Questões de Concurso Público SEDUC-RO 2026 para Professor - Geografia
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Considerando esse processo entre os séculos XVIII e XX, assinale a alternativa correta.
Considerando as características hidrográficas de Rondônia, assinale a alternativa correta.
I. O novo território foi desmembrado principalmente do estado do Amazonas e, em menor medida, do Mato Grosso Sul, abrangendo área estratégica na fronteira com a Bolívia.
II. A figura do “território federal” tinha natureza distinta da dos estados: tratava-se de unidade administrativa diretamente subordinada à União, sem autonomia política plena, governada por interventor nomeado pelo presidente da República.
III. A criação do Território Federal do Guaporé dialoga diretamente com a política da Marcha para o Oeste, concebida como estratégia de interiorização do desenvolvimento e afirmação simbólica da unidade nacional.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Rondônia situa-se no domínio tropical úmido da Amazônia meridional, com forte controle da circulação atmosférica equatorial e sazonalidade marcada por dois períodos bem definidos: uma estação chuvosa (geralmente de outubro a abril) e uma estação menos chuvosa (em regra, de maio a setembro).
Essa sazonalidade não é “seca”, mas sim o(a):
A estrutura econômica do estado de Rondônia passou por transformações significativas a partir da segunda metade do século XX.
Considerando os setores econômicos secundário e terciário no estado de Rondônia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
Considerando a transposição didática do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre método científico da Geografia e prática pedagógica.
A organização do espaço mundial contemporâneo resulta da reconfiguração das relações de poder no sistema internacional.
Considerando as dinâmicas geopolíticas atuais, assinale a alternativa que expressa uma leitura geográfica consistente desse cenário.
No debate sobre a biomassa na matriz energética brasileira, sua classificação como fonte renovável tem sustentado políticas públicas de transição energética e mitigação das mudanças climáticas.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa que expressa corretamente uma interpretação técnica e conceitual da biomassa no contexto energético brasileiro.
No processo de alfabetização cartográfica, a progressão do espaço vivido ao espaço representado constitui um eixo estruturante da aprendizagem espacial.
Assinale a alternativa que expressa corretamente a dimensão crítica da linguagem cartográfica.
A Terra primitiva, logo após sua acreção, não era um corpo estratificado, mas um agregado heterogêneo de materiais sólidos e parcialmente fundidos. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) O aquecimento inicial do planeta decorreu de três fontes principais: energia de acreção, liberada pelos impactos sucessivos de planetesimais; decaimento radioativo de elementos de vida curta e, posteriormente, de
elementos de vida longa; e energia gravitacional, liberada durante a reorganização interna da massa. (__) Os elementos metálicos mais densos, sobretudo ferro (Fe) e níquel (Ni), migraram para o centro do planeta, formando o núcleo metálico, atualmente dividido em duas regiões fisicamente distintas: núcleo interno sólido, estabilizado pela altíssima pressão; e núcleo externo líquido, onde a temperatura é suficientemente elevada para manter o ferro em estado fundido.
(__) O núcleo externo líquido, em constante movimento convectivo, combinado à rotação do planeta, gera correntes elétricas autossustentadas. Esse processo é descrito pela teoria do dínamo magneto-hidrodinâmico, responsável pela geração do campo magnético terrestre.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta
O patrimônio ambiental brasileiro envolve a articulação entre diversidade natural, diversidade cultural e formas históricas de uso do território.
Considerando essa complexidade, assinale a alternativa que expressa uma interpretação geográfica consistente sobre a conservação e o uso sustentável dos recursos naturais amazônicos
A distinção entre agricultura tradicional e agricultura moderna é frequentemente utilizada como chave analítica para compreender a organização do espaço agrário em escala mundial e nacional.
Considerando o cenário agrícola mundial e brasileiro, assinale a alternativa que expressa corretamente uma interpretação geográfica crítica dessa diferenciação produtiva.
No âmbito da Geografia Política, o modelo clássico de Estado moderno pressupõe a existência de um território contínuo, dotado de fronteiras bem definidas e acesso autônomo aos fluxos externos. Entretanto, a própria organização do sistema internacional revela exceções a esse padrão.
Considerando o conceito técnico de enclave soberano, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo dessa condição.
No contexto da reconfiguração da geopolítica econômica contemporânea, Estados nacionais passaram a revisar sua inserção nas cadeias globais de valor, sobretudo em setores considerados sensíveis à segurança nacional, como semicondutores, energia, defesa e insumos médicohospitalares. Esse movimento intensificou-se após crises sistêmicas que evidenciaram vulnerabilidades associadas à dependência produtiva externa.
Considerando esse cenário, assinale a alternativa que apresenta o conceito que designa a estratégia de retorno de atividades produtivas estratégicas ao território nacional, orientada pela redução de riscos geopolíticos, pelo fortalecimento da autonomia decisória e pela ampliação da soberania econômica, ainda que isso implique custos mais elevados e menor eficiência de curto prazo.
Uma professora de Geografia, ao trabalhar o tema dinâmica climática e mudanças ambientais globais, opta por utilizar a metodologia da sala de aula invertida.
Considerando os fundamentos da sala de aula invertida e a construção do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o uso dessa metodologia no caso apresentado.
A organização pedagógica implementada pela Companhia de Jesus no Brasil colonial não se limitava à catequese indígena, mas estruturava-se a partir de um modelo sistemático de ensino, com definição de conteúdos, métodos, hierarquias docentes, organização de classes e progressão curricular. Esse documento normativo consolidou, no final do século XVI, as diretrizes educacionais da ordem, padronizando práticas didáticas em seus colégios na Europa e nas colônias, inclusive no Brasil.
Assinale a alternativa que identifica corretamente esse documento estruturador do ensino jesuítico.