Questões de Concurso Público Prefeitura de Brejetuba - ES 2020 para Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752932
Pedagogia
Quando falamos em gêneros textuais, não
estamos nos detendo nos textos literários, mas
sim englobando todos os textos da língua, basta
que possuam a capacidade de comunicar algo. Os
textos, orais ou escritos, que produzimos para nos
comunicar, possuem um conjunto de
características, e são estas características que
determinarão seu gênero textual. De acordo com
a descrição abaixo marque o tipo de gênero
textual correto:
Possui como característica a linguagem narrativa
e descritiva, e seu objetivo é informar um fato
ocorrido. Outra característica marcante é a
presença de elementos como: o tempo, o lugar e
as personagens envolvidas no fato.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752933
Pedagogia
A principal definição de _______________ é
que este consiste em uma seleção de
conhecimentos que estarão presentes no contexto
escolar, seja em forma de conteúdos na sala de
aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar
e na sua comunidade.
Marque a alternativa que preenche corretamente
a lacuna:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752934
Pedagogia
A oralidade não se aprende por intuição:
gêneros mais formais, como o seminário, devem
ser trabalhados com as crianças desde as séries
iniciais.
Quem disse que uma apresentação se aprende
espontaneamente? Um seminário possui uma
série de procedimentos formais que devem ser
abordados em sala. Primeiro, é preciso estudar a
fundo o assunto a ser apresentado por meio de
pesquisas e leituras. Em seguida, é necessário
triar as informações e preparar a exposição,
estruturando-a para que ela seja assimilada pelos
colegas. Só então chega o momento de partir para
a apresentação propriamente dita. Nessas etapas,
há aspectos que não podem ser esquecidos:
I. Planejamento do texto: além de cuidar do
conteúdo (uma preocupação comum a
todas a situações comunicativas), um
seminário exige a preocupação com a
forma como as informações são passadas,
que não pode ser a mesma usada com os
colegas no dia-a-dia. Por isso, é necessário
trabalhar as diferenças entre a língua
formal e a informal.
II. Estrutura da exposição: o conteúdo precisa
ser apresentado de forma clara e coerente
- o objetivo é facilitar a compreensão de
seu sentido geral. Para que isso ocorra, o
texto oral deve ter uma sequência
organizada: fase de abertura, introdução
ao tema, desenvolvimento, conclusão e
encerramento. III. Características da fala: o tom e a
intensidade da voz do expositor devem
criar um clima propício para a interação
com a plateia.
IV. Postura corporal: olhares, gestos, expressões faciais e movimentos corporais são importantes para complementar as informações transmitidas pela fala. Esses recursos auxiliam a mobilizar a escuta atenta. V. Avaliação: o professor deve aproveitar o momento e fazer uma avaliação precisa da apresentação, pois nessa fase das séries iniciais a seleção é muito importante para selecionar os melhores da turma através de notas. De acordo com as descrições acima marque as alternativas corretas:
IV. Postura corporal: olhares, gestos, expressões faciais e movimentos corporais são importantes para complementar as informações transmitidas pela fala. Esses recursos auxiliam a mobilizar a escuta atenta. V. Avaliação: o professor deve aproveitar o momento e fazer uma avaliação precisa da apresentação, pois nessa fase das séries iniciais a seleção é muito importante para selecionar os melhores da turma através de notas. De acordo com as descrições acima marque as alternativas corretas:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752935
Pedagogia
O _______________é uma abordagem
psicológica desenvolvida a partir da teoria da
epistemologia genética, elaborada por Jean
Piaget. Nesta teoria, o indivíduo aprende a partir
da interação entre ele e o meio em que ele vive,
sendo que, o professor é visto como um mediador
do conhecimento.
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q1752936
Pedagogia
Pesquisa sobre a Psicogêneses da língua
escrita, constataram que as crianças ou os adultos
analfabetos passavam por diferentes fases que
vão da escrita pré-silábica, silábica e silábica
alfabética.
I. Pré-silábico: A criança pensa e só pode ler
em desenhos, gravuras ou fotos, ou seja,
ela valoriza as imagens gráficas. Usa o
desenho para representar a escrita. A
criança não entende que a escrita
representa a fala, mais percebe que as palavras diferentes devem ser escritas de
maneiras diferentes.
II. Silábico: A criança tenta dar valor sonoro
para a silaba, as letras não tem valor
sonoro estável. Ela faz um vínculo entre a
pronúncia e a escrita, associa a sílaba com
uma letra. A criança considera que a
escrita representa as partes sonoras da
fala. Cada grafia traçada corresponde a
uma sílaba pronunciada, podendo ser
usadas letras ou outro tipo de grafia.
III. Alfabética: As crianças fazem associações
corretas entre a letra e o som (valor sonoro
convencional). À medida que a criança
entra em conflito, elas vão avançando
dentro das suas hipóteses. Ao chegar
nesta fase, a criança compreende que
cada um dos caracteres da escrita
corresponde a valores sonoros menores
que a sílaba. Realiza, sistematicamente, a
análise sonora dos fonemas das palavras
que necessita escrever.
Análise o conceito das fases da escrita acima,
marque a(s) corretas: