Questões de Concurso Público Prefeitura de Linhares - ES 2020 para Professor de Educação Básica II - Geografia
Foram encontradas 9 questões
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203267
Geografia
No ensino de Geografia, devemos estudar diferentes
escalas de organização espacial e regional: residência, rua,
bairro/comunidade, cidade/munícipio, estado, regiões,
país, continente e mundo. Para começar, devemos partir
do lugar, considerando a realidade concreta do espaço
vivido, pois é no cotidiano que as coisas vão acontecendo
e, assim, configurando o espaço, dando feição ao lugar.
Segundo Santos: um lugar “não é apenas um quadro de
vida, mas um espaço vivido, isto é, de experiência sempre
renovada, o que permite, ao mesmo tempo, a reavaliação
das heranças e a indagação sobre o presente e o futuro. A
existência naquele espaço exerce um papel revelador
sobre o mundo”
(SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro; São Paulo: Record, 2000).
Com base em seus conhecimentos sobre escalas de análise no ensino de Geografia, pode ser considerada correta apenas a afirmativa:
(SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro; São Paulo: Record, 2000).
Com base em seus conhecimentos sobre escalas de análise no ensino de Geografia, pode ser considerada correta apenas a afirmativa:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203268
Geografia
Observe o mapa a seguir:
A única alternativa correta a respeito dele é:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203269
Geografia
Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) são
um conjunto de oito compromissos assumidos por todos
os 191 Estados-membros da Organização das Nações
Unidas (ONU), que analisaram os maiores problemas
globais na passagem do milênio. Trata-se de um elenco de
8 (oito) macro-objetivos, com indicadores e metas
correspondentes a serem atingidos, por intermédio de
ações concretas dos governos e das sociedades de forma
geral. Estes macro-objetivos são respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203270
Geografia
“Habitamos a superfície da Terra e dependemos, para
viver, dos materiais aí disponíveis. Estes, em sua maior
parte, são produto das transformações que a crosta
terrestre sofre na interação com a atmosfera, a hidrosfera
e a biosfera, ou seja, são produtos do intemperismo.
Constituem a base de importantes atividades humanas,
relacionadas, por exemplo, ao cultivo do solo e ao
aproveitamento dos depósitos minerais na construção civil
e na indústria. “
(TOLEDO, M. C. et al. Intemperismo e Formação do Solo. In: Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 2ª reimpressão, 2003)
Com base no texto e em seus conhecimentos sobre o assunto, identifique os itens certos e os itens errados, assinalando em seguida a alternativa adequada:
( ) o intemperismo é o conjunto de modificações de ordem física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra.
( ) os produtos do intemperismo, rocha alterada e solo, estão sujeitos aos outros processos do ciclo supérgeno – erosão, transporte, sedimentação – os quais acabam levando à denudação continental, com o consequente aplainamento do terreno.
( ) os fatores que controlam a ação do intemperismo são o clima, que se expressa na variação sazonal da temperatura e na distribuição das chuvas, o relevo, que influi no regime de infiltração e drenagem das águas pluviais, a fauna e flora, que fornecem matéria orgânica para reações químicas e remobilizam materiais, a rocha parental, que, segundo sua natureza, apresenta intempérica e, finalmente, o tempo de exposição da rocha aos agentes intempéricos.
( ) quando a ação (física ou bioquímica) de organismos vivos ou da matéria orgânica proveniente de sua decomposição participa do processo, o intemperismo é chamado de biosférico ou biológico.
A sequência correta encontra-se na alternativa:
(TOLEDO, M. C. et al. Intemperismo e Formação do Solo. In: Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 2ª reimpressão, 2003)
Com base no texto e em seus conhecimentos sobre o assunto, identifique os itens certos e os itens errados, assinalando em seguida a alternativa adequada:
( ) o intemperismo é o conjunto de modificações de ordem física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem ao aflorar na superfície da Terra.
( ) os produtos do intemperismo, rocha alterada e solo, estão sujeitos aos outros processos do ciclo supérgeno – erosão, transporte, sedimentação – os quais acabam levando à denudação continental, com o consequente aplainamento do terreno.
( ) os fatores que controlam a ação do intemperismo são o clima, que se expressa na variação sazonal da temperatura e na distribuição das chuvas, o relevo, que influi no regime de infiltração e drenagem das águas pluviais, a fauna e flora, que fornecem matéria orgânica para reações químicas e remobilizam materiais, a rocha parental, que, segundo sua natureza, apresenta intempérica e, finalmente, o tempo de exposição da rocha aos agentes intempéricos.
( ) quando a ação (física ou bioquímica) de organismos vivos ou da matéria orgânica proveniente de sua decomposição participa do processo, o intemperismo é chamado de biosférico ou biológico.
A sequência correta encontra-se na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203271
Geografia
Para Soja (1993), existem indícios suficientes de que o
mundo atravessa um período contínuo de
“reestruturação”, que o autor entende como uma
reconfiguração da vida social, econômica, política e
cultural. Entretanto, essa reestruturação não pode ser
interpretada de modo evolucionista, isto é, com sentido de
progresso. Trata-se, na verdade, num “ponto
intermediário” entre o “velho” e o “novo”, ou seja, práticas
sociais preexistentes e novas disputam entre si o controle
das forças que configuram a vida material das sociedades.
Em síntese, podemos identificar essa reflexão do autor, da
seguinte maneira: