Questões de Concurso Público SEE-DF 2023 para Professor - Artes
Foram encontradas 120 questões
Q4230099
Pedagogia
Texto associado
No currículo do Distrito Federal para o ensino médio, a arte
se insere na grande área Linguagens e suas Tecnologias, ao
lado de língua portuguesa, educação física e língua inglesa.
Com base nessa organização, julgue (C ou E) o item a
seguir.
Essa organização curricular faz com que a arte perca a
sua especificidade por causa da concorrência com
componentes curriculares mais valorizados no campo
da educação.
Q4230100
Pedagogia
Texto associado
No currículo do Distrito Federal para o ensino médio, a arte
se insere na grande área Linguagens e suas Tecnologias, ao
lado de língua portuguesa, educação física e língua inglesa.
Com base nessa organização, julgue (C ou E) o item a
seguir.
Os componentes curriculares estão agrupados de modo
que possibilitem os multiletramentos, compreendendo a
linguagem para além da escrita, logo, incorporando as
propriedades comunicativas da imagem, da fala, do
movimento e da música.
Q4230101
Educação Artística
Texto associado
Visitas aproximam alunos da arte em
espaąos culturais do DF
Em 2022, cerca de 10 mil estudantes participaram do projeto
Localizado no centro de Brasília, no início da
Esplanada dos Ministérios, o Museu Nacional da República,
(MuN), um dos equipamentos da Secretaria de Cultura e
Economia Criativa (Secec), criou laços com os estudantes do
Distrito Federal. Em 2022, de um total de 70 mil visitantes (a
maioria turistas), 10 mil eram estudantes de escolas públicas
e privadas – boa parte de instituições de ensino da periferia
de Brasília – que vieram por meio do projeto Territórios
Culturais.
Criados por uma parceria entre a Secec e a Secretaria
de Educação (SEE), seis espaços culturais integram o projeto
Territórios Culturais desde 2019. Para muitos estudantes, é o
primeiro contato com um museu, uma exposição, um
equipamento de cultura. O foco do projeto é a integração de
saberes e a criação da interação entre os estudantes e espaços
de cultura no DF.
Disponível em: <https://www.educacao.df.gov.br/visitas-aproximam-alunosda-arte-em-espacos-culturais-do-df/>. Acesso em: 8 nov. 2023.
Considerando que a visitação a equipamentos culturais
contribui para a educação cidadã em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
O exercício de visitação a equipamentos culturais deve
fazer parte das atividades promovidas por quem
trabalha arte na escola.
Q4230102
Educação Artística
Texto associado
Visitas aproximam alunos da arte em
espaąos culturais do DF
Em 2022, cerca de 10 mil estudantes participaram do projeto
Localizado no centro de Brasília, no início da
Esplanada dos Ministérios, o Museu Nacional da República,
(MuN), um dos equipamentos da Secretaria de Cultura e
Economia Criativa (Secec), criou laços com os estudantes do
Distrito Federal. Em 2022, de um total de 70 mil visitantes (a
maioria turistas), 10 mil eram estudantes de escolas públicas
e privadas – boa parte de instituições de ensino da periferia
de Brasília – que vieram por meio do projeto Territórios
Culturais.
Criados por uma parceria entre a Secec e a Secretaria
de Educação (SEE), seis espaços culturais integram o projeto
Territórios Culturais desde 2019. Para muitos estudantes, é o
primeiro contato com um museu, uma exposição, um
equipamento de cultura. O foco do projeto é a integração de
saberes e a criação da interação entre os estudantes e espaços
de cultura no DF.
Disponível em: <https://www.educacao.df.gov.br/visitas-aproximam-alunosda-arte-em-espacos-culturais-do-df/>. Acesso em: 8 nov. 2023.
Considerando que a visitação a equipamentos culturais
contribui para a educação cidadã em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
A mediação tem destacada relevância, pois oferece a
quem visita informações acerca das características do
lugar visitado, quais obras serão encontradas e qual seu
significado e relevância na produção dos artistas.
Q4230103
Educação Artística
Texto associado
Visitas aproximam alunos da arte em
espaąos culturais do DF
Em 2022, cerca de 10 mil estudantes participaram do projeto
Localizado no centro de Brasília, no início da
Esplanada dos Ministérios, o Museu Nacional da República,
(MuN), um dos equipamentos da Secretaria de Cultura e
Economia Criativa (Secec), criou laços com os estudantes do
Distrito Federal. Em 2022, de um total de 70 mil visitantes (a
maioria turistas), 10 mil eram estudantes de escolas públicas
e privadas – boa parte de instituições de ensino da periferia
de Brasília – que vieram por meio do projeto Territórios
Culturais.
Criados por uma parceria entre a Secec e a Secretaria
de Educação (SEE), seis espaços culturais integram o projeto
Territórios Culturais desde 2019. Para muitos estudantes, é o
primeiro contato com um museu, uma exposição, um
equipamento de cultura. O foco do projeto é a integração de
saberes e a criação da interação entre os estudantes e espaços
de cultura no DF.
Disponível em: <https://www.educacao.df.gov.br/visitas-aproximam-alunosda-arte-em-espacos-culturais-do-df/>. Acesso em: 8 nov. 2023.
Considerando que a visitação a equipamentos culturais
contribui para a educação cidadã em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
As estratégias de mediação são variadas e é
recomendável que sejam iniciadas pelo professor ou
professora na sala de aula.
Q4230104
Educação Artística
Texto associado
Visitas aproximam alunos da arte em
espaąos culturais do DF
Em 2022, cerca de 10 mil estudantes participaram do projeto
Localizado no centro de Brasília, no início da
Esplanada dos Ministérios, o Museu Nacional da República,
(MuN), um dos equipamentos da Secretaria de Cultura e
Economia Criativa (Secec), criou laços com os estudantes do
Distrito Federal. Em 2022, de um total de 70 mil visitantes (a
maioria turistas), 10 mil eram estudantes de escolas públicas
e privadas – boa parte de instituições de ensino da periferia
de Brasília – que vieram por meio do projeto Territórios
Culturais.
Criados por uma parceria entre a Secec e a Secretaria
de Educação (SEE), seis espaços culturais integram o projeto
Territórios Culturais desde 2019. Para muitos estudantes, é o
primeiro contato com um museu, uma exposição, um
equipamento de cultura. O foco do projeto é a integração de
saberes e a criação da interação entre os estudantes e espaços
de cultura no DF.
Disponível em: <https://www.educacao.df.gov.br/visitas-aproximam-alunosda-arte-em-espacos-culturais-do-df/>. Acesso em: 8 nov. 2023.
Considerando que a visitação a equipamentos culturais
contribui para a educação cidadã em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
Espera-se que o trabalho em sala de aula esteja em
sintonia com as propostas estabelecidas pelos
mediadores dos equipamentos culturais.
Q4230105
Educação Artística
Texto associado
Visitas aproximam alunos da arte em
espaąos culturais do DF
Em 2022, cerca de 10 mil estudantes participaram do projeto
Localizado no centro de Brasília, no início da
Esplanada dos Ministérios, o Museu Nacional da República,
(MuN), um dos equipamentos da Secretaria de Cultura e
Economia Criativa (Secec), criou laços com os estudantes do
Distrito Federal. Em 2022, de um total de 70 mil visitantes (a
maioria turistas), 10 mil eram estudantes de escolas públicas
e privadas – boa parte de instituições de ensino da periferia
de Brasília – que vieram por meio do projeto Territórios
Culturais.
Criados por uma parceria entre a Secec e a Secretaria
de Educação (SEE), seis espaços culturais integram o projeto
Territórios Culturais desde 2019. Para muitos estudantes, é o
primeiro contato com um museu, uma exposição, um
equipamento de cultura. O foco do projeto é a integração de
saberes e a criação da interação entre os estudantes e espaços
de cultura no DF.
Disponível em: <https://www.educacao.df.gov.br/visitas-aproximam-alunosda-arte-em-espacos-culturais-do-df/>. Acesso em: 8 nov. 2023.
Considerando que a visitação a equipamentos culturais
contribui para a educação cidadã em arte, julgue (C ou E) o item a seguir.
Após a visita com mediação, o processo se completa
com a avaliação participativa no retorno ao ambiente
escolar.
Q4230106
História
Texto associado
[…] a real transladação da monarquia no início do
século 19 também desejava atingir metas culturais mais
amplas sob a perspectiva de um “projeto civilizatório” que
visava à ocidentalização da América Portuguesa. A tônica
seria a importação de padrões civilizatórios europeus como
uma tentativa de inserir essa parte do mundo no Ocidente,
sendo o Rio de Janeiro transformado em um autêntico
laboratório de civilização sob a perspectiva de uma Europa
possível.
MEIRELLES, J. G. A família real no Brasil: política e cotidiano (1808-1821) [on-line]. São Bernardo do Campo: Editora UFABC, 2015, 91 p., p. 34 ISBN: 978-85-68576-96-0. Disponível em: <https://doi.org/10.7476/9788568576960>. Acesso em: 20 out. 2023, com adaptações.
A presença da família real trouxe um impulso à vida cultural
e ao ensino das artes. Considerando a ideia de inclusão como
acesso à educação e à fruição artísticas, julgue (C ou E) o item a seguir.
A Missão Francesa, atendendo à solicitação de dom
João VI para a oferta de cursos de artes destinados à
camadas populares da sociedade, organizou a Escola
Imperial de Belas Artes.
Q4230107
História
Texto associado
[…] a real transladação da monarquia no início do
século 19 também desejava atingir metas culturais mais
amplas sob a perspectiva de um “projeto civilizatório” que
visava à ocidentalização da América Portuguesa. A tônica
seria a importação de padrões civilizatórios europeus como
uma tentativa de inserir essa parte do mundo no Ocidente,
sendo o Rio de Janeiro transformado em um autêntico
laboratório de civilização sob a perspectiva de uma Europa
possível.
MEIRELLES, J. G. A família real no Brasil: política e cotidiano (1808-1821) [on-line]. São Bernardo do Campo: Editora UFABC, 2015, 91 p., p. 34 ISBN: 978-85-68576-96-0. Disponível em: <https://doi.org/10.7476/9788568576960>. Acesso em: 20 out. 2023, com adaptações.
A presença da família real trouxe um impulso à vida cultural
e ao ensino das artes. Considerando a ideia de inclusão como
acesso à educação e à fruição artísticas, julgue (C ou E) o item a seguir.
A construção do Teatro de São João, em 1813, deu
impulso ao teatro nacional, oferecendo acesso irrestrito
para que a população usufruísse dos espetáculos
constantes das programações.
Q4230108
História
Texto associado
[…] a real transladação da monarquia no início do
século 19 também desejava atingir metas culturais mais
amplas sob a perspectiva de um “projeto civilizatório” que
visava à ocidentalização da América Portuguesa. A tônica
seria a importação de padrões civilizatórios europeus como
uma tentativa de inserir essa parte do mundo no Ocidente,
sendo o Rio de Janeiro transformado em um autêntico
laboratório de civilização sob a perspectiva de uma Europa
possível.
MEIRELLES, J. G. A família real no Brasil: política e cotidiano (1808-1821) [on-line]. São Bernardo do Campo: Editora UFABC, 2015, 91 p., p. 34 ISBN: 978-85-68576-96-0. Disponível em: <https://doi.org/10.7476/9788568576960>. Acesso em: 20 out. 2023, com adaptações.
A presença da família real trouxe um impulso à vida cultural
e ao ensino das artes. Considerando a ideia de inclusão como
acesso à educação e à fruição artísticas, julgue (C ou E) o item a seguir.
O primeiro registro de um espetáculo de dança no
Brasil data de 1813, com a apresentação de uma
companhia de balé no Real Teatro de São João.
Q4230109
Educação Artística
Texto associado
[…] a real transladação da monarquia no início do
século 19 também desejava atingir metas culturais mais
amplas sob a perspectiva de um “projeto civilizatório” que
visava à ocidentalização da América Portuguesa. A tônica
seria a importação de padrões civilizatórios europeus como
uma tentativa de inserir essa parte do mundo no Ocidente,
sendo o Rio de Janeiro transformado em um autêntico
laboratório de civilização sob a perspectiva de uma Europa
possível.
MEIRELLES, J. G. A família real no Brasil: política e cotidiano (1808-1821) [on-line]. São Bernardo do Campo: Editora UFABC, 2015, 91 p., p. 34 ISBN: 978-85-68576-96-0. Disponível em: <https://doi.org/10.7476/9788568576960>. Acesso em: 20 out. 2023, com adaptações.
A presença da família real trouxe um impulso à vida cultural
e ao ensino das artes. Considerando a ideia de inclusão como
acesso à educação e à fruição artísticas, julgue (C ou E) o item a seguir.
No período em que a família real esteve no Brasil, foi
criado o Conservatório de Música do Rio de Janeiro,
voltado para as expressões próprias da música
brasileira.
Q4230110
Educação Artística
Texto associado
[…] a real transladação da monarquia no início do
século 19 também desejava atingir metas culturais mais
amplas sob a perspectiva de um “projeto civilizatório” que
visava à ocidentalização da América Portuguesa. A tônica
seria a importação de padrões civilizatórios europeus como
uma tentativa de inserir essa parte do mundo no Ocidente,
sendo o Rio de Janeiro transformado em um autêntico
laboratório de civilização sob a perspectiva de uma Europa
possível.
MEIRELLES, J. G. A família real no Brasil: política e cotidiano (1808-1821) [on-line]. São Bernardo do Campo: Editora UFABC, 2015, 91 p., p. 34 ISBN: 978-85-68576-96-0. Disponível em: <https://doi.org/10.7476/9788568576960>. Acesso em: 20 out. 2023, com adaptações.
A presença da família real trouxe um impulso à vida cultural
e ao ensino das artes. Considerando a ideia de inclusão como
acesso à educação e à fruição artísticas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Joachim Le Breton, chefe da Missão Francesa,
concebeu a Escola de Ciências, Artes e Ofícios em
1816, com caráter mais popular, contornando a
separação entre artistas e artesãos, mas o projeto não foi
implantado no Brasil.
Q4230111
Artes Cênicas
Texto associado
Com relação aos propósitos do teatro de catequese,
levando-se em conta a herança da colonização portuguesa,
julgue (C ou E) o item a seguir.
O teatro de Anchieta respeitava a mundividência dos
povos originários.
Q4230112
História
Texto associado
Com relação aos propósitos do teatro de catequese,
levando-se em conta a herança da colonização portuguesa,
julgue (C ou E) o item a seguir.
O teatro de Anchieta retratava as divindades dos povos
originários e seus rituais, procurando estabelecer
gradativamente a associação com os valores e as
representações cristãs.
Q4230113
Artes Cênicas
Texto associado
Com relação aos propósitos do teatro de catequese,
levando-se em conta a herança da colonização portuguesa,
julgue (C ou E) o item a seguir.
O teatro de Anchieta compreendia e respeitava as
motivações das nações que resistiam à doutrinação
catequética.
Q4230114
Literatura
Texto associado
No teatro Constitucional Fluminense, em 13 de março
de 1838, estreia Antonio José, ou o Poeta e a Inquisição,
escrito por Gonçalves Magalhães, com a companhia de João
Caetano, considerada a primeira montagem teatral
genuinamente brasileira.
MAGALDI, Sábato. O encontro com nacionalidade. In: Panorama do
Teatro Brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1962.
Na literatura e no teatro, floresceram obras inspiradas no
Romantismo, levando para a colônia debates que estavam
mobilizando a sociedade europeia. Tendo em vista esse
contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A mesma companhia de João Caetano estreou a
primeira comédia escrita por Martins Pena, em 4 de
outubro de 1838, O Juiz de Paz na Roça, inaugurando a
Comédia de Costumes no Brasil, estilo caracterizado
pela crítica social.
Q4230115
Literatura
Texto associado
No teatro Constitucional Fluminense, em 13 de março
de 1838, estreia Antonio José, ou o Poeta e a Inquisição,
escrito por Gonçalves Magalhães, com a companhia de João
Caetano, considerada a primeira montagem teatral
genuinamente brasileira.
MAGALDI, Sábato. O encontro com nacionalidade. In: Panorama do
Teatro Brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1962.
Na literatura e no teatro, floresceram obras inspiradas no
Romantismo, levando para a colônia debates que estavam
mobilizando a sociedade europeia. Tendo em vista esse
contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A montagem da peça de Gonçalves Magalhães,
produziu tamanho impacto que ele figura como o único
dramaturgo romântico brasileiro.
Q4230116
Literatura
Texto associado
No teatro Constitucional Fluminense, em 13 de março
de 1838, estreia Antonio José, ou o Poeta e a Inquisição,
escrito por Gonçalves Magalhães, com a companhia de João
Caetano, considerada a primeira montagem teatral
genuinamente brasileira.
MAGALDI, Sábato. O encontro com nacionalidade. In: Panorama do
Teatro Brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1962.
Na literatura e no teatro, floresceram obras inspiradas no
Romantismo, levando para a colônia debates que estavam
mobilizando a sociedade europeia. Tendo em vista esse
contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em Leonor de Mendonça, Antônio Gonçalves Dias,
alinhado com as ideias românticas, problematiza a
desigualdade de gêneros, lançando luz sobre problemas
sociais.
Q4230117
Literatura
Texto associado
No teatro Constitucional Fluminense, em 13 de março
de 1838, estreia Antonio José, ou o Poeta e a Inquisição,
escrito por Gonçalves Magalhães, com a companhia de João
Caetano, considerada a primeira montagem teatral
genuinamente brasileira.
MAGALDI, Sábato. O encontro com nacionalidade. In: Panorama do
Teatro Brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1962.
Na literatura e no teatro, floresceram obras inspiradas no
Romantismo, levando para a colônia debates que estavam
mobilizando a sociedade europeia. Tendo em vista esse
contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Apesar do sucesso alcançado pela peça Antonio José,
ou O Poeta e a Inquisição, a divulgação do
Romantismo despertou o interesse das companhias
atraídas pelos originais franceses, criando uma
concorrência que fez regredir o desenvolvimento
da dramaturgia brasileira nas primeiras décadas do
século 19.
Q4230118
Literatura
Texto associado
No teatro Constitucional Fluminense, em 13 de março
de 1838, estreia Antonio José, ou o Poeta e a Inquisição,
escrito por Gonçalves Magalhães, com a companhia de João
Caetano, considerada a primeira montagem teatral
genuinamente brasileira.
MAGALDI, Sábato. O encontro com nacionalidade. In: Panorama do
Teatro Brasileiro. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1962.
Na literatura e no teatro, floresceram obras inspiradas no
Romantismo, levando para a colônia debates que estavam
mobilizando a sociedade europeia. Tendo em vista esse
contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Gonçalves de Magalhães chefiou o grupo literário que
introduziria o Romantismo no Brasil.
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