Questões USP 2024 para Residência Profissional - Educação Física

Q4158114

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Provas: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Terapia Ocupacional | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Enfermagem | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Fonoaudiologia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Física/Física Médica | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Fisioterapia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Biomedicina | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Patológica/Diagnóstico por Imagem | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Medicina Veterinária Grandes Animais | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Odontologia Bucomaxilofacial | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Psicologia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Serviço Social | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Medicina Veterinária Pequenos Animais | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Nutrição |

Q4158114 Saúde Pública

A Política Nacional de Humanização tem como objetivo humanizar a atenção e a gestão do SUS. Entre seus diversos elementos, essa política busca promover uma proposta prática conhecida como clínica ampliada. Assinale a alternativa que descreve corretamente um de seus aspectos.

A

Um compromisso radical com o combate à doença, levando em consideração todo o conhecimento disponível sobre os sintomas e outros aspectos regulares observáveis independentemente das singularidades dos pacientes.

B

O estímulo para que especialistas ampliem seu leque de conhecimentos técnicos, de forma a combinar métodos e tecnologias de outras especialidades médicas.

C

O desenvolvimento de estratégias para garantir a adesão do paciente ao tratamento mais indicado para casos com o mesmo diagnóstico, potencializando seus resultados.

D

O desenvolvimento de propostas terapêuticas articuladas que levem em conta as diferenças individuais de cada paciente, buscando sua participação e valorizando sua autonomia enquanto um sujeito no seu projeto terapêutico.

E

Um conjunto de diretrizes para a ampliação e qualificação dos momentos de escuta e acolhimento na prática clínica, com o objetivo de obter detalhes sobre o contexto que provocou o adoecimento e chegar a diagnósticos mais precisos.

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Q4158117

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Provas: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Terapia Ocupacional | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Enfermagem | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Fonoaudiologia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Física/Física Médica | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Fisioterapia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Biomedicina | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Patológica/Diagnóstico por Imagem | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Medicina Veterinária Grandes Animais | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Odontologia Bucomaxilofacial | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Psicologia | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Saúde Pública/Saúde Coletiva | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Serviço Social | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Medicina Veterinária Pequenos Animais | FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Nutrição |

Q4158117 Saúde Pública

A Portaria nº 4.279, de 30 de dezembro de 2010, estabelece diretrizes para a estruturação da Rede de Atenção à Saúde (RAS) como estratégia para aperfeiçoar o funcionamento político-institucional do Sistema Único de Saúde (SUS). O documento que a acompanha discorre sobre fundamentos conceituais e operativos essenciais ao processo de organização da RAS e o compromisso com seus resultados esperados, tanto sanitários quanto econômicos. Assinale a alternativa que define corretamente um desses fundamentos.

A

O conceito de economia de escala, aplicado à RAS, diz respeito às vantagens obtidas pela multiplicação e capilarização de serviços pelo maior número de municípios, otimizando resultados e o uso de recursos assistenciais.

B

A integração vertical consiste na articulação ou fusão de unidades e serviços de saúde de mesma natureza ou especialidade, para otimizar a escala de atividades, ampliar a cobertura e a eficiência econômica.

C

A integração horizontal é definida como a articulação não hierarquizada de diversas unidades de produção de saúde responsáveis por ações e serviços diferenciados, resultando em um aumento da resolutividade.

D

Os processos de substituição devem ser minimizados, evitando alterações e reagrupamentos de recursos entre e dentro dos serviços de saúde, de maneira a garantir a longo prazo a continuidade nas dimensões da localização, das competências clínicas e da tecnologia.

E

O conceito de equidade, uma das dimensões da qualidade, preconiza que características pessoais, como local de residência, escolaridade, poder aquisitivo, dentre outras, não devem resultar em desigualdades no cuidado à saúde.

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Q4158121

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Q4158121 Saúde Pública

O financiamento do SUS tem como fontes as receitas estatais e de contribuições sociais dos orçamentos federal, estadual e municipal. Paim et al. (2011) analisam a trajetória do financiamento do sistema público, construindo uma interpretação sobre a sua adequação às necessidades de saúde da população brasileira e os desafios para o cumprimento dos princípios e diretrizes do SUS. Assinale a alternativa em concordância com a análise feita pelos autores no período histórico estudado.

A

As fontes de financiamento do SUS, embora sejam bem definidas, não têm sido suficientes para assegurar recursos financeiros adequados.

B

Recursos arrecadados especificamente para a saúde foram destinados a despesas de outros setores, em diversos momentos da história recente.

C

A proporção pública da despesa com saúde no Brasil é compatível com outros países com sistemas universais, mas nosso país tem um PIB per capita muito baixo.

D

A redução da contribuição estadual e municipal para o financiamento do SUS resultou num aumento da participação federal no gasto público com saúde.

E

O volume de recursos públicos para o SUS é maior do que o previsto quando ele foi criado, mas as necessidades de saúde da população aumentaram em maior proporção.

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Q4220597

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220597 Saúde Pública

Conforme Ramires et al. (2014), no artigo “Evolução da pesquisa epidemiológica em atividade física e comportamento sedentário no Brasil: atualização de uma revisão sistemática”, dentre várias ações, qual pode ter contribuído para a propagação dos métodos epidemiológicos na pesquisa em educação física?

A

A ampliação da Rede de Atenção Básica.

B

A implantação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família.

C

A inserção do Profissional de Educação Física na Unidade Básica de Saúde.

D

A disseminação das estratégias de inserção e promoção da atividade física.

E

O olhar direcionado às consequências do comportamento sedentário nas populações.

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Q4220598

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220598 Saúde Pública

Loch et al. (2019), no artigo “Apontamentos para a atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde: um ensaio”, destacam aspectos a serem considerados na atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde. Dentre eles, é correto citar:

A

Valorizar a utilização dos espaços privados.

B

Focar a atuação na prescrição individualizada.

C

Utilizar uma abordagem moralista quanto ao estilo de vida.

D

Reconhecer que a orientação da atividade física é exclusiva de uma única profissão.

E

Buscar atuação coerente com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde.

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Q4220600

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220600 Saúde Pública

No âmbito do SUS, as Práticas Corporais e Atividades Físicas (PCAF) assumem caráter mais participativo e cooperativo e para uma melhor interlocução entre Cuidado e Promoção da Saúde. Nesse contexto, as atividades devem estar relacionadas

A

a sentimentos de exclusão e incapacidade.

B

a condição de “ter que fazer/ser obrigado a praticar”.

C

a competição e rendimento.

D

aos sentimentos positivos de valorização da vida.

E

a um cunho de oposição e a uma condição imperativa.

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Q4220601

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220601 Saúde Pública

Na atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde, a estratégia de “(...)organizar e participar de atividades de educação em saúde, considerando a cultura dos sujeitos e comunidades e buscando estabelecer uma relação que respeite estes saberes”, segundo LOCH et al. (2019), é entendida da seguinte forma:

A

A comunidade tem uma participação meramente passiva neste processo.

B

Os profissionais de Educação Física devem limitar as ações de educação em saúde a “palestras”.

C

A relação deve ser vertical entre profissionais de saúde e comunidade.

D

É necessário superar a lógica em que os profissionais de saúde são os únicos “detentores” do conhecimento.

E

É suficiente informar que atividade física é benéfica para a saúde, para o conhecimento das pessoas.

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Q4220602

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220602 Saúde Pública

As Práticas Corporais e Atividades Físicas (PCAF) podem ser entendidas como ação de Promoção da Saúde e de Cuidado. Isso permite pensar nessa ação de promoção como “campomãe das PCAF no SUS”, sendo correto afirmar que ela

A

pode ser direcionada para a vivência, fruição e usufruto das PCAF.

B

deve ser limitada à atenuação e controle de sinais e sintomas de doenças.

C

precisa se restringir a prevenção de doenças.

D

necessita ser medida pela efetividade das práticas, apenas pelo saber epidemiológico.

E

deve ser medida prioritariamente pelo desempenho das habilidades físicas.

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Q4220603

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220603 Saúde Pública

Segundo Carvalho et.al. (2020), “(...) até antes da aproximação da Educação Física (EF) com a epidemiologia, parece evidente que a aproximação desta área do conhecimento com a Saúde se dava fundamentalmente por seu viés biológico, amparada pelo papel das Práticas Corporais e Atividades Físicas (PCAF) nas situações de doenças”. Nesse contexto, é correto afirmar que a EF

A

já compreendia a complexidade relacionada às PCAF.

B

era baseada na política e planejamento, com olhar para as subjetividades.

C

era orientada nas relações entre as PCAF e os achados das áreas das ciências humanas e sociais.

D

era relacionada ao papel das PCAF aos indicadores de saúde.

E

sustentava-se na grande área da Saúde Coletiva em diferentes contextos.

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Q4220604

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220604 Saúde Pública

No tocante à Educação Física na Atenção Primária, como o Profissional de Educação Física pode estimular o usuário a adotar e manter um determinado comportamento relacionado à saúde, sem desconsiderar os contextos, possibilidades e as condições de vida das pessoas e tornando agradável o ambiente das práticas corporais e atividades físicas?

A

Realizando o acolhimento na unidade de saúde, a visita domiciliar ou no estabelecimento do vínculo usuário com a equipe de saúde.

B

Evitando a formação de grupos de práticas corporais e atividades físicas no SUS, já que é um espaço para prevenção e tratamento de doenças.

C

Priorizando o atendimento individual em detrimento da formação de grupos.

D

Formando grupos que estimulam a competitividade e assim facilitar a participação de todos.

E

Sugerindo a utilização de espaços privados, devido à estrutura mais adequada para a prática das atividades.

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Q4220605

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220605 Saúde Pública

Como citado em Guimarães et al. (2020), a intervenção do Profissional de Educação Física na Atenção Primária precisa considerar “a concretude do contexto no qual a pessoa vive, seus interesses, desejos, crenças e limitações.” Nesse contexto, as estratégias a serem elaboradas independem

A

da condição financeira, pois a atividade oferecida é gratuita e um direito do cidadão.

B

do tempo disponível, já que a Unidade de Saúde oferece um amplo horário de atendimento.

C

do local onde vive, pois a atividade será oferecida na Unidade de Saúde.

D

do interesse do usuário, pois ele fará a atividade que estiver disponível.

E

das suas crenças e limitações, já que estão estabelecidos os benefícios da prática de atividades físicas.

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Q4220606

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220606 Saúde Pública

Loch et.al. (2019) abordam a atuação dos Profissionais de Educação Física inseridos no contexto da Atenção Básica à Saúde e a prática de as atividades físicas. Sobre esse assunto, é preciso

A

controlar a contribuição para a mudança do modelo de atenção.

B

privilegiar um olhar ampliado de saúde, coerente com o princípio da integralidade.

C

direcionar somente à sua relação com as doenças e agravos crônicos de saúde.

D

evitar o aspecto cultural da atividade física.

E

reforçar o olhar biomédico, ainda hegemônico.

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Q4220607

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220607 Saúde Pública

Mendes (2012), apud Guimarães et.al.(2020), comenta que o SUS, buscando responder às demandas sociais de saúde passa a adotar uma abordagem diferente das doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs). Qual alternativa melhor descreve essa abordagem?

A

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não as relaciona com as doenças infecciosas persistentes.

B

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e passa a ser promovida e articulada como cuidado das condições crônicas.

C

Mantém o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e as relaciona com as condições ligadas à maternidade e ao período perinatal.

D

Supera o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não incluí a atenção para os distúrbios mentais de longo prazo.

E

Mantém o olhar restrito ao padrão biomédico das DCNTs e não abrange as deficiências físicas e estruturais contínuas.

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Q4220608

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220608 Saúde Pública

De acordo com o documento “Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde” (Brasil, 2021), quais são os atributos para uma prática de atividade física ser considerada exitosa?

A

Controle Social; Educação Permanente em Saúde; Multiprofissionalidade e Visão Ampliada de Saúde.

B

Adoção; Alcance; Efetividade; Implementação e Manutenção.

C

Multiprofissionalidade; Interprofissionalidade; Intrasetorialidade e Intersetorialidade.

D

Avaliação; Implementação; Planejamento e Recontratualização.

E

Autonomia; Participação; Planejamento; Replicação e Sustentabilidade.

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Q4220610

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220610 Saúde Pública

Considerando o artigo “Apontamentos para a atuação do Profissional de Educação Física na Atenção Básica à Saúde: um ensaio” (Loch et al., 2019), qual ação pode ser fortalecida por meio do aconselhamento para a atividade física?

A

Matriciamento.

B

Intrasetorialidade.

C

Intersetorialidade.

D

Prevenção de Doenças.

E

Promoção da Saúde.

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Q4220612

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220612 Saúde Pública

Estudos mais recentes sugerem a participação efetiva de Profissionais de Educação Física no apoio matricial. Dessa forma, qual a definição de apoio matricial utilizada por Oliveira e Wachs (2019), no artigo “Educação física, atenção primária à saúde e organização do trabalho com apoio matricial” (2019)?

A

É o processo de reorganização das equipes de trabalho, hierarquizando os núcleos de formação de acordo com as necessidades e a situação de saúde das pessoas atendidas.

B

É uma estratégia de educação continuada, interprofissional, que visa ao fortalecimento dos grupos atendidos nas unidades de saúde e da tomada de decisão local.

C

É uma estratégia que preconiza a reorganização das ações assistenciais, sob as matrizes das especialidades e da experiência do gestor para a tomada de decisão.

D

É uma tecnologia em saúde que envolve um rearranjo organizacional da gestão do trabalho, por meio da relação entre equipe de referência e apoiado matricial.

E

É a reorganização da agenda de trabalho, de modo que profissionais dos núcleos matriciais possam estar presentes nas situações mais pontuais observadas no campo de atuação.

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Q4220614

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220614 Saúde Pública

De acordo com Knuth et al. (2018), no artigo “Promoção da saúde: um convite à releitura de imprecisões teóricas na área de Atividade Física e Saúde”, qual avanço se faz necessário para o desenvolvimento do tema “Promoção da Saúde” dentro da área de estudo intitulada “Atividade Física e Saúde”?

A

Desenvolvimento de ações e estratégias de promoção da atividade física a partir do que é preconizado pela Lei Orgânica da Saúde.

B

Reconhecimento das situações e contextos em que as ações de promoção da atividade física podem ser servir à promoção da saúde ou à prevenção de doenças.

C

Fortalecimento do tema atividade física nas políticas nacionais de saúde, destacando a potencialidade do Sistema Único de Saúde.

D

Aproximação entre pesquisadores, trabalhadores e tomadores de decisão, a fim de ressignificar os caminhos para a promoção da saúde no contexto comunitário.

E

Superação da abordagem dura em direção aos indivíduos e pouco crítica aos contextos e às condições de vida.

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Q4220615

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220615 Saúde Pública

Reconhecendo-se que quanto maior a divulgação e alcance aos usuários maiores as chances de participação nas ações relacionadas à atividade física, quais são as estratégias indicadas pelo documento “Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde” (Brasil, 2021) para a divulgação das ações realizadas?

A

“Confecção de mural na unidade de saúde”; “Distribuição de panfletos” e “Inserções em organizações comunitárias”.

B

“Aproximações com rádios comunitárias”; “Criação de redes sociais”; “Representatividade nos espaços coletivos” e “Parceria com lideranças comunitárias”.

C

“Agentes Comunitários de Saúde”; “Boca-a-boca”; “Distribuição de cartazes” e “Divulgação nas equipes de saúde”.

D

“Gestão participativa”; “Grupos da unidade de saúde”; “Reuniões abertas da equipe de saúde” e “Visitas domiciliares”.

E

“Atuação em escolas”; “Estratégias de comunicação social" e “Realização de mutirões de saúde”.

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Q4220616

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220616 Saúde Pública

A avaliação dos programas de atividade física é essencial para a identificação das populações atendidas, abordagens implementadas e impactos na população em geral. Dessa forma, no artigo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2021), quais os grupos vulneráveis que apresentam maior participação nas atividades desenvolvidas nos polos dos Programa Academia da Saúde e Programa Academia da Cidade?

A

Imigrantes e Migrantes.

B

Negros e Pessoas com deficiência.

C

Pessoas com doenças crônicas e Ribeirinhos.

D

Indígenas e Idosos.

E

Pessoas em situação de rua e Pessoas de baixa renda.

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Q4220617

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Residência Profissional - Educação Física |

Q4220617 Saúde Pública

Promover a clínica ampliada é uma das atitudes indicadas pelo artigo “Educação física, atenção primária à saúde e organização do trabalho com apoio matricial” (Oliveira; Wachs, 2019) para a prática do apoio matricial. Preconizando elementos como a elaboração de um Projeto Terapêutico específico para cada caso e a criação de vínculo com as pessoas atendidas, a clínica ampliada se constitui como diretriz da Política Nacional

A

de Humanização - PNH.

B

do Cuidado Integral - PNCI.

C

de Promoção da Saúde - PNPS.

D

de Assistência à Saúde - PNAS.

E

de Atenção Básica - PNAB.

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Questões de Concurso Público USP 2024 para Residência Profissional - Educação Física

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