Questões de Concurso Público IF-PA 2015 para Professor - Psicologia

As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que englobam o Sistema Único de Saúde - SUS, são desenvolvidos com base nas diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, pautados nos seguintes princípios:


I - Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;


II - Integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;


III - Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;


IV - Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

Sigmund Freud sistematizou a primeira Teoria da Personalidade, e em múltiplos aspectos vários teóricos posteriores apresentaram reações substanciais a sua posição. Desta forma, assinale a única alternativa Errada.

David P. Ausubel (1918/2008) assinala em sua Teoria da Aprendizagem a relevância da/o:

Para (Ceccarelli, 2003) O aparecimento da Psicopatologia como disciplina organizada, marcando ao mesmo tempo o rompimento com a psiquiatria do séc. XVIII, ocorreu com a publicação do/a:

Na área da Saúde do Trabalhador a produção de informações e organização dos dados são cruciais nos serviços de saúde relacionados à emergência de adoecimentos e o mapeamento de riscos produzidos no trabalho. Por essa, razão as informações dos serviços devem alimentar os sistemas de informação em saúde para facilitar a melhoria, a difusão e a integração dos dados de saúde do trabalhador aos bancos de dados oficiais. É indispensável para ação do psicólogo.

I - O estabelecimento da relação causal entre doença e trabalho em conformidade com as diretrizes do Ministério da Saúde (BRASIL, 2001, p.31).

II - A importância da notificação dos agravos e das situações de risco para a saúde dos trabalhadores.

III - A necessidade de informações sobre recursos e instrumentos para a Investigação das Relações Saúde-Trabalho-Doenças.

IV - A análise das ações de vigilância em Saúde do Trabalhador com a inclusão de identificação, o controle e eliminação de riscos nos locais de trabalho. A partir de informações levantadas pelos trabalhadores atendidos nas unidades de saúde e/ou pelos sindicatos.

V-A difusão e atualização de informações técnico-científica no âmbito da Educação em Saúde cursos, seminários e estágios para técnicos, gestores e trabalhadores.