Questões de Concurso Público SEDF 2023 para Professor Substituto - Fisica
Foram encontradas 120 questões
Nas salas de aula, a Física se torna a linguagem universal que desvenda os mistérios do mundo natural. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) delineia as competências e habilidades essenciais que cada estudante deve adquirir ao longo de sua jornada educacional.
Segundo as competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Física, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A BNCC para a Física valoriza a capacidade dos estudantes de analisar criticamente dados experimentais e tirar conclusões fundamentadas.
Nas salas de aula, a Física se torna a linguagem universal que desvenda os mistérios do mundo natural. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) delineia as competências e habilidades essenciais que cada estudante deve adquirir ao longo de sua jornada educacional.
Segundo as competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Física, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O desenvolvimento da curiosidade científica e o estímulo à investigação independente são objetivos importantes na BNCC para a Física.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O período das oscilações do bloco é 0,30 s.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O módulo da velocidade máxima do sistema massa-mola, executando um MHS, é igual a ω ∙ 𝑥𝑚.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O tempo gasto para a chegada do bloco à posição −8 cm, a partir do repouso, é de 10 s.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na posição −𝑥𝑚, a velocidade do bloco é máxima.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Quando o bloco passa pela posição de equilíbrio (x = 0), sua aceleração é nula.
Fonte: Acervo pessoal
Um bloco com massa m de 340 g é preso a uma mola horizontal de constante elástica k = 150 N/m. O bloco é puxado sobre uma superfície sem atrito por uma distância 𝑥𝑚 = 16 cm a partir da posição de equilíbrio 𝑥 = 0 e, em seguida, é liberado a partir do repouso no instante t = 0 (como mostra a figura I). O bloco executa um movimento harmônico simples (MHS), cuja função x(t) é representada na figura II.
Conforme os dados fornecidos e as informações das figuras I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A expressão que descreve a posição 𝑥 do bloco em função do tempo 𝑡 é do tipo x(t) = xmcos(ωt + ), em que ω representa a frequência angular do movimento, e a sua fase.
Disponível em: < https://www.researchgate.net/figure/Figura-2- Aspecto-do-experimento-de-Oersted-montado_fig2_341526677>. Acesso em: 5 nov. 2023.
Até o século 18, os fenômenos elétricos e magnéticos eram estudados como fenômenos distintos e sem relação um com o outro. Porém, em 1820, Hans Christian Oersted e André-Marie Ampère, de forma independente, realizaram experimentos que comprovavam a relação entre os fenômenos elétricos e magnéticos. A figura mostra o experimento realizado por Oersted para demonstrar a relação entre a eletricidade e o magnetismo.
Nesse experimento, Oersted posicionou uma bússola próxima a um circuito elétrico e percebeu que a agulha da bússola sofria uma pequena deflexão quando a chave do circuito era fechada.
Com base no texto motivador e na figura apresentada e considerando que cada bateria possui força eletromotriz de 1,5 V, resistência interna de 0,15 𝛺, que o circuito apresenta resistência elétrica externa total de 0,2 𝛺 e que a permeabilidade magnética do meio vale 4𝜋 · 10−7 𝑇 · 𝑚 · 𝐴−1, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O eletromagnetismo é o ramo da Física que estuda os fenômenos elétricos e magnéticos de forma independente.
Disponível em: < https://www.researchgate.net/figure/Figura-2- Aspecto-do-experimento-de-Oersted-montado_fig2_341526677>. Acesso em: 5 nov. 2023.
Até o século 18, os fenômenos elétricos e magnéticos eram estudados como fenômenos distintos e sem relação um com o outro. Porém, em 1820, Hans Christian Oersted e André-Marie Ampère, de forma independente, realizaram experimentos que comprovavam a relação entre os fenômenos elétricos e magnéticos. A figura mostra o experimento realizado por Oersted para demonstrar a relação entre a eletricidade e o magnetismo.
Nesse experimento, Oersted posicionou uma bússola próxima a um circuito elétrico e percebeu que a agulha da bússola sofria uma pequena deflexão quando a chave do circuito era fechada.
Com base no texto motivador e na figura apresentada e considerando que cada bateria possui força eletromotriz de 1,5 V, resistência interna de 0,15 𝛺, que o circuito apresenta resistência elétrica externa total de 0,2 𝛺 e que a permeabilidade magnética do meio vale 4𝜋 · 10−7 𝑇 · 𝑚 · 𝐴−1, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A intensidade da corrente elétrica que atravessa o circuito tem valor superior a 2 A.
Disponível em: < https://www.researchgate.net/figure/Figura-2- Aspecto-do-experimento-de-Oersted-montado_fig2_341526677>. Acesso em: 5 nov. 2023.
Até o século 18, os fenômenos elétricos e magnéticos eram estudados como fenômenos distintos e sem relação um com o outro. Porém, em 1820, Hans Christian Oersted e André-Marie Ampère, de forma independente, realizaram experimentos que comprovavam a relação entre os fenômenos elétricos e magnéticos. A figura mostra o experimento realizado por Oersted para demonstrar a relação entre a eletricidade e o magnetismo.
Nesse experimento, Oersted posicionou uma bússola próxima a um circuito elétrico e percebeu que a agulha da bússola sofria uma pequena deflexão quando a chave do circuito era fechada.
Com base no texto motivador e na figura apresentada e considerando que cada bateria possui força eletromotriz de 1,5 V, resistência interna de 0,15 𝛺, que o circuito apresenta resistência elétrica externa total de 0,2 𝛺 e que a permeabilidade magnética do meio vale 4𝜋 · 10−7 𝑇 · 𝑚 · 𝐴−1, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando que a bússola se encontra exatamente a 3 cm do fio, e que o circuito se encontra ligado, é correto afirmar que o vetor indução magnética, gerado pelo fio, na posição da bússola, tem módulo igual a 4 𝜇𝑇.
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A ponte de Wheatstone, representada na figura 1, é considerada equilibrada quando a diferença de potencial elétrico entre os terminais de 𝑅3 for igual à diferença de potencial elétrico entre os terminais de Rx.
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A resistência elétrica equivalente do circuito (Req ) entre os pontos A e B pode ser calculada pela expressão Req = .
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A potência dissipada por um resistor é mensurada em watts [W]. A grandeza watt corresponde a joule por segundo, que pode ser representada, utilizando-se apenas grandezas básicas do Sistema Internacional de Unidades (SI), por [𝑊] = .
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Em um experimento, certo professor de física montou um circuito elétrico conforme a ponte de Wheatstone, a fim de determinar valores de resistores desconhecidos. O circuito montado possui dois resistores conhecidos, 𝑅1 = 320𝛺 𝑒 𝑅2 = 40𝛺, e um resistor variável 𝑅3 . O professor verificou que não flui corrente elétrica através do galvanômetro quando 𝑅3 = 640𝛺 𝑒 𝑅𝑥 = 100𝛺.
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considere uma ponte de Wheatstone equilibrada com a montagem conforme a figura 1. Substituindo o resistor Rx por outro resistor que possui o dobro da resistência elétrica de Rx, o resistor R3 deverá ter seu valor nominal dobrado, a fim de manter o equilíbrio.
Figura 1 - Circuito esquematizado de ponte de Wheatstone.
(Acervo pessoal)
O circuito elétrico do tipo ponte de resistências, popularmente conhecido por ponte de Wheatstone, possui uma série de aplicações, pois pode determinar, com precisão, valores de resistências elétricas desconhecidas até 1𝑀 . A resistência elétrica desconhecida (𝑅𝑥) será conectada ao circuito que apresenta dois resistores com valores fixos (𝑅1 𝑒 𝑅2) e um resistor variável (𝑅3), conforme apresentado na Figura 1. Um galvanômetro (G) operando como um medidor sensível de corrente elétrica é adicionado ao circuito entre os pontos C e D. Para determinar o valor nominal de 𝑅𝑥 , o resistor variável será ajustado de modo que o galvanômetro não acuse passagem de corrente elétrica (𝑖𝑔 = 0).
ALEXANDER, Charles K.; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013, com adaptações.
A respeito de circuitos elétricos e considerando o texto e da figura apresentada, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Um resistor elétrico é considerado ôhmico quando a relação entre a tensão aplicada nos seus terminais e a corrente elétrica que flui através desse resistor é constante.
A óptica geométrica consiste na investigação da propagação retilínea da luz, baseada na concepção de raios luminosos.
Disponível em: <https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=
0&palavra=optica>. Acesso em: 30 out. 2023.
Considere um feixe de luz monocromático que se propaga no vácuo (meio 1) com velocidade constante 𝑐 = 3 ⋅ 108 𝑚/𝑠 . Em um dado instante, esse feixe incide sobre uma superfície plana desconhecida (meio 2), em que a velocidade de propagação do feixe é reduzida em um terço (1/3).
Com base nos conhecimentos de óptica geométrica e nas informações apresentadas, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Nesse caso, o índice de refração também sofrerá redução de um terço quando comparado com o índice de refração do meio 1.
A óptica geométrica consiste na investigação da propagação retilínea da luz, baseada na concepção de raios luminosos.
Disponível em: <https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=
0&palavra=optica>. Acesso em: 30 out. 2023.
Considere um feixe de luz monocromático que se propaga no vácuo (meio 1) com velocidade constante 𝑐 = 3 ⋅ 108 𝑚/𝑠 . Em um dado instante, esse feixe incide sobre uma superfície plana desconhecida (meio 2), em que a velocidade de propagação do feixe é reduzida em um terço (1/3).
Com base nos conhecimentos de óptica geométrica e nas informações apresentadas, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Como a velocidade de propagação do feixe luminoso no meio 1 é superior à velocidade de propagação desse feixe no meio 2, a frequência do feixe luminoso no meio 1 é superior à frequência desse feixe no meio 2.
A óptica geométrica consiste na investigação da propagação retilínea da luz, baseada na concepção de raios luminosos.
Disponível em: <https://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=
0&palavra=optica>. Acesso em: 30 out. 2023.
Considere um feixe de luz monocromático que se propaga no vácuo (meio 1) com velocidade constante 𝑐 = 3 ⋅ 108 𝑚/𝑠 . Em um dado instante, esse feixe incide sobre uma superfície plana desconhecida (meio 2), em que a velocidade de propagação do feixe é reduzida em um terço (1/3).
Com base nos conhecimentos de óptica geométrica e nas informações apresentadas, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Admitindo que o comprimento de onda do feixe no meio 1 é 𝜆 = 1,5. 10−6𝑚, é correto afirmar que a frequência desse feixe é 𝑓 = 200 THz.
Conheça nossos planos