Questões de Concurso Público EBSERH 2022 para Pedagogo
Foram encontradas 25 questões
Q2178542
Pedagogia
A qualidade do trabalho escolar com vistas a
promover a aprendizagem de todos os
estudantes considera os resultados das
avaliações. Resultados que vão delinear
iniciativas de diversas instâncias: adequar as
intervenções educativas a necessidade dos
nossos estudantes e refletir sobre o sistema de
ensino que os atende. Os tipos de avaliação que
promovem esta argumentação são __________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Q2178543
Pedagogia
Os Indicadores da Qualidade na Educação
baseiam-se em dimensões vantajosas para a
qualidade educativa. O Programa Nacional da
Escola Básica tem se baseado nessas
dimensões. Algumas dimensões estão
apresentadas abaixo. Assinale a alternativa
incorreta a respeito dessas dimensões.
Q2178544
Pedagogia
Qualidade é um conceito construído
continuamente. Um conceito potente, assim, ao
ser construído e reconstruído atende a
necessidade de cada escola instituindo a
autonomia de conduzir a escolha das
metodologias à qualidade da educação. Sobre
esta temática, analise as afirmativas abaixo.
I. A escola necessita ter um processo pedagógico compartilhado entre os professores para levar os estudantes à aprendizagem.
II. A escola necessita ter uma estratégia para envolver as famílias e permitir sua participação no projeto político pedagógico.
III. Existe um modelo único para a escola de qualidade.
IV. Não existe um modelo único para a escola de qualidade.
Estão corretas as afirmativas.
I. A escola necessita ter um processo pedagógico compartilhado entre os professores para levar os estudantes à aprendizagem.
II. A escola necessita ter uma estratégia para envolver as famílias e permitir sua participação no projeto político pedagógico.
III. Existe um modelo único para a escola de qualidade.
IV. Não existe um modelo único para a escola de qualidade.
Estão corretas as afirmativas.
Q2178545
Pedagogia
Os indicadores de qualidade são instrumentos
para mensurar o desempenho de uma
instituição. São recomendados aos gestores
para utilizarem na identificação dos pontos que
devem ser tratados versando pela melhoria das
intervenções educativas almejando a
qualidade. Na publicação “Indicadores da
Qualidade na Educação” (2004, p. 05)
encontramos a definição da palavra
“Indicadores”.
Leia abaixo, a definição da palavra “Indicadores”.
Indicadores são ______________ que revelam aspectos de determinada realidade e que podem _____________ algo. (...) A variação dos indicadores nos possibilita constatar ________ (...). Aqui, os indicadores apresentam a qualidade da escola em relação a importantes elementos de sua realidade: as dimensões.
[“Indicadores da Qualidade na Educação”, publicação de 2004, na página 05. Disponível em: ce_indqua.pdf (mec.gov.br)]
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Leia abaixo, a definição da palavra “Indicadores”.
Indicadores são ______________ que revelam aspectos de determinada realidade e que podem _____________ algo. (...) A variação dos indicadores nos possibilita constatar ________ (...). Aqui, os indicadores apresentam a qualidade da escola em relação a importantes elementos de sua realidade: as dimensões.
[“Indicadores da Qualidade na Educação”, publicação de 2004, na página 05. Disponível em: ce_indqua.pdf (mec.gov.br)]
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q2178546
Pedagogia
As crianças pequenas, dos primeiros anos do
ensino fundamental, devem ter a oportunidade
de participar do processo avaliativo. Para
otimizar a participação dos estudantes no
processo da avaliação, é importante boas
estratégias para executar nas aulas e garantir
esta ação. Considerando as sugestões
dispostas no “Indicadores da Qualidade na
Educação” (MEC, 2004, P. 09) analise as
afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
( ) Propor a execução de desenhos individuais e coletivos sobre a escola e as dimensões da qualidade apresentadas neste instrumento.
( ) Não utilizar esquetes teatrais sobre o dia-a-dia da escola.
( ) Falar em sala de aula da importância da avaliação e do processo que estão acontecendo na escola
( ) A escola deve usar criatividade para mobilizar pais, alunos, professores e funcionários para o debate sobre sua qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Propor a execução de desenhos individuais e coletivos sobre a escola e as dimensões da qualidade apresentadas neste instrumento.
( ) Não utilizar esquetes teatrais sobre o dia-a-dia da escola.
( ) Falar em sala de aula da importância da avaliação e do processo que estão acontecendo na escola
( ) A escola deve usar criatividade para mobilizar pais, alunos, professores e funcionários para o debate sobre sua qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.