Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaru - RO 2024 para Supervisor Escolar
Foram encontradas 21 questões
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553467
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
norteador fundamental para instituições de ensino, como
escolas e universidades. Dentro da perspectiva do Projeto
Político Pedagógico, assinale a alternativa CORRETA que
indica qual é o papel dos professores na construção e
implementação desse documento fundamental para a
gestão escolar:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553468
Pedagogia
No contexto da relação entre ética e práticas avaliativas no
ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA que
indica como um professor pode assegurar uma avaliação
justa e imparcial dos alunos:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553469
Pedagogia
Um professor dos anos iniciais decide adotar a Sala de Aula
Invertida para o ensino de ciências. Antes da aula, os
alunos assistem a vídeos explicativos sobre um conceito
específico. Durante a aula, o tempo é dedicado a
atividades práticas, discussões em grupo e esclarecimento
de dúvidas. Essa metodologia visa promover a autonomia,
a colaboração e a aplicação prática do conhecimento. Com
base nessa situação, assinale a alternativa CORRETA que
melhor representa um princípio-chave da Sala de Aula
Invertida na metodologia de ensino para anos iniciais:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553470
Pedagogia
Em uma escola, um projeto de letramento é desenvolvido
para alunos do 3º ano, com o objetivo de ampliar suas
habilidades de leitura e escrita. O projeto envolve a análise
crítica de textos diversos, a produção autoral, a
compreensão de diferentes gêneros textuais e a aplicação
prática do conhecimento em situações cotidianas. Diante
dessa situação, sobre o projeto desenvolvido, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553471
Pedagogia
Lev Vygotsky foi um pioneiro no estudo da relação entre o
desenvolvimento individual e o contexto social e cultural.
Nesse sentido, dentre as abordagens contemporâneas do
processo de alfabetização, assinale a alternativa CORRETA
que representa os princípios da Teoria Sociocultural de
Vygotsky:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553472
Pedagogia
Emília Ferreiro é uma psicóloga e pesquisadora argentina
conhecida por seu trabalho revolucionário no campo da
psicogênese da língua escrita. Considerando as fases do
desenvolvimento da leitura e da escrita segundo Emília
Ferreiro, analise os itens a seguir:
I. Na fase pré-silábica, a criança ainda não estabelece uma correspondência entre as letras e os sons da fala, apresentando escritas que não seguem regras convencionais.
II. A fase silábica é caracterizada pelo entendimento das relações entre letras e sons, mas a criança ainda não diferencia as sílabas que compõem as palavras.
III. Durante a fase alfabética, a criança compreende as relações entre letras e sons de maneira mais refinada, mas não consegue fazer a relação sonora entre as palavras.
IV. Na fase silábico-alfabético é quando a criança começa a escrever alfabeticamente algumas sílabas e para outras permanece silábico.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Na fase pré-silábica, a criança ainda não estabelece uma correspondência entre as letras e os sons da fala, apresentando escritas que não seguem regras convencionais.
II. A fase silábica é caracterizada pelo entendimento das relações entre letras e sons, mas a criança ainda não diferencia as sílabas que compõem as palavras.
III. Durante a fase alfabética, a criança compreende as relações entre letras e sons de maneira mais refinada, mas não consegue fazer a relação sonora entre as palavras.
IV. Na fase silábico-alfabético é quando a criança começa a escrever alfabeticamente algumas sílabas e para outras permanece silábico.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553473
Pedagogia
Em relação às fases do desenvolvimento da leitura e da
escrita, considere os itens abaixo:
I. Durante a fase pré-silábica da escrita, as crianças ainda não associam letras a sons específicos e utilizam rabiscos sem relação direta com a linguagem escrita convencional.
II. A fase silábica caracteriza-se pelo entendimento parcial da relação entre letras e sons, com a escrita representando, em grande parte, unidades silábicas.
III. É na fase alfabética em que alguns adultos usam o termo em que a criança estaria engolindo letras.
IV. A fase pós-alfabética marca o domínio completo do sistema alfabético, permitindo que as crianças compreendam e utilizem estratégias avançadas de leitura, como a decodificação de palavras desconhecidas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Durante a fase pré-silábica da escrita, as crianças ainda não associam letras a sons específicos e utilizam rabiscos sem relação direta com a linguagem escrita convencional.
II. A fase silábica caracteriza-se pelo entendimento parcial da relação entre letras e sons, com a escrita representando, em grande parte, unidades silábicas.
III. É na fase alfabética em que alguns adultos usam o termo em que a criança estaria engolindo letras.
IV. A fase pós-alfabética marca o domínio completo do sistema alfabético, permitindo que as crianças compreendam e utilizem estratégias avançadas de leitura, como a decodificação de palavras desconhecidas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553474
Pedagogia
Considere as seguintes afirmativas sobre programas de
alfabetização:
I. O método fônico enfatiza a correspondência entre grafemas e fonemas, promovendo a aprendizagem a partir da associação entre letras e sons.
II. Abordagens construtivistas na alfabetização destacam a importância do contexto social e das experiências das crianças, buscando uma aprendizagem significativa por meio de situações do cotidiano.
III. Programas de alfabetização baseados em métodos globalistas concentram-se na leitura de palavras fragmentadas, com o desmembramento em unidades menores como sílabas ou letras.
IV. A abordagem multissensorial visa envolver diferentes modalidades sensoriais no processo de aprendizagem da leitura, proporcionando experiências táteis, visuais e auditivas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O método fônico enfatiza a correspondência entre grafemas e fonemas, promovendo a aprendizagem a partir da associação entre letras e sons.
II. Abordagens construtivistas na alfabetização destacam a importância do contexto social e das experiências das crianças, buscando uma aprendizagem significativa por meio de situações do cotidiano.
III. Programas de alfabetização baseados em métodos globalistas concentram-se na leitura de palavras fragmentadas, com o desmembramento em unidades menores como sílabas ou letras.
IV. A abordagem multissensorial visa envolver diferentes modalidades sensoriais no processo de aprendizagem da leitura, proporcionando experiências táteis, visuais e auditivas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553475
Pedagogia
Analise os seguintes itens acerca dos métodos e das
abordagens de alfabetização:
I. Programas de alfabetização baseados na abordagem sociolinguística consideram a língua como uma construção social e buscam promover a reflexão crítica sobre as práticas linguísticas.
II. A perspectiva neurolinguística na alfabetização destaca a importância da compreensão do funcionamento cerebral durante o processo de aprendizagem da leitura e escrita.
III. Métodos de alfabetização que adotam a abordagem interacionista valorizam a interação social como elemento fundamental para o desenvolvimento da linguagem escrita.
IV. Programas de alfabetização baseados na abordagem sintética privilegiam a aprendizagem por meio da análise de palavras em partes maiores, como frases inteiras.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Programas de alfabetização baseados na abordagem sociolinguística consideram a língua como uma construção social e buscam promover a reflexão crítica sobre as práticas linguísticas.
II. A perspectiva neurolinguística na alfabetização destaca a importância da compreensão do funcionamento cerebral durante o processo de aprendizagem da leitura e escrita.
III. Métodos de alfabetização que adotam a abordagem interacionista valorizam a interação social como elemento fundamental para o desenvolvimento da linguagem escrita.
IV. Programas de alfabetização baseados na abordagem sintética privilegiam a aprendizagem por meio da análise de palavras em partes maiores, como frases inteiras.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553478
Pedagogia
Em um ambiente escolar, um professor percebe que
alguns alunos apresentam dificuldades relacionadas a
distúrbios de aprendizagem, afetando o desempenho nas
atividades escolares. Diante dessa situação, o professor
busca estratégias inclusivas que considerem as
necessidades específicas desses alunos. Nesse sentido,
assinale a alternativa CORRETA que descreve uma
abordagem eficaz para promover a inclusão e o
desenvolvimento desses alunos:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553479
Pedagogia
Uma escola inclusiva busca promover a participação plena
de todos os alunos, independentemente de suas
habilidades e necessidades específicas. Durante o
planejamento curricular, os educadores percebem a
importância de implementar adaptações que possam
atender às diversidades presentes na sala de aula. Além
disso, reconhecem o papel fundamental das tecnologias
assistivas para apoiar o processo de ensino-aprendizagem.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as práticas relacionadas às adaptações curriculares e tecnologias assistivas:
Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as práticas relacionadas às adaptações curriculares e tecnologias assistivas:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553480
Pedagogia
Uma escola adota abordagens inovadoras para o ensino da
leitura e escrita, reconhecendo a importância da
contextualização e da interação social no processo de
alfabetização. Durante as aulas, os educadores utilizam
estratégias que promovem a reflexão crítica sobre textos,
explorando diferentes gêneros textuais e estabelecendo
conexões com a realidade dos alunos.
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta princípios e técnicas relacionadas aos métodos de alfabetização utilizados:
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta princípios e técnicas relacionadas aos métodos de alfabetização utilizados:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553481
Pedagogia
Em uma escola, a equipe pedagógica busca desenvolver
práticas inovadoras para promover a alfabetização efetiva
dos alunos. Nesse contexto, os educadores adotam
estratégias que valorizam a construção ativa do
conhecimento, a diversidade de materiais didáticos e a
interação social como elementos-chave no processo de
alfabetização.
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta princípios e estratégias relacionados às práticas pedagógicas em alfabetização:
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta princípios e estratégias relacionados às práticas pedagógicas em alfabetização:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553482
Pedagogia
Uma turma de alfabetização é composta por alunos com
diferentes perfis, incluindo crianças com deficiência,
neurodiversidade e diferentes contextos socioculturais. Os
educadores adotam abordagens inclusivas, reconhecendo
a importância de personalizar o ensino para garantir que
todos os estudantes tenham oportunidades iguais de
aprendizagem. Diante desse contexto, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553483
Pedagogia
Diante da complexidade inerente ao processo educacional,
os professores têm a responsabilidade de adotar
estratégias de ensino que promovam a aprendizagem
significativa dos alunos. Considerando as diversas
abordagens, métodos e recursos disponíveis, analise os
itens abaixo:
I. A abordagem construtivista preconiza que os alunos constroem ativamente o conhecimento, sendo o papel do professor o de facilitador e mediador no processo de aprendizagem.
II. O método expositivo, apesar de ser considerado tradicional, ainda é amplamente utilizado devido à sua eficácia em transmitir informações de maneira clara e objetiva.
III. A técnica de aprendizagem baseada em projetos incentiva a resolução de problemas práticos, promovendo a aplicação prática do conhecimento adquirido.
IV. A abordagem psicanalítica destaca o papel central do ambiente e dos estímulos externos no processo de aprendizagem, enfatizando a importância das recompensas e punições.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A abordagem construtivista preconiza que os alunos constroem ativamente o conhecimento, sendo o papel do professor o de facilitador e mediador no processo de aprendizagem.
II. O método expositivo, apesar de ser considerado tradicional, ainda é amplamente utilizado devido à sua eficácia em transmitir informações de maneira clara e objetiva.
III. A técnica de aprendizagem baseada em projetos incentiva a resolução de problemas práticos, promovendo a aplicação prática do conhecimento adquirido.
IV. A abordagem psicanalítica destaca o papel central do ambiente e dos estímulos externos no processo de aprendizagem, enfatizando a importância das recompensas e punições.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553484
Pedagogia
Um professor decide realizar uma atividade de leitura com
seus alunos do ensino fundamental, utilizando um livro
infantojuvenil que aborda temas complexos, como
diversidade cultural e inclusão social. Durante a leitura, o
professor destaca aspectos relacionados à formação de
valores e ao desenvolvimento da empatia. Além disso,
utiliza recursos multimídia para enriquecer a experiência
dos alunos.
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os princípios e benefícios das práticas de letramento e literatura infantil nesse contexto:
Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os princípios e benefícios das práticas de letramento e literatura infantil nesse contexto:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553485
Pedagogia
Ao planejar atividades pedagógicas que envolvem jogos e
brincadeiras com intencionalidade, um educador busca
promover o desenvolvimento cognitivo e socioemocional
dos alunos. Analise os itens a seguir:
I. Jogos e brincadeiras são estratégias pedagógicas irrelevantes, pois não contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
II. A intencionalidade no uso de jogos e brincadeiras refere-se à clareza dos objetivos educacionais e ao alinhamento com os conteúdos curriculares.
III. A inclusão de jogos e brincadeiras nas práticas educacionais é indicada especialmente para alunos do ensino infantil.
IV. A avaliação do aprendizado por meio de jogos e brincadeiras é aconselhável, uma vez que permite a mensuração dos conhecimentos adquiridos de forma não tradicional.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Jogos e brincadeiras são estratégias pedagógicas irrelevantes, pois não contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
II. A intencionalidade no uso de jogos e brincadeiras refere-se à clareza dos objetivos educacionais e ao alinhamento com os conteúdos curriculares.
III. A inclusão de jogos e brincadeiras nas práticas educacionais é indicada especialmente para alunos do ensino infantil.
IV. A avaliação do aprendizado por meio de jogos e brincadeiras é aconselhável, uma vez que permite a mensuração dos conhecimentos adquiridos de forma não tradicional.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553486
Pedagogia
Considerando a importância da adaptação curricular no
ambiente educacional, analise os itens a seguir:
I. A Adaptação Curricular refere-se exclusivamente a mudanças no currículo formal, não abrangendo estratégias pedagógicas ou métodos de ensino.
II. A principal finalidade da adaptação curricular é proporcionar um ambiente educacional igualitário, atendendo às necessidades específicas dos alunos com deficiência, sem considerar as diferenças individuais.
III. A adaptação curricular pode envolver modificações no conteúdo, na metodologia, nos recursos ou na avaliação, visando garantir a aprendizagem efetiva de todos os alunos.
IV. As adaptações curriculares devem ser aplicadas apenas a estudantes com necessidades educacionais especiais, excluindo alunos que apresentem dificuldades temporárias de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A Adaptação Curricular refere-se exclusivamente a mudanças no currículo formal, não abrangendo estratégias pedagógicas ou métodos de ensino.
II. A principal finalidade da adaptação curricular é proporcionar um ambiente educacional igualitário, atendendo às necessidades específicas dos alunos com deficiência, sem considerar as diferenças individuais.
III. A adaptação curricular pode envolver modificações no conteúdo, na metodologia, nos recursos ou na avaliação, visando garantir a aprendizagem efetiva de todos os alunos.
IV. As adaptações curriculares devem ser aplicadas apenas a estudantes com necessidades educacionais especiais, excluindo alunos que apresentem dificuldades temporárias de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553487
Pedagogia
Ao abordar os conceitos básicos do desenvolvimento da
criança, é fundamental compreender os estágios propostos
por Jean Piaget. Considerando as características de cada
estágio, analise os itens abaixo e assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Jaru - RO
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Supervisor Escolar |
Q3553488
Pedagogia
Lev Vygotsky propôs como uma estratégia o apoio
temporário fornecido por um adulto ou colega mais
experiente para auxiliar o aluno na realização de tarefas
que estão além de sua capacidade atual. Com base nesse
conceito, analise os itens abaixo:
I. A estratégia do adulto mais experiente auxiliar o aluno menos experiente é uma forma de suporte que visa estimular a independência e autonomia do aluno, permitindo que ele resolva tarefas de maneira autônoma.
II. Durante o processo de andamento, o adulto fornece orientação e suporte ajustados às necessidades individuais do aluno, adaptando-se às suas habilidades e desafios.
III. A estratégia do adulto mais experiente auxiliar o aluno menos experiente está alinhada com a crença de Vygotsky na importância da instrução direta e da transmissão de conhecimentos.
IV. Vygotsky acreditava que o andamento é uma estratégia eficaz apenas para alunos mais velhos, não sendo relevante em estágios menos avançados do desenvolvimento cognitivo.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A estratégia do adulto mais experiente auxiliar o aluno menos experiente é uma forma de suporte que visa estimular a independência e autonomia do aluno, permitindo que ele resolva tarefas de maneira autônoma.
II. Durante o processo de andamento, o adulto fornece orientação e suporte ajustados às necessidades individuais do aluno, adaptando-se às suas habilidades e desafios.
III. A estratégia do adulto mais experiente auxiliar o aluno menos experiente está alinhada com a crença de Vygotsky na importância da instrução direta e da transmissão de conhecimentos.
IV. Vygotsky acreditava que o andamento é uma estratégia eficaz apenas para alunos mais velhos, não sendo relevante em estágios menos avançados do desenvolvimento cognitivo.
Está(ão) CORRETO(S):
Conheça nossos planos