Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipu - CE 2026 para Professor de Ciências

Foram encontradas 9 questões

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Q4147918
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Biomas brasileiros ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147918 Biologia
Ao analisar diferentes biomas brasileiros, um professor propõe comparar fatores climáticos, tipos de solo, biodiversidade e impactos antrópicos. A partir dessa análise, a interpretação adequada é que:
Alternativas
Q4147921
Biologia Ecologia e ciências ambientais ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147921 Biologia
Em uma análise ecológica, diferentes níveis de organização são utilizados para compreender a dinâmica de um ambiente natural, considerando fluxos de energia e ciclagem de matéria. Nesse contexto, a caracterização adequada de ecossistema corresponde ao:
Alternativas
Q4147923
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Cadeias e teias alimentares , Ciclos biogeoquímicos ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147923 Biologia
Uma análise de uma pirâmide de energia em um ecossistema revela redução progressiva da energia disponível nos níveis tróficos superiores. Com base nesse tipo de evidência, é correto afirmar que a:
Alternativas
Q4147926
Biologia Origem e evolução da vida , Evolução biológica ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147926 Biologia
Ao comparar diferentes explicações históricas sobre a adaptação dos seres vivos ao ambiente, um professor destaca que determinadas teorias atribuíram mecanismos distintos para explicar a origem das características observadas nas populações.

Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4147929
Biologia Identidade dos seres vivos , Origem e evolução da vida , Classificação biológica , Evolução biológica
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147929 Biologia
A classificação dos seres vivos, na sistemática moderna, baseia-se principalmente:
Alternativas
Q4147930
Biologia Identidade dos seres vivos , Esponjas e Cnidários , Artrópodes ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147930 Biologia
A classificação dos animais em diferentes filos considera critérios morfofuncionais e evolutivos relacionados à organização corporal. Com base nesses critérios, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4147931
Biologia Moléculas, células e tecidos , Respiração celular e fermentação , Fotossíntese , Introdução ao metabolismo energético
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147931 Biologia
Os processos bioenergéticos e biossintéticos estão diretamente relacionados ao metabolismo celular e à manutenção da vida. Considerando suas características e inter-relações, identifica-se corretamente que a:
Alternativas
Q4147932
Biologia Identidade dos seres vivos , Sistema Circulatório Humano , Sistema Nervoso Humano ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147932 Biologia
A manutenção da homeostase corporal depende da atuação coordenada de diferentes sistemas fisiológicos. Nesse contexto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4147933
Biologia Qualidade de vida das populações humanas , IST´s e Métodos contraceptivos ,
Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipu - CE Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147933 Biologia
Em uma turma dos anos finais, surgem dúvidas sobre menstruação, gravidez e formas de transmissão de infecções sexualmente transmissíveis. Ao planejar a abordagem do tema, o professor seleciona materiais científicos, propõe análise de situações do cotidiano e orienta a discussão para que os estudantes analisem situações compatíveis com sua faixa etária e com o contexto escolar. Nesse contexto, identifica-se como abordagem adequada:
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: C
4: C
5: B
6: C
7: A
8: D
9: C
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