Facultativamente – Federal.

Obrigatoriamente – Municipal.

Facultativamente – Estadual.

Obrigatoriamente – Regional.

Facultativamente – Profissional.

Língua portuguesa (Brasil).

Língua portuguesa (Portugal).

Linguagem fonética.

Língua brasileira de sinais.

Linguagem audiovisual.

O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional. Ele guardará informações confidenciais e não poderá trair confidências, as quais foram confiadas a ele.

O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias, a menos que seja requerido pelo grupo a fazê-lo.

O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante. Ele deve lembrar-se dos limites de sua função e não ir além de sua responsabilidade.

O intérprete deve reconhecer seu próprio nível avançado de competência e sem ser prudente em aceitar tarefas, procurando sempre realizar seu trabalho de forma independente, mesmo que tenha dúvidas quanto alguns Parâmetros.

O intérprete deve adotar uma conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício de sua função.

Permitir a socialização de alunos apenas com as mesmas dificuldades e deficiências que o mesmo apresenta.

Fornecer a base conceitual avançada dessa língua e da língua portuguesa necessária para a interação entre os alunos.

Fornecer a base conceitual dessa língua e do conteúdo curricular estudado na sala de aula comum, o que favorece ao aluno com surdez a compreensão desse contexto.

Garantir que somente esta linguagem seja utilizada na instituição de ensino que o aluno está matriculado.

Tornar a linguagem de uso universal nas escolas federais do país.

Limitar o espaço entre os dois, sabendo que o direito de um termina quando se inicia o do outro, e se isso houver ambos saberão os limites de suas funções dentro da sala de aula.

Estreitar a relação entre ambos, onde as correções poderão ser mútuas para a didática correta e apresentação de conteúdos pertinentes.

Cada um realizar seu trabalho de maneira independente, limitadas ao currículo e suas competências, focando sempre no seu sucesso pessoal.

Limitar o ensino da Língua Brasileira de Sinais a todos os alunos da sala regular.

Tornar o relacionamento entre interprete e aluno mais estreito e individualizado.

A comunicação é realizada usando duas línguas dentro do ambiente escolar, sendo neste caso, a LIBRAS e a língua portuguesa de forma oral.

A língua utilizada é a língua materna tanto na forma oral quanto escrita.

As LIBRAS são introduzidas abrangendo a gramática e a literatura nesta linguagem.

A comunicação é realizada usando duas línguas dentro do ambiente escolar, sendo neste caso, a LIBRAS e a língua portuguesa de forma escrita.

A comunicação é realizada usando duas línguas dentro do ambiente escolar, sendo neste caso, a LIBRAS e a língua inglesa na forma escrita.

Óculos especiais com lentes bifocais e lentes

Óculos com lentes esferoprismáticas.

Lentes monofocais esféricas.

Telescópio que restringem muito o campo visual.

Sistemas telemicroscópicos.