A fazenda de Julia possui 8 funcionários. Ela deverá escolher 3 de seus funcionários para cuidar do seu novo cultivo. A quantidade de maneiras diferentes que Julia poderá escolher os funcionários é de:

Julia comprou uma caixa de Pitaia. Ela comeu duas e deu um quarto do restante para sua filha. No dia seguinte, comeu mais uma e percebeu que restaram apenas duas Pitaia na caixa. O número de Pitaias inicialmente na caixa era de:

Numa empresa de alimentos trabalham 20 pessoas e a média dos salários delas é R$ 2750,00. A média dos 4 funcionários administrativos é R$ 3.725,00 e a dos 9 salários dos assistentes é R$ 2.900,00. A média dos salários dos demais funcionários é de :

Marcelo pretende fazer uma viagem de férias e para isso conseguiu poupar R$ 7500,00. Com as passagens ele gastou R$ 2000,00. O restante seria gasto com hotel e alimentação. Marcelo colocou como meta gastar R$ 100,00 com alimentação; ele poderá se hospedar em um hotel com diária de R$ 150,00 por :

Se um triângulo equilátero inscrito em um círculo tem perímetro igual a 8 cm, o valor da área do círculo em cm² é:

Uma rede famosa no ramo de eletrônicos anunciou publicamente um desconto de 50% em todos os seus produtos. Um dia antes de aplicar o desconto, a rede aumentou todos os seus preços em 40%. Bruno comprou uma televisão no dia do desconto e pagou R$ 1260,00; o desconto real obtido por Bruno na compra foi de:

O número de maneiras possíveis de escolher três números inteiros distintos, de 1 a 30, de forma que a soma seja ímpar é:

Um reservatório de água com 2000 litros foi totalmente cheio às 10 horas da manhã de um certo dia. Por uma torneira mal fechada a água escoa a uma vazão constante e, por isso, às 3 horas da tarde desse dia, só tinha 1760 litros de água. O reservatório ficará completamente vazio após:

Observe as afirmativas a seguir, em relação o Art.28 da Lei 13.146, onde é explicitado a incumbência do poder público sobre assegurar, criar, desenvolver, implementar, acompanhar e avaliar o direito à educação pessoas com deficiência.

I. sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

II. participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.

III. planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva.

IV. projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

Sobre as afirmativas acima, pode – se dizer que:

Observe as afirmativas a seguir, em relação o Art. 30 da lei 13.146, onde é explicitado medidas que devem ser adotadas para o ingresso e permanência, de pessoas com deficiência, nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas.

I. atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.

II. elaboração de especificações técnicas no projeto que permitam a instalação de elevadores.

III. articulação intersetorial na implementação de políticas públicas.

IV. tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.

Sobre as afirmativas acima, pode – se dizer que: