Questões de Concurso Público SEC-BA 2023 para Professor da Educação Básica - História
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064258
História
A modernização da agricultura brasileira,
sobretudo a partir dos anos 1960, trouxe
consigo uma série de consequências de ordens
social, política e econômica. Sobre essas
consequências, analise as afirmativas a seguir.
I. Novas formas de acumulação de capital no campo integraram não apenas a agricultura, mas também suas diversas classes sociais em relações de produção que ultrapassavam o contexto rural e chegavam no contexto urbano e industrial. II. Embora a modernização da agricultura brasileira tenha feito desaparecer algumas formas de relacionamento entre trabalhadores(as) e proprietários(as), não podemos dizer que tenhamos assistido a um processo de proletarização do campo. III. O acentuamento do êxodo rural foi uma marca do período.
Assinale a alternativa correta.
I. Novas formas de acumulação de capital no campo integraram não apenas a agricultura, mas também suas diversas classes sociais em relações de produção que ultrapassavam o contexto rural e chegavam no contexto urbano e industrial. II. Embora a modernização da agricultura brasileira tenha feito desaparecer algumas formas de relacionamento entre trabalhadores(as) e proprietários(as), não podemos dizer que tenhamos assistido a um processo de proletarização do campo. III. O acentuamento do êxodo rural foi uma marca do período.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064259
História
“É 7 de maio de 1888. A Câmara dos Deputados
do Brasil recebe um seco projeto de lei
composto de dois artigos somente. O primeiro
dizia: “É declarada extinta a escravidão no
Brasil”, e o segundo: “Revogam-se as
disposições em contrário”. O laconismo do
projeto, que se converteria na Lei Áurea, refletia
a radicalização a que se chegara em relação à
questão servil. Nenhuma dilação ou concessão
ao escravismo seriam mais toleradas...”.
QUEIROZ, Suely R. Reis de. A abolição da escravidão. São Paulo: Brasiliense, 1999, p. 83.
A respeito da sociedade escravista e do abolicionismo, assinale a alternativa correta.
QUEIROZ, Suely R. Reis de. A abolição da escravidão. São Paulo: Brasiliense, 1999, p. 83.
A respeito da sociedade escravista e do abolicionismo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064260
História
Entre os séculos XVII e XVIII alguns países
como França, Inglaterra e Alemanha assistiram
à aceleração do lento e complexo processo de
transição do modo de produção feudal para o
modo capitalista de produção, que estava se
esboçando de modos distintos em cada país
desde o século XV. Sobre este contexto, analise
as afirmativas a seguir.
I. A aristocracia rural dos países-chave da Europa foi gradativamente perdendo seu poder econômico e político e, em seu lugar, foi se consolidando uma nova classe, a burguesia. II. O enfraquecimento da figura do “senhor feudal” abalou também a Igreja, que foi perdendo o poder absoluto e dogmático que tradicionalmente exercia. III. A transição para o modo capitalista de produção deslocou também a atenção a respeito do mundo: a transcendência pôde dar lugar a imanência, e a própria História teve um papel relevante para que o conhecimento acumulado pudesse ser utilizado na produção do bem-estar.
Assinale a alternativa correta.
I. A aristocracia rural dos países-chave da Europa foi gradativamente perdendo seu poder econômico e político e, em seu lugar, foi se consolidando uma nova classe, a burguesia. II. O enfraquecimento da figura do “senhor feudal” abalou também a Igreja, que foi perdendo o poder absoluto e dogmático que tradicionalmente exercia. III. A transição para o modo capitalista de produção deslocou também a atenção a respeito do mundo: a transcendência pôde dar lugar a imanência, e a própria História teve um papel relevante para que o conhecimento acumulado pudesse ser utilizado na produção do bem-estar.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064261
História
A disputa por mercados consumidores,
matérias-primas e metais preciosos na Ásia e
África pelas grandes potências europeias em
meados do século XIX aumentou
concomitantemente o investimento em
armamentos para a salvaguarda e soberania
destes países. Este contexto, combinado a uma
série de fatores, deu início à Primeira Guerra
Mundial, entre 1914 e 1918. A respeito deste
conflito, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História |
Q2064262
História
Pode-se afirmar que entre 1930 e 1970 o poder
Executivo possuía maior hegemonia no Estado
brasileiro, porque dispunha das bases
constitucionais, recursos financeiros,
condições organizatórias e pessoal
especializado para atuar. Sobre o contexto da
pós-Revolução de 1930, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
para cada uma delas.
( ) A revolução criou condições para o desenvolvimento do Estado burguês, a partir de valores sociais e culturais e também representou, em certo sentido, a derrota do Estado oligárquico. ( ) A política dos anos 1930 a 1945 representou interesses de grupos econômicos e políticos em reformular a dependência estrutural do sistema econômico brasileiro. ( ) A Revolução de 1930 e a reestruturação das relações com o próprio capitalismo ocorreram simultaneamente, quando passaram a existir possibilidades de redefinição das relações do país com o capitalismo mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A revolução criou condições para o desenvolvimento do Estado burguês, a partir de valores sociais e culturais e também representou, em certo sentido, a derrota do Estado oligárquico. ( ) A política dos anos 1930 a 1945 representou interesses de grupos econômicos e políticos em reformular a dependência estrutural do sistema econômico brasileiro. ( ) A Revolução de 1930 e a reestruturação das relações com o próprio capitalismo ocorreram simultaneamente, quando passaram a existir possibilidades de redefinição das relações do país com o capitalismo mundial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.