sua dissolução. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a Guerra Fria e a União Soviética:
I.A União Soviética expandiu sua influência sobre a Europa Oriental por meio da imposição de regimes comunistas e da criação do Pacto de Varsóvia, que serviu como aliança militar contra a OTAN, representando a bipolaridade da Guerra Fria. 
II.O sistema econômico soviético baseado na economia planificada foi eficaz em promover inovação tecnológica e crescimento econômico constante durante toda a existência da URSS, o que garantiu sua estabilidade política até a dissolução. 
III.A política interna soviética restringia o pluralismo político, com um único partido dominante, e a repressão política era comum, incluindo censura e perseguição a dissidentes, elementos que caracterizavam o autoritarismo do regime.
IV.A dissolução da União Soviética foi resultado exclusivo de uma intervenção militar estrangeira que derrubou o governo soviético, sem qualquer participação das reformas internas promovidas pelo governo soviético no final dos anos 1980.

Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre a Crise Econômica de 1929, analise as afirmativas abaixo e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)A crise de 1929, também conhecida como a Grande Depressão, teve início com a quebra da Bolsa de Valores de Nova York, causada pela supervalorização das ações e pela especulação desenfreada, o que provocou um efeito cascata que afetou profundamente a economia mundial, expondo a fragilidade do modelo econômico baseado no liberalismo e no livre mercado absoluto.

(__)A resposta inicial dos governos à crise foi generalizadamente marcada por políticas econômicas intervencionistas, que incluíam controle de preços, aumento da taxa de juros e medidas protecionistas, buscando estabilizar os mercados e proteger a indústria nacional, apesar de os Estados Unidos inicialmente terem adotado uma postura de laissez-faire, retardando a implementação de políticas públicas eficazes até o governo Roosevelt.

(__)Entre as consequências sociais da crise, destacam-se o aumento dramático do desemprego e da pobreza, o crescimento das tensões sociais e políticas, a intensificação dos movimentos trabalhistas e a ascensão de regimes autoritários em diversos países, que usaram a crise como justificativa para a centralização do poder e para a adoção de políticas econômicas nacionalistas e intervencionistas.

(__)A crise de 1929 não afetou de forma significativa as economias coloniais e periféricas, que continuaram seus processos de industrialização e crescimento econômico, beneficiadas pelo aumento do controle dos países centrais sobre os mercados globais, fortalecendo a divisão internacional do trabalho e acelerando a integração econômica global durante o período entre guerras. 

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

O período dos governos militares no Brasil, compreendido entre 1964 e 1985, marcou profundamente a história política, social e econômica do país. Esse regime autoritário implementou políticas de repressão política e censura, mas também promoveu transformações econômicas e sociais que suscitam debates até hoje. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

O Egito Antigo destaca-se como uma das civilizações mais influentes da Antiguidade, tendo desenvolvido ao longo de milênios uma complexa estrutura política, social e religiosa que marcou profundamente a história da humanidade. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre o Egito Antigo e assinale a alternativa correta:

A economia cafeeira desempenhou um papel central no desenvolvimento econômico e social do Brasil durante o século XIX e início do século XX, configurando-se como o principal motor da expansão territorial, das transformações sociais e das mudanças na estrutura produtiva nacional. Essa atividade, concentrada principalmente na região Sudeste, esteve diretamente relacionada ao uso do trabalho escravo até a abolição em 1888, e posteriormente, à intensa imigração europeia, que influenciou a modernização das técnicas agrícolas e a urbanização. Além disso, o café brasileiro esteve profundamente conectado aos mercados internacionais, sofrendo variações de preço e crises econômicas que afetaram o país de diferentes maneiras. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a economia cafeeira e assinale a alternativa correta.

A formação do Brasil Colonial foi resultado da articulação entre interesses econômicos europeus, a exploração do território americano e a implantação de estruturas administrativas e sociais que marcaram profundamente a história do país. O modelo colonial lusitano, em especial, baseou-se na lógica do exclusivismo comercial, na exploração da mão de obra compulsória e na adaptação a realidades locais e internacionais em constante transformação. Considerando o contexto da colonização portuguesa no Brasil, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

A América Latina tem sido palco de intensas lutas sociais ao longo dos séculos, marcadas por disputas territoriais, conflitos por direitos civis e trabalhistas, reivindicações dos povos originários, movimentos sociais urbanos e rurais, e reações às políticas neoliberais implementadas desde o final do século XX. Essas lutas refletem desigualdades estruturais herdadas do processo colonial e agravadas por modelos econômicos excludentes. Considerando as especificidades das lutas sociais latino-americanas, assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com os processos históricos e geográficos da região:

 A Revolução Russa de 1917 representa um dos marcos decisivos da história do século XX, tendo como pano de fundo uma combinação de crises políticas, sociais, econômicas e militares que atingiram o Império Russo no contexto da Primeira Guerra Mundial. A queda do regime czarista, a ascensão dos sovietes e a implantação de um Estado socialista provocaram profundas rupturas internas e reverberações internacionais. Considerando esse processo histórico, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

As civilizações grega e romana, pilares da chamada Antiguidade Clássica, construíram modelos políticos e sociais que influenciaram profundamente o Ocidente. Contudo, os discursos de liberdade, cidadania e poder frequentemente se confrontavam com práticas excludentes e estruturas hierarquizadas. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A democracia ateniense baseava-se na participação direta dos cidadãos nas decisões da pólis, mas essa cidadania era restrita por critérios de nascimento, gênero e condição jurídica, evidenciando uma contradição entre o ideal democrático e a prática social. 

II.A estrutura política espartana rompia com o ideal de cidadania participativa, sendo caracterizada por uma diarquia sustentada por uma rígida educação militarista e pela marginalização dos hilotas, que constituíam a base da força produtiva local.

III.A República Romana, embora marcada por uma complexa arquitetura institucional, manteve o predomínio aristocrático por meio do Senado e de magistraturas ocupadas majoritariamente por patrícios, mesmo após conquistas plebeias como a Lei das Doze Tábuas e o tribuno da plebe.

IV.A transição da República para o Império Romano implicou não apenas transformações administrativas, mas também a reelaboração do discurso de poder, com o imperador acumulando autoridade civil, militar e religiosa, mesmo mantendo certas instituições republicanas como fachada de legitimidade.

 É correto o que se afirma em:

O Renascimento, movimento cultural e intelectual que floresceu na Europa entre os séculos XIV e XVI, representou uma ruptura paradigmática com os pressupostos medievais, promovendo uma revalorização dos ideais humanistas e clássicos da Antiguidade Greco-Romana. Caracterizado pela centralidade do ser humano como agente racional e transformador da realidade, o Renascimento promoveu uma ampla renovação das práticas artísticas, científicas e filosóficas, contribuindo para a transição de uma cosmovisão teocêntrica para uma perspectiva antropocêntrica e empirista. Considerando essas transformações, assinale a alternativa correta:

Leia atentamente as afirmativas a seguir sobre as Cruzadas e assinale a alternativa correta com a sequência de Verdadeiro (V) e Falso (F):

(__)As Cruzadas foram expedições militares promovidas principalmente pela Igreja Católica entre os séculos XI e XIII, motivadas pela intenção de recuperar Jerusalém e outros territórios sagrados, além de expandir a influência política e econômica da nobreza europeia, provocando transformações nos sistemas feudais e na economia mediterrânea.

(__)Apesar do discurso religioso que justificava as Cruzadas como guerras santas contra os muçulmanos, as motivações dos cruzados eram exclusivamente espirituais, e a violência contra populações civis, inclusive cristãs, foi mínima, graças à rigidez dos códigos eclesiásticos que protegiam peregrinos e moradores locais.

(__)O contato entre europeus e povos do Oriente Médio durante as Cruzadas favoreceu o intercâmbio cultural e comercial, impulsionando o Renascimento europeu posterior, com redescoberta de textos clássicos, avanços científicos e o fortalecimento das rotas comerciais entre o Mediterrâneo e a Ásia.

(__)As Cruzadas não tiveram impacto significativo nas estruturas políticas internas da Europa, pois as monarquias e os sistemas feudais permaneceram estáveis, com mobilização esporádica e limitada em recursos humanos e financeiros.

 A sequência correta é:

A transição da Idade Média para a Idade Moderna na Europa foi marcada por um processo complexo de consolidação do Estado monárquico, que envolveu dinâmicas políticas, econômicas, sociais e religiosas. Sobre esse processo, analise criticamente as afirmativas a seguir:

O desenvolvimento infantil pode ser compreendido a partir de diferentes abordagens teóricas que influenciaram fortemente as práticas pedagógicas. Entre elas, destacam-se as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, cada qual com uma ênfase específica no processo de aprendizagem e desenvolvimento. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B:

Coluna A (termos) 1.Piaget. 2.Vygotsky. 3.Wallon

Coluna B (descrições)
(__)Defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre por estágios sucessivos, resultantes da interação do sujeito com o meio e da construção ativa do conhecimento.
(__)Valoriza o papel das emoções e da afetividade no processo de desenvolvimento, propondo uma abordagem integradora entre motricidade, cognição e emoção.
(__)Sustenta que o desenvolvimento se dá nas interações sociais mediadas pela linguagem, com forte influência do contexto histórico e cultural. 


Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

As teorias da aprendizagem constituem um dos pilares da Psicologia da Educação ao explicarem como os indivíduos constroem, internalizam e aplicam conhecimentos ao longo do processo escolar. Nesse contexto, diferentes abordagens teóricas fundamentam práticas pedagógicas diversas e apresentam concepções distintas sobre o papel do sujeito e do meio. Com base nessas teorias, assinale a alternativa correta.

A atuação docente envolve conhecimentos teóricos e práticos relacionados a diferentes áreas da educação. Entre esses conhecimentos, destacam-se os campos da pedagogia e da didática, que orientam decisões e práticas educacionais em sala de aula e em outros contextos formativos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A didática é um ramo da pedagogia que se ocupa prioritariamente das políticas educacionais, da gestão escolar e da legislação do ensino. 

(__)A pedagogia, por tratar da prática docente em sala de aula, tem como principal objeto o planejamento das aulas e a seleção de estratégias de ensino.

(__)A didática, ao tratar da relação entre ensino e aprendizagem, tem por objetivo principal garantir a homogeneização dos métodos de ensino, assegurando padronização nacional.

(__)A didática busca compreender e orientar o processo de ensino-aprendizagem, articulando objetivos, conteúdos, métodos, recursos e avaliação. 


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 O uso da tecnologia na educação tem provocado mudanças significativas nas formas de ensinar e aprender, exigindo do professor domínio não apenas de recursos digitais, mas também de estratégias pedagógicas integradas ao contexto escolar. Em relação à aplicação da tecnologia no processo educativo, analise as afirmativas a seguir:

I.A utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) favorece a autonomia do estudante ao permitir acesso flexível aos conteúdos, à comunicação com colegas e professores, e à construção colaborativa do conhecimento.

II.A introdução de tecnologias digitais no ensino dispensa o planejamento pedagógico tradicional, pois os recursos tecnológicos substituem a mediação docente e conduzem de forma autônoma o processo de aprendizagem.

III.O uso de metodologias ativas mediadas por tecnologia contribui para uma aprendizagem mais significativa, pois coloca o estudante no centro do processo, estimulando o protagonismo, a resolução de problemas e o pensamento crítico.

Está correto o que se afirma em:

 A avaliação educacional, nas últimas décadas, passou por significativas transformações conceituais, superando a visão meramente classificatória para assumir uma função formativa, vinculada ao desenvolvimento do estudante e à qualificação das práticas pedagógicas. Em um sistema que busca assegurar a aprendizagem como direito, a avaliação torna-se instrumento de análise dos processos de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, é fundamental compreender os princípios que orientam a avaliação em sua dimensão pedagógica. Com base nesse aspecto técnico, assinale a alternativa correta.