Após aprender sobre o traçado de segmentos de reta e
polígonos no plano cartesiano, Amanda concluiu que não
precisa desenhar a figura para saber quantos lados terá o
polígono criado, usando o argumento que o número de
vértices informado, corresponde ao número de lados.
Jonas, não concordou e achou a conclusão da colega
precipitada. Qual argumentação Jonas pode ter utilizado
para esclarecer seu ponto de vista?
Um dos ângulos internos de um triângulo retângulo mede
23º. Qual a classificação do terceiro ângulo deste triângulo,
sabendo que este ângulo não é reto?
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Múltipla escolha, associação, ordenação e preencher lacunas
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