Questões Prefeitura de São Domingos - PB 2026 para Supervisor Escolar

Q3919587

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919587 Pedagogia

No contexto do planejamento educacional, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola caracteriza-se principalmente por:

A

Um documento administrativo restrito à equipe gestora.

B

Um conjunto de normas disciplinares para controle dos alunos.

C

Um instrumento coletivo que expressa a identidade, os objetivos e as práticas da escola.

D

Um plano anual elaborado apenas para fins burocráticos.

E

Um relatório financeiro da instituição.

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Q3919588

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919588 Pedagogia

A educação integral, conforme os princípios contemporâneos, visa prioritariamente:

A

Ampliar apenas a carga horária das disciplinas tradicionais.

B

Desenvolver o estudante em suas dimensões intelectual, física, emocional, social e cultural.

C

Substituir o currículo regular por atividades recreativas.

D

Priorizar exclusivamente o desempenho em avaliações externas.

E

Reduzir o papel da família no processo educativo.

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Q3919589

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919589 Pedagogia

As práticas de letramento e multiletramentos no contexto escolar buscam:

A

Priorizar apenas a leitura de textos literários clássicos.

B

Desenvolver competências relacionadas a múltiplas linguagens, mídias e contextos sociais.

C

Restringir o uso de tecnologias em sala de aula.

D

Substituir o ensino da escrita formal.

E

Valorizar somente textos impressos.

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Q3919590

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919590 Pedagogia

Segundo a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a aprendizagem ocorre de forma mais significativa quando:

A

O aluno aprende de forma isolada e autônoma.

B

O professor transmite conteúdos prontos.

C

O estudante memoriza informações.

D

Há interação social mediada e apoio na zona de desenvolvimento proximal.

E

O ensino é centrado exclusivamente em exercícios repetitivos.

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Q3919591

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919591 Pedagogia

A avaliação diagnóstica tem como principal finalidade:

A

Classificar os estudantes ao final do período letivo.

B

Atribuir notas para promoção ou retenção.

C

Verificar o desempenho final do aluno.

D

Controlar o comportamento em sala.

E

Identificar conhecimentos prévios e dificuldades antes do processo de ensino.

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Q3919592

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919592 Pedagogia

No âmbito das metodologias ativas, a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) caracteriza-se por:

A

Utilizar exclusivamente aulas expositivas.

B

Priorizar exercícios padronizados.

C

Organizar o ensino a partir de situações-problema reais ou simuladas.

D

Eliminar o papel do professor.

E

Substituir todas as avaliações formais.

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Q3919593

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919593 Pedagogia

A sala de aula invertida fundamenta-se no princípio de que:

A

O professor deve explicar todo o conteúdo em sala.

B

O aluno estuda previamente os conteúdos e utiliza o tempo presencial para atividades práticas.

C

As aulas devem ser exclusivamente online.

D

O material didático é dispensável.

E

A avaliação ocorre apenas por provas objetivas.

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Q3919594

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919594 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, as adaptações curriculares têm como objetivo principal:

A

Reduzir o nível de exigência para alunos com deficiência.

B

Substituir o currículo oficial.

C

Garantir igualdade de conteúdos para todos, sem ajustes.

D

Adequar estratégias, recursos e avaliações às necessidades dos estudantes.

E

Segregar os alunos com necessidades específicas.

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Q3919595

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919595 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) caracteriza-se por:

A

Substituir o ensino regular.

B

Funcionar apenas em escolas especiais.

C

Complementar e suplementar a formação do estudante público-alvo da educação especial.

D

Ser ofertado exclusivamente no contraturno escolar sem vínculo pedagógico.

E

Priorizar apenas atividades recreativas.

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Q3919596

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919596 Pedagogia

No uso das tecnologias educacionais, especialmente das plataformas Google, o professor deve:

A

Utilizá-las apenas para armazenar arquivos.

B

Priorizar o controle disciplinar dos alunos.

C

Ignorar aspectos éticos e de segurança digital.

D

Substituir completamente as aulas presenciais.

E

Integrá-las ao planejamento pedagógico, promovendo aprendizagem colaborativa e responsável.

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Q3919597

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919597 Pedagogia

A fragmentação entre o conhecimento teórico e a prática de sala de aula é um dos maiores desafios da formação docente nas redes de ensino. Considerando o papel do Supervisor Pedagógico na implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores, qual estratégia formativa assegura a integração entre a fundamentação científica e a práxis escolar?

A

Instituir ciclos de reflexão orientada que conectem aportes teóricos, observação assistida e práticas docentes reais.

B

Priorizar a carga horária de fundamentação teórica em detrimento de vivências práticas no ambiente escolar.

C

Implementar programas de capacitação técnica dissociados das demandas cotidianas e do currículo da formação.

D

Delegar a experiência prática exclusivamente ao estágio obrigatório realizado ao final da trajetória acadêmica.

E

Promover a observação passiva em sala de aula sem a necessidade de mediação teórica ou registros sistemáticos.

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Q3919598

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919598 Pedagogia

Ao diagnosticar disparidades significativas nos níveis de aprendizagem entre turmas de um mesmo ano letivo, o Supervisor Pedagógico precisa intervir para garantir a equidade educacional e a coesão do trabalho docente. Nesse cenário, qual ação de alinhamento tende a produzir o impacto mais profundo e sustentável na execução das aulas?

A

Estabelecer a mediação sistemática entre docentes para alinhar metodologias ativas e critérios de avaliação.

B

Padronizar sequências didáticas rígidas a serem aplicadas de forma idêntica em todas as turmas da escola.

C

Centralizar o monitoramento do trabalho docente no preenchimento burocrático de formulários e diários.

D

Adotar medidas de correção aos professores cujos planejamentos apresentem variações do modelo padrão.

E

Limitar a supervisão escolar ao controle austero do tempo de permanência dos profissionais em sala de aula.

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Q3919599

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919599 Pedagogia

A gestão do trabalho pedagógico em uma unidade escolar exige que o Supervisor supere a fragmentação das tarefas individuais para construir uma identidade institucional sólida. Para consolidar uma cultura de corresponsabilidade e unidade de propósitos diante das múltiplas demandas locais, qual instrumento deve ser priorizado?

A

Delegar a formulação das diretrizes curriculares exclusivamente à equipe diretiva para evitar conflitos locais.

B

Focar o planejamento escolar tão-só no cumprimento de metas estatísticas impostas por avaliações externas.

C

Elaborar participativamente o Projeto PolíticoPedagógico prevendo metas claras, funções e monitoramento.

D

Dividir as responsabilidades por setores isolados, evitando a interferência mútua entre as áreas da escola.

E

Implementar rotinas pedagógicas fixas que dispensem a necessidade de reuniões de avaliação de resultados.

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Q3919600

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919600 Pedagogia

A democratização da escola vai além dos processos burocráticos e exige a construção de uma governança baseada na corresponsabilidade com os atores sociais. Para que o Supervisor Pedagógico fortaleça a legitimidade institucional e a parceria com as famílias, ele deve fomentar:

A

Restringir o acesso a dados pedagógicos críticos à equipe de gestão para evitar ruídos de comunicação externa.

B

Seguir estritamente as ordens superiores dos órgãos mantenedores, suprimindo as especificidades da escola.

C

Utilizar relatórios internos simplificados como excepcional forma de prestação de contas sobre o sucesso escolar.

D

Consolidar canais de participação que incluam profissionais, estudantes e famílias nas decisões da escola.

E

Isolar a comunidade escolar do debate sobre normas disciplinares e organização do calendário acadêmico.

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Q3919601

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919601 Pedagogia

Lidar com a heterogeneidade cognitiva em sala de aula exige que o Supervisor Pedagógico oriente os professores a transcenderem o ensino padronizado. No desenvolvimento de estratégias que promovam o desenvolvimento de competências metacognitivas e a autonomia dos estudantes, qual prática deve ser adotada?

A

Aplicar avaliações classificatórias padronizadas para definir o nível de aprendizagem médio de cada turma.

B

Implementar atividades com níveis de complexidade gradual, feedback constante e apoio à autorregulação.

C

Priorizar o método de aulas expositivas de longa duração para assegurar a transmissão de todo o conteúdo.

D

Utilizar os indicadores de aprovação e reprovação como única base para a elaboração de planos de reforço.

E

Reduzir o nível de exigência dos conteúdos curriculares para os estudantes que apresentam maiores lacunas.

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Q3919602

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919602 Pedagogia

Durante a elaboração do plano de ação anual, surge um debate sobre a margem de manobra que a escola possui para adaptar o currículo às necessidades da comunidade local. À luz da legislação da educação básica e da autonomia pedagógica, qual enunciado define corretamente essa prerrogativa?

A

A autonomia escolar é plena e permite o descumprimento de normas nacionais caso conflitem com a cultura local.

B

O currículo nacional deve ser reproduzido de forma integral e sem alterações pelas escolas municipais.

C

As secretarias de educação detêm o poder exclusivo de redigir o projeto pedagógico de cada unidade escolar.

D

A comunidade escolar possui função consultiva no PPP, mas a decisão final cabe apenas ao supervisor local.

E

As escolas têm autonomia para elaborar seu projeto pedagógico respeitando as normas comuns e do sistema.

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Q3919603

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919603 Pedagogia

O Supervisor Pedagógico atua em uma linha tênue entre a orientação técnica e o acompanhamento administrativo. No que diz respeito à ética profissional e à manutenção de um clima organizacional saudável, qual das posturas a seguir configura uma violação grave por parte do supervisor?

A

Realizar registros de observação de aula e fornecer feedback pedagógico pautado na transparência mútua.

B

Expor publicamente o ranking de desempenho individual dos professores para incentivar a competitividade.

C

Planejar ações de formação continuada com base nas necessidades identificadas durante a prática letiva.

D

Estimular a criação de grupos de estudo colaborativos para solucionar problemas comuns de aprendizagem.

E

Oferecer apoio técnico aos docentes que apresentam dificuldades na implementação das novas diretrizes.

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Q3919604

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919604 Pedagogia

Ao atuar em territórios marcados por profundas desigualdades socioeconômicas, o Supervisor Pedagógico deve planejar intervenções que equilibrem a eficiência do ensino com a promoção da justiça social. Qual diretriz operacional melhor reflete o princípio da equidade nesse cenário?

A

Replicar exatamente os mesmos projetos de escolas de elite para garantir a igualdade de oportunidades.

B

Priorizar o treinamento dos alunos para testes de larga escala como forma de elevar os índices da escola.

C

Analisar as vulnerabilidades locais, adaptar o currículo e articular redes de apoio intersetoriais.

D

Atribuir à carência das famílias a responsabilidade primária pelo baixo rendimento escolar dos alunos.

E

Intensificar o regime disciplinar e as punições para compensar a falta de engajamento da comunidade.

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Q3919605

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919605 Pedagogia

Para que a supervisão pedagógica deixe de ser uma atividade meramente burocrática e passe a elevar efetivamente a qualidade da aprendizagem, é necessário adotar um ciclo de ações sistemáticas. Qual sequência operacional está mais alinhada com as evidências de melhoria docente?

A

Observar a sala de aula, realizar devolutiva dialógica e construir o planejamento de forma colaborativa.

B

Analisar planilhas de notas, identificar professores com baixo rendimento e aplicar sanções administrativas.

C

Promover reuniões mensais para leitura de avisos e conferência da documentação escolar obrigatória.

D

Visitar as salas de aula de forma aleatória e sem aviso prévio para checar se o conteúdo está em dia.

E

Comparar resultados entre turmas da mesma série e divulgar os dados em mural para ciência de todos.

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Q3919606

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Supervisor Escolar |

Q3919606 Pedagogia

A função de supervisão escolar passou por profundas ressignificações históricas, transitando de modelos fiscalizadores e autocráticos para papéis de assessoria e coordenação. No cenário contemporâneo de busca por qualidade social da educação, qual definição sintetiza a atribuição prioritária do Supervisor?

A

Fiscal das rotinas administrativas e garantidor do cumprimento das exigências burocráticas estatais.

B

Auxiliar administrativo responsável pela organização de arquivos e controle da frequência de docentes.

C

Instrutor técnico que substitui o professor em dificuldades para demonstrar a aplicação do método.

D

Relator de ocorrências disciplinares encarregado de mediar conflitos entre alunos e a gestão escolar.

E

Articulador pedagógico que promove a formação docente e a implementação do currículo no contexto.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Domingos - PB 2026 para Supervisor Escolar

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