Questões de Concurso Público Prefeitura de Vitória - ES 2026 para Professor de Educação Básica III - PEB III Música

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Q4323435
Música Tessitura ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323435 Música
A prática vocal na escola durante a adolescência exige cuidados específicos devido ao processo de muda vocal. O professor deve estar atento às transformações fisiológicas que afetam a extensão e a qualidade da voz dos alunos. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A muda vocal ocorre tanto em meninos quanto em meninas, sendo caracterizada por uma instabilidade na afinação e uma redução temporária da tessitura vocal confortável.
II.Durante a muda vocal, deve-se proibir completamente o canto para evitar danos permanentes às pregas vocais, retomando a atividade apenas na fase adulta.
III.O aquecimento vocal é dispensável para adolescentes, pois a flexibilidade jovem das pregas vocais previne lesões naturalmente.
IV.A classificação vocal definitiva (soprano, contralto, tenor, baixo) só deve ser firmada após a estabilização completa da muda vocal.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Alternativas
Q4323438
Música Graus da escala , Tonalidade ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323438 Música
O domínio das escalas é fundamental para a compreensão da tonalidade. A escala menor natural difere da escala maior pela distribuição dos tons e semitons. Ao comparar a escala de Dó Maior (C) com a escala de Lá Menor Natural (Am), observa-se uma relação específica entre elas. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa relação e a estrutura intervalar da escala menor natural. 
Alternativas
Q4323439
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323439 Música
A interdisciplinaridade é um princípio importante na educação contemporânea. A música pode se conectar com diversas áreas do currículo escolar, enriquecendo o aprendizado. Um projeto pedagógico propõe relacionar a música com a Física (Acústica) e a História. Analise as assertivas a seguir sobre essas conexões. Com base nisso analise as afirmações:

I.O estudo da série harmônica e dos intervalos musicais pode ser integrado à física através da análise das frequências e das proporções matemáticas das cordas vibrantes (Pitágoras).
II.A História da Música deve ser ensinada de forma isolada, pois os eventos sócio-políticos não influenciam a estética ou a produção musical de uma época.
III.A construção de instrumentos musicais com materiais alternativos permite abordar conceitos de sustentabilidade (CiênciasGeografia) e propriedades do som (Física).
IV.A relação entre música e literatura se manifesta apenas na música popular, sendo inexistente na música erudita ou instrumental.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q4323441
Música Fórmula de Compasso ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323441 Música
Na leitura de uma partitura, a compreensão da fórmula de compasso é essencial para a correta execução rítmica e acentuação métrica. Um professor explica a diferença entre compassos simples e compostos para uma turma avançada. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Nos compassos simples, a unidade de tempo é representada por uma figura simples (não pontuada) e a subdivisão do tempo é binária.
II.Um compasso 68 é classificado como binário composto, onde a unidade de tempo é uma semínima pontuada.
III.O compasso 34 e o compasso 68 possuem a mesma quantidade de colcheias por compasso, portanto, possuem a mesma acentuação métrica e pulsação.
IV.A fórmula de compasso 44 indica um compasso quaternário simples, onde a semínima vale um tempo.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q4323442
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323442 Música
A percussão corporal é uma ferramenta poderosa na educação musical, pois permite o desenvolvimento rítmico sem a necessidade de instrumentos externos, promovendo a coordenação motora e a consciência corporal. Grupos como o Barbatuques popularizaram essa prática no Brasil. Ao planejar uma atividade baseada nessa técnica, o professor deve considerar os diferentes timbres produzidos pelo corpo. Assinale a alternativa que descreve corretamente a classificação timbrística geralmente utilizada na percussão corporal, associando sons graves e agudos a regiões do corpo.
Alternativas
Q4323443
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323443 Música
O 'Instrumentarium Orff' é um conjunto de instrumentos de percussão (lâminas e pequena percussão) projetado por Carl Orff e Gunild Keetman para a educação musical. Uma característica fundamental desses instrumentos, especialmente os xilofones e metalofones escolares, é:
Alternativas
Q4323444
Música Fórmula de Compasso ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323444 Música
A prática de regência básica é útil para o professor de música conduzir grupos escolares, corais ou instrumentais. Os padrões de batuta (ou mão) indicam o compasso e o andamento. Sobre os esquemas de regência (gestual), marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)No esquema de compasso quaternário (4), o primeiro tempo é sempre um movimento para baixo (chão) e o último tempo é um movimento para cima.
(__)A entrada anacrúsica dispensa o gesto preparatório (levare), devendo o regente iniciar diretamente no som.
(__)O corte (finalização) deve ser claro e preciso, indicando a interrupção do som para todos os músicos simultaneamente.
(__)O tamanho do gesto pode indicar a dinâmica: gestos amplos sugerem 'forte' e gestos pequenos sugerem 'piano'.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4323445
Música Termos especiais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323445 Música
Na apreciação musical ativa, o professor guia os alunos para ouvir elementos estruturais da obra, indo além do gosto pessoal ('gostei/não gostei'). Ao trabalhar a 'Forma Musical', o professor ensina os alunos a reconhecerem repetições e contrastes. Assinale a alternativa que representa corretamente a estrutura de uma Forma Rondó.
Alternativas
Q4323446
Música Tonalidade , Intervalos ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323446 Música
O método Kodály, desenvolvido na Hungria, tem como um de seus pilares o uso do canto como base da educação musical. Para auxiliar na afinação e na percepção das relações intervalares, Kodály adaptou um sistema de sinais manuais (flanela) associados às sílabas do solfejo relativo (Dó móvel). Assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo principal do uso da 'Manossolfa' no método Kodály.
Alternativas
Q4323447
Música Termos especiais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323447 Música
Murray Schafer, educador musical canadense, desenvolveu conceitos fundamentais para a educação musical contemporânea, focados na escuta atenta e na consciência do ambiente sonoro. Em sua obra 'O Ouvido Pensante' e 'A Afinação do Mundo', ele propõe termos específicos para descrever a relação do ser humano com os sons ao seu redor. Sobre a metodologia de Schafer, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)O conceito de 'Paisagem Sonora' (Soundscape) refere-se ao ambiente sonoro total, real ou abstrato, que pode ser estudado e apreciado esteticamente.
(__)Schafer defende a 'Esquizofonia' como algo positivo, incentivando o uso constante de fones de ouvido para isolar o aluno do ambiente externo.
(__)'Limpeza de Ouvidos' (Ear Cleaning) é um termo usado por Schafer para designar exercícios que visam aguçar a percepção auditiva e eliminar a audição passiva.
(__)A notação musical tradicional é a única forma aceita por Schafer para registrar as composições dos alunos, rejeitando grafismos ou partituras não convencionais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4323449
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323449 Música
A flauta doce é um instrumento frequentemente utilizado na iniciação musical devido ao seu custo acessível e rápida produção sonora. No entanto, a técnica correta é essencial para uma boa sonoridade e afinação. Sobre a técnica da flauta doce soprano (germânica ou barroca) na escola, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)A mão esquerda deve ser posicionada na parte superior do instrumento (perto do bocal) e a mão direita na parte inferior, independentemente de o aluno ser canhoto ou destro.
(__)A articulação das notas deve ser feita exclusivamente com o golpe de ar vindo da garganta, sem o uso da língua, para garantir um som mais aveludado.
(__)A diferença entre a digitação germânica e barroca reside principalmente na posição dos dedos para a nota Fá (na oitava grave) e seus acidentes.
(__)O 'sopro excessivo' tende a fazer a afinação do instrumento subir (ficar crescente) e pode gerar guinchos indesejados.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4323450
Música Graus da escala , Tonalidade ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Música |
Q4323450 Música
A harmonia é o estudo da superposição de sons e do encadeamento de acordes. Na música tonal, os acordes desempenham funções específicas dentro de uma tonalidade, criando sensações de repouso, tensão ou afastamento. Ao analisar uma progressão harmônica simples em Dó Maior contendo os acordes C (I), F (IV) e G7 (V7), o professor explica as funções harmônicas desempenhadas por cada um. Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a função harmônica desses três graus.
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: D
4: A
5: C
6: A
7: C
8: A
9: D
10: D
11: C
12: C
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