Questões de Concurso Público IF-SC 2019 para Docente - Matemática

Foram encontradas 29 questões

Ano: 2019 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2019 - IF-SC - Docente - Matemática |
Q2008494 Matemática
Leonhard Euler possui uma série de contribuições nos diversos ramos da matemática, sendo que trabalhos inéditos de sua autoria continuaram sendo publicados até 50 anos depois da sua morte. A ideia de usar o fator integrante na resolução das equações diferenciais pode ser atribuída a ele (EVES, Howard. Introdução à história da matemática. Campinas: UNICAMP, 2004). Assinale a alternativa que apresenta um fator integrante que permita a solução da equação:  Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Ano: 2019 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2019 - IF-SC - Docente - Matemática |
Q2008495 Matemática

A respeito das funções, analise as afirmações:

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Assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2019 - IF-SC - Docente - Matemática |
Q2008496 Matemática
Ao resolver a equação diferencial
                                                                y ' '−x e x=2
sujeito às condições iniciais dadas por y (0)=0 e y ' (0)= 1/2 encontra-se uma função y=f ( x ) que também satisfaz as condições
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2019 - IF-SC - Docente - Matemática |
Q2008497 Matemática
Na figura abaixo temos um trapézio de bases −A B=10 c m e −DC=4 cm . Sabendo que M é o ponto médio do segmento DC e que N é o ponto médio do segmento A B , assinale a alternativa CORRETA que representa distância entre os pontos M e N
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Alternativas
Respostas
21: B
22: C
23: A
24: B