Leia o texto a seguir:

A pequena sala de móveis rústicos sufocava de calor. Da cozinha chegava a algazarra dos pássaros — o curió desdobrando gorjeios longos, dolentes. Padre Couto levantou-se da cadeira de palha trançada, arrepanhou a batina surrada que deixava ver embaixo as calças de brim ordinário, e andou até a janela; suspendeu a vidraça de guilhotina e, por um momento, perdeu a vista pela horta que descia até o riacho. Os legumes reverberavam ao sol, sem sombras. Dava gosto a chacrinha do padre Couto.

(RESENDE, Otto Lara. Filho de padre. Em: Boca do inferno: contos. São Paulo: Cia das Letras, 2014. p.19)

Assinale a alternativa que contém a correta grafia das palavras:

Leia as assertivas abaixo:

I. Em vez de sair a rua, Luiz voltou à casa.

II. Teremos que esperar até as 10 da noite, obedecendo as ordens de mamãe.

III. Tiveram que ir a pé, os ônibus já estavam na garagem e só voltariam a rodar a partir das 5h.

IV. Nos referimos àqueles que não sabem o que querem.

Assinale a alternativa que correta, em relação ao uso correto da crase:

Assinale a alternativa que usa os pronomes de tratamento de acordo com a norma culta:

Assinale a alternativa cuja pontuação e o emprego de maiúsculas estão corretos:

Leia o texto a seguir:

Uso a desculpa dos cadernos em branco serem um santuário para o infinito de possibilidade de ideias que ainda posso ter. Qualquer ideia tosca pode funcionar se tiver um suposto simbolismo por trás. Uma tatuagem de florzinha é só uma tatuagem de florzinha. Mas você levanta a manga, sorri e diz:

— O nome da minha mãe é Rosa.

A tatuagem automaticamente vira uma obra-prima do significado. Uma homenagem, um diálogo.

Branco no azul no azul no branco com azul sob o azul.

Mas são só cadernos em branco. Sempre é só papel.

(GEISLER, Luisa. Folha de caderno com linhas azuis. Em: De espaços abandonados. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2018. p. 12)

Leia as assertivas a seguir:

I. Objetos e ideias podem adquirir outro sentido para as pessoas envolvidas, dependendo do olhar que se atribua a eles.

II. Uma forma diferente de pensar ou de olhar um objeto pode transformá-lo em algo importante.

III. Apesar das coisas adquirirem significados diferentes sob outro ponto de vista, coisas continuam sendo apenas coisas.

IV. As coisas não adquirem outros significados, mesmo com olhares diferentes e sob outros pontos de vista.

De acordo com o texto, assinale a assertiva correta:

Leia as orações abaixo:

I. Se João pudesse, iria conosco ao cinema.

II. Desde o ano passado esperávamos por este jogo!

III. Ele jamais se perturbara sequer com a presença de Clarice.

IV. Espero que os andaimes estejam bem presos.

V. Calem-se! Já basta!

Os verbos sublinhados estão, respectivamente no:

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente:

Leia as orações a seguir e assinale a que tiver um advérbio de modo:

Assinale a alternativa que preencha os espaços numerados com os tempos verbais com a concordância adequada ao trecho a seguir:

“(1) uma tempestade e eu correndo pela rua afora a (2) para os carros, tentei agarrar um deles. Cheguei encharcado, sem fôlego, (3) nos primeiros degraus da escada e o silêncio. Fiquei assim largado com a cara no chão, (4) para uma formiga que (5) sair da fenda do degrau e o silêncio.”

(Adaptado de TELLES, Lígia Fagundes. Um coração ardente. Em: Um coração ardente: contos. São Paulo: Cia. das Letras, 2012. p.13)

Leia o diálogo a seguir:

“- Você sabe que horas são? O relógio está parado.

- Claro que está parado, nunca vi relógio andando por aí.”

O efeito de humor do diálogo é possível pelo uso de parado, que é um:

Por tradição, podemos dividir um levantamento topográfico em duas partes: o levantamento planimétrico, onde se procura determinar a posição planimétrica dos pontos (coordenadas X e Y) e o levantamento altimétrico, onde o objetivo é determinar a cota ou altitude de um ponto (coordenada Z). Simultaneamente, ao realizar estes dois levantamentos, estamos fazendo um levantamento:

Uma estação de levantamento topográfico está orientada em 237º17’30”. A partir dela foi medido um ângulo irradiado de 143º42’30”. Qual a orientação do novo alinhamento?

Em cartografia, existem três representações de Norte. São eles: Norte Geográfico, aquele indicado por qualquer meridiano geográfico, ou seja, na direção da rotação da Terra; o Norte Magnético, que é a direção do polo magnético, indicado pela agulha imantada de uma bússola; e o Norte da Quadrícula, aquele representado nas cartas topográficas, no sentido Norte-Sul. A declinação magnética, dessa forma, existe porque o polo norte e o polo magnético não coincidem, assim, podemos defini-la como o ângulo formado entre:

Em se tratando de curvas de nível, nas afirmativas abaixo, após analisa-las, assinale com V as verdadeiras e com F as falsas:

( ) A equidistância entre as curvas de nível não depende da declividade.

( ) As curvas de nível podem se tocar, mas nunca se cruzam.

( ) As curvas de traços mais grossos que apresentam valor da cota ou altitude são chamadas de Curvas mestras

( ) Quanto mais inclinado o terreno, menor o número de curvas de nível.

A alternativa com a correta é:

Em levantamento de campo numa fazenda, você caminhou 400 metros, saindo de um ponto A até um ponto B. Mais tarde, ao transferir esse dados para o projeto topográfico, você percebeu que a cota do ponto A era 10m e a do ponto B era 30m. Assinale a alternativa que representa a inclinação dessa rampa.

Em plantas topográficas, em geral, as escalas podem ser Natural, de Redução ou de Ampliação. Em um loteamento rural, qual o comprimento de um alinhamento num terreno, quando numa planta de escala 1:15.000, ele mede 8,00 cm?

Em qualquer levantamento planialtimétrico, pode-se obter a representação do relevo por curvas de nível. Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:

Com o avanço da tecnologia, em um levantamento topográfico, as distâncias são medidas na sua maioria com equipamentos eletrônicos de precisão. Porém, em algumas situações o profissional pode sentir a necessidade do uso de trenas manuais. A respeito dos erros que podem ocorrer ao se utilizar trenas e que exigem correções pelo profissional, assinale a alternativa INCORRETA:

Em levantamentos planimétricos podemos converter Azimutes em rumos e vice-versa. Convertendo-se o Azimute 200º30’ em rumo teremos o seguinte resultado:

Observe o desenho abaixo:

Com base no levantamento planimétrico feito através de coordenadas cartesianas planas, calcule a área total desse terreno e assinale a alternativa correta: