Questões USP 2026 para Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física

Q4354560

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354560 Saúde Pública

Com base no texto “A relação entre atividade física e saúde: uma abordagem histórica e conceitual” (Porto et al., 2023), qual é um dos principais desafios da área da atividade física e saúde?

A

Aprofundar análises dos impactos econômicos da inatividade física e da relação custo-benefício da promoção da atividade física para a saúde.

B

Formular ações, planos e políticas públicas institucionais de atividade física em países de baixa e média renda, levando em conta os cenários de desigualdade social

C

Desenvolver ensaios clínicos randomizados multicêntricos visando à mitigação dos efeitos da prática de atividade física para a prevenção e / ou tratamento dos distintos tipos de câncer.

D

Desenvolver guias e protocolos com recomendações sobre atividades físicas leves e comportamento sedentário no contexto ocupacional.

E

Aprofundar os estudos sobre os efeitos da prática regular de atividades físicas moderadas e vigorosas no espectro do desenvolvimento humano, nos diferentes ciclos da vida.

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Q4354561

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354561 Educação Física

O “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021) indica três intensidades em que atividades físicas podem ser praticadas: leves, moderadas e vigorosas. Quais aspectos caracterizam as atividades físicas leves?

A

Esforço físico quase similar ao observado em repouso, com a realização de movimentos de baixa intensidade. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 2. É possível respirar tranquilamente, mas sua manutenção gera o aumento de temperatura.

B

Esforço físico mínimo, com pequeno aumento da respiração e dos batimentos do coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 5. É possível respirar tranquilamente enquanto se movimenta, mas não conversar normalmente nem cantar uma música.

C

Esforço físico quase similar ao estado de repouso e pequeno aumento da temperatura corporal. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 2. É possível respirar tranquilamente e conversar normalmente enquanto se movimenta ou até mesmo cantar uma música.

D

Esforço físico mínimo, com pequeno aumento da respiração e dos batimentos do coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 4. É possível respirar tranquilamente e conversar normalmente enquanto se movimenta ou até mesmo cantar uma música.

E

Esforço físico mínimo, com pequeno aumento da respiração e dos batimentos do coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 3. É possível respirar tranquilamente e conversar normalmente enquanto se movimenta, com leve aumento da temperatura corporal.

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Q4354562

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354562 Saúde Pública

Qual alternativa destaca um dos principais resultados do artigo “Formação em Educação Física no contexto de Saúde Pública nos melhores cursos do Brasil” (Tracz et al., 2022)?

A

Emergência de disciplinas e oportunidades de estágio no campo da Saúde Pública em 10 dos 18 melhores cursos de Bacharelado em Educação Física no Brasil.

B

Aumento do número de vagas para bacharéis em Educação Física nos programas nacionais de Residência Multiprofissional em Saúde.

C

Menos de 1% da grade curricular dos 18 melhores cursos de Bacharelado em Educação Física no Brasil contempla disciplinas sobre Saúde Pública.

D

Maior concentração de temas relacionados à Epidemiologia da Atividade Física, sob o enfoque e diretrizes do movimento “exercício é remédio”.

E

Seis dos 18 melhores cursos nacionais de Bacharelado em Educação Física apresentam foco mais específico às disciplinas e estágios no Sistema Único de Saúde.

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Q4354563

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354563 Português

De acordo com o texto “Aconselhamento breve sobre atividade física no Sistema Único de Saúde: uma possibilidade para todos os profissionais de saúde” (Vieira et al., 2024), qual é a principal intencionalidade do aconselhamento breve sobre atividade física?

A

Trazer informações para que as pessoas e coletividades superem o sedentarismo e / ou inatividade física.

B

Indicar os benefícios multidimensionais relacionados à prática regular de atividades físicas, ao longo da vida.

C

Motivar as pessoas fisicamente inativas à adoção do estilo de vida saudável por meio da atividade física.

D

Fomentar a reflexão sobre em que medida a atividade física pode ser inserida nas vidas das pessoas e coletividades.

E

Indicar as tendências e melhores oportunidades para a prática de atividade física em seus territórios.

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Q4354564

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354564 Educação Física

Como o “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021) define o comportamento sedentário?

A

Atividades realizadas quando a pessoa está acordada ou dormindo, sentada, reclinada ou deitada e gastando pouca energia.

B

Estado de repouso quase total, quando a pessoa está acordada e / ou dormindo, com o corpo sentado ou reclinado, geralmente direcionado ao lazer nas telas.

C

Atividades de gasto energético leve, geralmente realizadas com o corpo sentado, reclinado ou deitado, fazendo movimentos com os membros superiores.

D

Quando a pessoa não pratica nenhum tipo de atividade física moderada ou vigorosa, em nenhum dos domínios destacados.

E

Atividades realizadas quando a pessoa está acordada sentada, reclinada ou deitada e gastando pouca energia.

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Q4354565

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354565 Educação Física

Quais as capacidades físicas destacadas pelo “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021)?

A

Resistência aeróbica; força; potência; agilidade e flexibilidade.

B

Aptidão cardiometabólica; aptidão física; resistência e amplitude.

C

Aptidão cardiorrespiratória; força; flexibilidade e equilíbrio.

D

Velocidade; aptidão aeróbica; aptidão anaeróbica e equilíbrio.

E

Resistência física; volume cardíaco; potência e flexibilidade.

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Q4354566

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354566 Saúde Pública

Qual das alternativas a seguir apresenta um dos aspectos sugeridos no texto “Aconselhamento breve sobre atividade física no Sistema Único de Saúde: uma possibilidade para todos os profissionais de saúde” (Vieira et al., 2024) para a operacionalização do aconselhamento sobre atividade física?

A

Conhecer as recomendações de atividade física.

B

Considerar a educação popular em saúde.

C

Indicar os principais benefícios da atividade física.

D

Fazer a individualização dos casos.

E

Considerar a humanização em saúde.

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Q4354567

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354567 Saúde Pública

No estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et. al., 2021), os autores identificaram que o Programa Academia da Saúde é importante para

A

promover socialização, integração entre o território e desenvolvimento de ações educativas em saúde.

B

melhorar os indicadores de saúde dos usuários e aumentar a prática de atividade física no lazer.

C

incentivar as práticas corporais e atividades físicas de maneira acolhedora e multiprofissional.

D

contribuir para o desenvolvimento da saúde ampliada e fortalecer o território de maneira equânime.

E

atuar como espaço de acolhimento dos usuários das UBS para ações de promoção em saúde.

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Q4354568

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354568 Saúde Pública

Quais são os quatro componentes essenciais do apoio matricial que podem colaborar para a promoção da atividade física na APS-SUS, segundo o texto “Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família” (Santos et al., 2017)?

A

Educação em saúde, educação permanente, controle social e clínica ampliada.

B

Educação física, educação permanente, controle social e clínica ampliada.

C

Educação física, territorialização, clínica ampliada e participação social.

D

Educação em saúde, educação continuada, participação social e clínica ampliada.

E

Educação em saúde, territorialização, controle social e clínica ampliada.

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Q4354569

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354569 Saúde Pública

De acordo com o “Guia de Atividade Física para a população brasileira” (Brasil, 2021), qual o tempo mínimo de atividade física recomendado para crianças e adolescentes de 6 a 17 anos?

A

30 minutos diários.

B

50 minutos diários.

C

90 minutos diários

D

60 minutos diários.

E

150 minutos diários.

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Q4354570

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354570 Saúde Pública

Segundo o trabalho “A importância do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no acompanhamento de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas (CAPSad): relato de experiência” (Faria e Santos, 2022), o Projeto Terapêutico Singular (PTS) conduzido por uma equipe multiprofissional em um CAPSad pôde favorecer

A

a valorização da autonomia e da habilidade de autoavaliação sobre os comportamentos de saúde, buscando uma mudança consistente na rotina.

B

apoio a competências e habilidades ao cuidado à saúde e identificação de barreiras que dificultem a mudança de comportamento sobre hábitos de saúde.

C

a valorização da autonomia e da participação ativa do usuário na definição de metas e ampliação do vínculo entre usuário, equipe e serviços de saúde.

D

apoio a construção de projetos de vida, autonomia e liderança no cuidado à saúde.

E

a valorização do bem-estar geral, da qualidade de vida e da sensação e pertencimento dentro dos serviços de saúde, contribuindo para o cuidado em saúde.

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Q4354571

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354571 Saúde Pública

Conforme o texto “Aconselhamento breve sobre atividade física no Sistema Único de Saúde: uma possibilidade para todos os profissionais de saúde” (Vieira et al., 2024), a estratégia do aconselhamento sobre atividade física pode ser realizada por quais profissionais de saúde no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS)?

A

Profissionais da enfermagem, apenas.

B

Profissionais da medicina, apenas.

C

Profissionais de educação física, apenas.

D

Profissionais da enfermagem e medicina, apenas.

E

Todos os profissionais da APS.

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Q4354572

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354572 Saúde Pública

Qual é o principal objetivo do Programa Academia da Saúde, conforme consta no artigo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2021)?

A

A promoção da saúde da população idosa a partir da implantação de academias em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

B

A promoção da atividade física para a população de adultos e idosos, a partir da criação de polos em territórios de risco e atendimento qualificado.

C

A promoção da atividade física para a população, a partir da implantação de polos em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

D

A promoção da atividade física para a população, a partir da implantação de academias em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

E

A promoção da saúde da população a partir da implantação de polos em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

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Q4354573

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354573 Saúde Pública

Quais são as etapas de um Projeto Terapêutico Singular (PTS), apontadas no estudo “A importância do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no acompanhamento de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas (CAPSad): relato de experiência” (Faria e Santos, 2022)?

A

Diagnóstico, organização, planejamento, reavaliação e retomada das ações propostas.

B

Diagnóstico, organização, definição de meta, reavaliação e retomada.

C

Diagnóstico, reflexão sobre o contexto atual, reavaliação e retomada das ações propostas.

D

Diagnóstico, organização de um cronograma de ações, reavaliação e retomada.

E

Diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação.

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Q4354574

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354574 Educação Física

Com base no “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021), quais são as recomendações de atividade física para as pessoas com deficiência?

A

Não é recomendável realizar atividade física de alta intensidade.

B

As recomendações sobre o tempo de prática são similares às das pessoas sem deficiências.

C

É necessário realizar exercícios duas vezes na semana, de pelo menos 30 minutos, para benefícios à saúde.

D

Pessoas com deficiência devem praticar apenas esportes.

E

O Guia apenas orienta que, dentro das possibilidades, é importante se mover, sem recomendações.

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Q4354575

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354575 Saúde Pública

O estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo”.(Silva et al., 2021), avalia os programas comunitários de atividade física no Brasil, considerando

A

materiais, custos para o desenvolvimento da atividade, avaliabilidade e resultado final.

B

avaliabilidade, financiamento, processo e grau de interesse das pessoas.

C

infraestrutura, materiais, financiamento e grau de interesse das pessoas.

D

avaliabilidade, sustentabilidade, processo, resultado e grau de inferência.

E

infraestrutura, materiais, financiamento, avaliabilidade e grau de inferência.

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Q4354576

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354576 Saúde Pública

Quais são algumas das estratégias para o trabalho colaborativo interprofissional apontadas no estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2025)?

A

Territorialização; composição de uma equipe multiprofissional; composição de uma equipe interdisciplinar.

B

Composição de uma equipe multiprofissional; composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular.

C

Territorialização; educação em saúde; composição de uma equipe interdisciplinar; Projeto Terapêutico Singular.

D

Mapeamento; Composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular.

E

Composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular e territorialização.

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Q4354577

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354577 Saúde Pública

No estudo “Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família” (Santos et al. 2017), qual foi a variável determinante para aumentar o apoio matricial pelos jovens profissionais de Educação Física que ingressaram na Atenção Básica?

A

A realização de palestras por profissionais especialistas na atenção básica.

B

O desenvolvimento de provas semestrais para avaliar o desempenho.

C

O desenvolvimento de suporte individualizado no contexto da saúde.

D

A realização de capacitação pedagógica pela gestão em saúde.

E

O pagamento de especializações em apoio matricial na atenção básica.

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Q4354578

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354578 Saúde Pública

O estudo ”Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2021), aborda dois programas importantes para a promoção da saúde brasileira, os quais possuem em seu escopo de atividades a oferta de práticas corporais e atividades físicas. Quais são esses programas?

A

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Academia da Cidade, criado como uma estratégia local a partir de 2002, inicialmente em Recife (Pernambuco).

B

Programa Academia da Terceira Idade, criado como uma estratégia nacional do Ministério da Saúde nos anos 2000; Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

C

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

D

Programa Academia da Cidade, criado como uma estratégia local a partir de 2002, inicialmente em Recife (Pernambuco); Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

E

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Mais Saúde para Todos, instituído pelo Ministério da Saúde nos anos 90.

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Q4354579

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354579 Saúde Pública

O trabalho “O profissional de Educação Física e o trabalho interprofissional na Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa” (Silva et al., 2025) sugere que pesquisas futuras aprofundem a análise sobre os impactos da atuação do profissional de educação física na APS-SUS em contextos ainda pouco explorados. Conforme o estudo, quais são esses contextos?

A

Saúde mental e saúde da mulher.

B

Saúde mental e saúde do homem.

C

Saúde mental e saúde da criança.

D

Saúde materno-infantil e saúde da criança.

E

Saúde materno-infantil e saúde da mulher.

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Questões de Concurso Público USP 2026 para Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física

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