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Questões de Concurso Público UFPB 2016 para Engenheiro de Segurança do Trabalho

Questões Discursivas

Foram encontradas 50 questões

Q623373 Noções de Informática
No departamento de informática de determinada Universidade Federal é realizado anualmente o inventário dos equipamentos pertencentes ao departamento. O servidor responsável pela execução do serviço encontrou dois modelos de equipamento que descreveu da seguinte forma:

um modelo de gabinete que fica na horizontal. A maioria destes modelos é utilizada para colocar o próprio monitor sobre ele; e,

um modelo de gabinete que fica na posição vertical.

É correto afirmar que os modelos descritos pelo servidor são, respectivamente: 
Alternativas
Q623375 Noções de Informática
Nos Sistemas Operacionais Windows, a área reservada para armazenar de forma temporária os dados copiados ou movidos pelo usuário, é conhecida como: 
Alternativas
Q623376 Noções de Informática
“Um usuário utiliza a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão) para produzir os seus trabalhos acadêmicos. Em um trabalho específico, foi exigido que todas as páginas devessem estar dispostas horizontalmente." Para atender à especificação do trabalho, o usuário deve clicar na guia 
Alternativas
Q623378 Direito Administrativo
Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que 
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Q623380 Direito Administrativo
Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que o princípio da 
Alternativas
Q623381 Direito Administrativo
Nos termos definidos no Art. 37, §6º da Constituição Federal, a teoria da responsabilidade civil do estado alcança: 
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Q623382 Direito Administrativo
Quanto às contratações públicas, é considerada característica geral dos “contratos administrativos típicos":
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Q623384 Direito Administrativo
Quanto às noções de serviços públicos, caducidade é a extinção da concessão por
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Q717076 Português
O respeito à diversidade e suas implicações nos direitos humanos
A diversidade é um dos temas mais atuais da sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema que ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a criança e o jovem desenvolve grande parte de suas relações sociais, que é necessário se desenvolver e ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.

    Quando se trata de inclusão/exclusão, é oportuno compreender mais amplamente esses processos abordando-os de forma dialética.
    Na abordagem da dialética inclusão/exclusão, realça-se o entendimento de que, para compreensão desses processos e o enfrentamento da exclusão, é necessário percebê-los de modo mais abrangente, em seu alcance e ocorrências, e não apenas com referência a um único grupo social.
    O princípio de que, para enfrentar a exclusão, é preciso compreendê-la como processo que ocorre em várias circunstâncias, é também adotado neste texto, acrescentando-se que a percepção no contexto mais abrangente em que se situam: o da diversidade. O enfrentamento da exclusão necessita do empenho acadêmico, social e político em decisões e movimentos pela inclusão, justiça e autonomia dos sujeitos, respeitando-se suas diferenças socioculturais e identitárias.
    Contudo, ressalva-se que não se entende ou propõe o acolhimento à diversidade como subalternização do outro, do diferente, como forma de colonização, mas sim garantindo-se seus direitos à vida cidadã e, nesse sentido, a sua efetiva participação nas decisões políticas e a sua afirmação como sujeitos sociais. É nesse sentido que se assume, como premissa e perspectiva deste estudo, a reivindicação do respeito à diversidade, em seus vários contornos. [...]
    A qualidade e a dignidade da vida humana são valores inestimáveis, devendo ser princípios e propostas de superação de preconceitos e estigmas baseados em equívocos geradores de comportamentos que destoam de parâmetros essenciais à sociedade plural, em que se privilegiam e mantêm as garantias dos direitos humanos e o princípio constitucional da igualdade.
(Mary Rangel. Língua Portuguesa, nº 57, ed. Escala. Fragmento.) 
Dentre os termos destacados, identifique o que NÃO possui a mesma classificação sintática dos demais.
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Q717087 Raciocínio Lógico
Três números naturais a, b e c formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão r, com r R. Sabe-se que o quádruplo de a é igual ao triplo de b. Assim, a razão entre b e c é:
Alternativas
Q717091 Matemática

Considere a equação a seguir:

4 + 7 + 10 + ... + x = 424

Sabendo-se que os termos do primeiro membro dessa equação formam uma progressão aritmética, então o valor de x é:

Alternativas
Q717093 Matemática
Considere a sequência numérica a seguir: 3, 6, 3, 3, 2, 5/3, 11/9. . . Sabendo-se que essa sequência obedece uma regra de formação a partir do terceiro termo, então o denominador do próximo termo da sequência é:
Alternativas
Q717104 Conhecimentos Gerais
Muito noticiadas nos últimos meses nos veículos de comunicação do Brasil e motivo de grande preocupação das autoridades, principalmente da área de saúde, as doenças dengue, chikungunya e zika têm em comum: I. O fato de serem transmitidas pelo mesmo agente (Aedes aegypti). II. A mesma família bacteriológica, da qual as três doenças são integrantes. III. A transmissão do vírus ao feto em mulheres grávidas, gerando microcefalia nos recém-nascidos. IV. O tratamento à base de repouso, ingestão de líquidos e remédios que aliviam os sintomas (desde que não contenham AAS). É correto o que se complementa somente em
Alternativas
Q717116 Noções de Informática
Analise as afirmativas correlatas. I. “O mouse é um dispositivo típico de entrada.” PORQUE II. “Ele permite a inserção e a leitura de dados.” Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: D
24: C
25: D
26: D
27: D
28: C
29: A
30: A
31: C
32: D
33: D
34: B
35: B
36: D
37: B
38: D
39: C
40: A