Questões de Concurso Público Prefeitura de Macaparana - PE 2019 para Professor de Matemática
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
Q1744623
Matemática
Uma espiral foi construída usando uma sequência de
semicircunferências cujos raios são os respectivos valores da
sequência S = (1, 5, 9, 13, 17, … , an ). Considerando que seja
formada uma circunferência com todo o comprimento da
espiral, é certo afirmar que a área do círculo correspondente a
essa circunferência é:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
Q1744624
Matemática
Seja um triângulo retângulo BCD, com ângulo reto em C e
altura relativa à hipotenusa BD. Seus vértices B e C são
pontos do gráfico de f(x) = log8 x cujas abscissas são,
respectivamente, 1 e 4. Determine a área do triângulo BCD.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
Q1744625
Matemática
Alinhadas na mesma calçada de uma rua, há seis casas
que foram contempladas em uma promoção de marketing
de uma empresa de tintas. Ela disponibilizou quatro cores
de tintas para pintar as fachadas das casas de modo que não
houvesse duas casas vizinhas com mesma cor. De quantos
modos diferentes as fachadas dessas seis casas podem ser
pintadas?
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
Q1744626
Matemática
Considere um número a ∈ Z e as funções f(x) = ( 1/2 )x e g(x) = log2 x. Sabe-se que a distância entre os pontos A(−a, f(−a)) e B(a, g(a)) é igual a 5 (cinco). Sabe-se ainda que f(−a) = 4g(a). A respeito de a pode-se dizer que:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Matemática |
Q1744627
Pedagogia
Com o objetivo de substituir o modelo único de currículo
do Ensino Médio por um modelo diversificado e flexível, a Lei
n° 13.415/2017 alterou a LDB, estabelecendo no Art. 36
algumas modificações nos itinerários formativos. Quanto a
modificação nos itinerários formativos marque a alternativa
FALSA.