Questões de Concurso Público IF-PE 2019 para Psicólogo
Foram encontradas 7 questões
Leia o TEXTO 5 para responder à questão.
TEXTO 5
“A Psicologia Escolar é compreendida como área de produção de conhecimento, intervenção e pesquisa que, em articulação com a Educação, consolidou-se como um campo de atuação para os psicólogos nos espaços educativos. Entre o final dos anos 1990 e começo dos anos 2000, as produções da área apontaram a importância de se considerarem os diversos aspectos históricos e culturais constituintes dos processos de aprendizagem e de desenvolvimento dos sujeitos nos contextos educacionais. Nesse sentido, o psicólogo escolar poderia propor ações junto aos atores educativos, pautadas nos pressupostos da Psicologia Crítica e no compromisso com as demandas sociais e institucionais. A Psicologia Escolar Crítica evidenciou a necessidade de se ampliarem os papéis, as responsabilidades e as competências profissionais do psicólogo escolar”
FEITOSA; ARAÚJO. 2018. O papel do psicólogo na educação profissional e tecnológica: contribuições da Psicologia Escolar.
Leia o TEXTO 6 para responder à questão.
TEXTO 6
“A aprendizagem pode ser definida como um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiências vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais, tais como: mentais, físicas, sensoriais e sociais para se desenvolverem. A aprendizagem é um dos temas mais estudados pela Psicologia da Educação, pois praticamente todo comportamento e todo conhecimento humanos são aprendidos. Inúmeros são os autores que discutem as teorias da aprendizagem; [...] dentre os principais, aparecem Wallon, Piaget, Vygotsky e Skinner”.
NETTO; COSTA. 2017. A Importância da Psicologia da Aprendizagem e suas Teorias para o Campo do Ensino-Aprendizagem.
A Lei nº 13.663, de 14 de maio de 2018, inclui a obrigatoriedade de as escolas implementarem medidas de combate ao bullying e ações para a promoção da cultura de paz. Pensando nas estratégias de enfrentamento da violência, analise as assertivas a seguir.
I. Leis são insuficientes para estabelecer a paz quando a cultura mantém valores de violência, dominação e conflito.
II. A violência é inerente à natureza humana, o que torna inócuas as propostas de prevenção e educação.
III. O grande desafio para o combate à violência nas escolas é que essas estratégias dependem da ação dos governos.
IV. Para a construção de uma cultura de paz é preciso pensar e atuar em dois níveis básicos, o micro e o macro, simultaneamente.
V. A cultura de paz é uma cultura que visa promover o cuidado mútuo, o bem-estar e um ambiente pacífico onde não haja conflitos.
Está(ão) CORRETA(S), apenas,
Leia o TEXTO 8 para responder à questão.
TEXTO 8
“12 de dezembro. Caro Guilherme! Encontro-me no estado em que deviam estar aqueles desgraçados que se supunha possessos de um espírito maligno. Isso dá-me, às vezes. Não é angústia nem desejo, é uma raiva interior, desconhecida, que ameaça dilacerar meu peito, que me aperta a garganta que me sufoca! E dói! Como dói! Aí então procuro fugir de mim e desvairo porta afora, em meio ao palco noturno e terrível dessa estação inimiga dos homens”.
Fonte: GOETHE, J.W. Os sofrimentos do jovem Werther. Edição Comentada. Pág. 151. L&PM Editores. Porto Alegre, 2001.
O TEXTO 8, escrito em 1774, trata de sentimentos e emoções que, na atualidade, parecem refletir de
forma mais contundente devido ao aumento de registros de suicídio na população em geral. Quando
há registros de “ondas” ou “picos” de cópias de suicídio após um suicídio amplamente divulgado,
especialmente pelos meios de comunicação, denomina-se de Efeito Werther. Considerando essa
informação, após o suicídio de um estudante, uma escola está realizando CORRETAMENTE uma
campanha de prevenção ao suicídio quando