Questões de Concurso Público IF-PB 2019 para Professor - Geografia
Foram encontradas 31 questões
Q2046295
Geografia
Nos últimos anos desenvolveram-se discussões acerca da
formação de professores e os avanços do planejamento
pedagógico. Nesse sentido, têm sido produzidos conhecimentos
sobre o planejamento da ação docente, como espaço para
adequar o ambiente escolar aos objetivos do desenvolvimento
social. Assim, o ato de planejar constitui-se em uma ação
pedagógica com o objetivo de aproximar a escola das atividades
da sociedade. Considerando a questão do planejamento
pedagógico, sua ação envolve aspectos como
Q2046296
Geografia
Os PCN´s de Geografia buscam nortear os professores sobre
práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as
diferentes situações de vivências com os lugares, para que estes
possam construir compreensões novas e mais complexas do
espaço geográfico. De acordo com esses documentos, uma aula
não deve estar voltada somente para a transmissão de
conteúdos, mas para um espaço capaz de garantir uma
aprendizagem que envolva um todo.
A partir dos PCN´s e da participação do corpo docente nos processos educativos e formativos, uma proposta que assume a prática do papel do profissional de Geografia deve propor
A partir dos PCN´s e da participação do corpo docente nos processos educativos e formativos, uma proposta que assume a prática do papel do profissional de Geografia deve propor
Q2046297
Geografia
No contexto da desertificação, Ab´Saber (1991) faz uma análise
sobre o Nordeste seco, que se comporta como uma região
subdesértica paradoxal, já que é extensivamente servido por
redes hidrográficas hierarquizadas com drenagem aberta para o
mar. Com relação ao processo de desertificação no meio
ambiente, ocorrem fatores que correspondem
Q2046298
Geografia
Nos estudos sobre a importância da retomada da formação de
professores de Geografia, considera-se o empenho desse
profissional como pensador e pesquisador. Este deve realizar
sua interação em grupos de estudos e participar de atividades
extracurriculares e produzir projetos de formação continuada.
Nessa perceptiva, considerando a retomada dos estudos de
formação de professores, assinale a alternativa correta.
Q2046299
Geografia
A divisão da Geografia segundo o campo do conhecimento da
sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento
temático de seu objeto de estudo. Essa divisão é necessária,
como um recurso didático, para distinguir os elementos sociais
ou naturais, mas é artificial, na medida em que o objetivo da
Geografia é explicar e compreender entre a relação sociedade e
natureza, e como ocorre a apropriação desta por aquela.
SANTOS, Clézio. Geografia, Meio Ambiente e sociedade: Múltiplas Interpretações do Mundo Contemporâneo. São Paulo, 2011.
Com base nessa abordagem, segundo os PCN´s, o ensino de Geografia deve
SANTOS, Clézio. Geografia, Meio Ambiente e sociedade: Múltiplas Interpretações do Mundo Contemporâneo. São Paulo, 2011.
Com base nessa abordagem, segundo os PCN´s, o ensino de Geografia deve