Questões de Concurso Público Prefeitura de Pombos - PE 2023 para Professor PA

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Os jogos de regras podem incorporar o exercício sensório-motor e a imaginação simbólica, um importante recurso pedagógico que trabalha qualquer área do conhecimento de modo transversal a aprendizagem principal.

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As noções de atributo (como a altura, o comprimento e o peso de corpos materiais) e as noções de medida (como a cor, a forma, a espessura e a textura de objetos) são exemplos de atividades que contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático em crianças na Educação Infantil.

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Um sujeito que não domina a escrita alfabética pode se envolver em práticas de leitura e escrita, desde que necessariamente haja mediação.

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Para que a criança chegue ao raciocínio abstrato é preciso passar por experiências concretas que, gradativamente, proporcionarão conhecimentos mais complexos e abstratos. No entanto, para atingir esse nível de complexidade, a criança deve ser adequadamente estimulada, preparada (daí a importância dos anos pré-escolares e das séries iniciais).

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O conhecimento lógico-matemático é estruturado pela ação reflexiva decorrente da manipulação dos objetos. É um conhecimento que acontece através das relações da criança com os objetos, progredindo cada vez que ela interage com o mundo real, com objetos, locais, texturas etc.