Questões SEE-MG 2015 para Professor de Educação Básica - Ensino Religioso

Q645892

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: SEE-MG Prova: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |

Q645892 Pedagogia

Nas décadas de 1920 e 1930, foram realizados inúmeros debates em torno da “laicidade” do Ensino Religioso, principalmente em Congressos Católicos Mineiros, originando os primeiros manifestos, cartas reivindicatórias e abaixo-assinados que exigiam o retorno do Ensino Religioso nas escolas públicas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

As reivindicações dos católicos mineiros, culminando na Lei Estadual nº 1.092 de 12 -10-1929, serviram de exemplo para o Decreto de 30-04-1931, pelo qual o Chefe do governo Provisório, Getúlio Vargas, proibiu o ensino religioso nos estabelecimentos oficiais de ensino primário, secundário e normal.

Minas Gerais foi o primeiro entre os Estados do Brasil a autorizar oficialmente o ensino facultativo do catecismo nas escolas públicas, dentro do horário escolar.

Em 1920, no governo de João Pinheiro, o Ensino Religioso nas escolas públicas foi considerado um subversivo.

O monopólio exercido pela Igreja Católica no processo de socialização das novas gerações ganhou força na década de 20.

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Q645893

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: SEE-MG Prova: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |

Q645893 Pedagogia

Como componente obrigatório no currículo da escola, o Ensino Religioso traz uma reflexão necessária para a formação do ser humano a partir das perspectivas e desafios contemporâneos. A reflexão e o questionamento do educando fazem parte do primeiro módulo temático, segundo o Centro de Referência Virtual do Professor da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais. Assinale a alternativa incorreta quanto ao Eixo temático 1:

O docente deve levantar elementos que possibilitem ao educando a redescoberta de si e ter consciência de sua individualidade.

O professor deve possibilitar ao educando o reconhecimento do papel e da importância das pessoas.

O professor deve estimular o aluno a ser capaz de situar o ser humano no conjunto da criação como parte e continuidade de um processo evolutivo.

O professor deve criar condições para que o educando ao se relacionar com o outro possa desejar lhe o bem que merece.

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Questões de Concurso Público SEE-MG 2015 para Professor de Educação Básica - Ensino Religioso

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