Questões de Concurso Público Prefeitura de Fundão - ES 2020 para Intérprete de Libras
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745748
Pedagogia
Por muito tempo perdurou o entendimento de que a
educação especial organizada de forma paralela à
educação comum seria mais apropriada para a
aprendizagem dos alunos que apresentavam
deficiência, problemas de saúde, ou qualquer
inadequação com relação à estrutura organizada
pelos sistemas de ensino. Essa concepção exerceu
impacto duradouro na história da educação especial,
resultando em práticas que enfatizavam os aspectos
relacionados à deficiência, em contraposição à
dimensão pedagógica. De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial é considerado alunos com deficiência
aqueles:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745750
Pedagogia
Os métodos de ensino dividem-se em três
abordagens principais que produziram muitas formas
de se trabalhar com o aluno surdo. A abordagem que
se define como uma filosofia que requer a
incorporação de modelos auditivos, manuais e orais
para assegurar a comunicação eficaz entre as
pessoas com surdez. Tem como principal
preocupação os processos comunicativos entre
surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes. O contexto acima está relacionado a qual tipo de
abordagem:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745752
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva tem como
objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação, orientando os
sistemas de ensino para garantir:
(__)Acesso ao ensino regular, com participação,
aprendizagem e continuidade nos níveis mais
elevados do ensino;
(__)Transversalidade da modalidade de educação
especial desde a educação infantil até a educação
superior; oferta do atendimento educacional
especializado; (__)Formação de professores para o atendimento
educacional especializado e demais profissionais da
educação para a inclusão;
(__)Participação da família e da comunidade;
(__)Acessibilidade arquitetônica, nos transportes,
nos mobiliários, nas comunicações e informação; e
articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo.