Questões de Concurso Público FURG 2025 para Técnico em Assuntos Educacionais
Foram encontradas 12 questões
Q3752575
Pedagogia
Na perspectiva de Cunha (2022), os indicadores de inovação pedagógica envolvem:
I - Ruptura com a forma tradicional de ensinar e aprender e/ou com os procedimentos acadêmicos inspirados nos princípios positivistas da ciência moderna.
II - Gestão participativa, por meio da qual os sujeitos do processo inovador são protagonistas da experiência, desde a concepção até a análise dos resultados.
III - Protagonismo, compreendido como a participação dos docentes nas decisões pedagógicas, valorização da produção pessoal, original e criativa dos professores, estimulando processos intelectuais mais complexos e não repetitivos.
IV - Reorganização da relação teoria/prática, rompendo com a clássica proposição de que a teoria precede a prática, dicotomizando a visão de totalidade.
V - Perspectiva orgânica no processo de concepção, desenvolvimento e avaliação da experiência desenvolvida.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Ruptura com a forma tradicional de ensinar e aprender e/ou com os procedimentos acadêmicos inspirados nos princípios positivistas da ciência moderna.
II - Gestão participativa, por meio da qual os sujeitos do processo inovador são protagonistas da experiência, desde a concepção até a análise dos resultados.
III - Protagonismo, compreendido como a participação dos docentes nas decisões pedagógicas, valorização da produção pessoal, original e criativa dos professores, estimulando processos intelectuais mais complexos e não repetitivos.
IV - Reorganização da relação teoria/prática, rompendo com a clássica proposição de que a teoria precede a prática, dicotomizando a visão de totalidade.
V - Perspectiva orgânica no processo de concepção, desenvolvimento e avaliação da experiência desenvolvida.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q3752576
Pedagogia
Analisa as alternativas abaixo e assinala a que apresenta a afirmativa INCORRETA,
considerando o artigo de Gonçalves (2015), sobre o princípio da indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão:
Q3752577
Pedagogia
A Política de Extensão da FURG, instituída pela Resolução CONSUN/FURG nº 27/2015, em seu
art. 3° define as áreas temáticas da extensão. Nas alternativas abaixo, a área temática que NÃO faz
parte do escopo da Política de Extensão da FURG é:
Q3752579
Pedagogia
Quanto às diretrizes da Política Institucional de Inovação Pedagógica e Flexibilização Curricular
da FURG (Resolução COEPEA/FURG nº 230/2024), analise as afirmações abaixo e assinale V
(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Integração e articulação entre os diversos sujeitos para inovação pedagógica e flexibilização curricular.
( ) Alinhamento com as ações que envolvem o enfrentamento à evasão, a retenção e o ingresso na Universidade.
( ) Diálogos e partilha de saberes com a comunidade externa.
( ) Fomentar a flexibilização curricular e inovação pedagógica dos cursos de graduação da FURG.
( ) O entendimento de que a diversidade de áreas de formação e de interesses dos discentes, expressa na autonomia na escolha de percursos formativos, pode contribuir para a permanência na Universidade.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Integração e articulação entre os diversos sujeitos para inovação pedagógica e flexibilização curricular.
( ) Alinhamento com as ações que envolvem o enfrentamento à evasão, a retenção e o ingresso na Universidade.
( ) Diálogos e partilha de saberes com a comunidade externa.
( ) Fomentar a flexibilização curricular e inovação pedagógica dos cursos de graduação da FURG.
( ) O entendimento de que a diversidade de áreas de formação e de interesses dos discentes, expressa na autonomia na escolha de percursos formativos, pode contribuir para a permanência na Universidade.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3752580
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN nº 9394/1996, em seu art. 43, institui
as finalidades da educação superior. Analise as alternativas abaixo e assinale a que NÃO corresponde
a uma dessas finalidades:
Q3752581
Pedagogia
A inserção curricular da extensão nos cursos de graduação da FURG, regulamentada pela
Instrução Normativa conjunta PROEXC/PROGRAD nº 1/2022, é caracterizada, nos Projetos
Pedagógicos dos Cursos (PPC), conforme descrito abaixo:
I - Componentes criados com 100% da carga horária destinada à extensão, para organização da oferta, via matrícula, que formalizam a participação da(o) estudante por meio de modalidades previstas no art. 4° desta Instrução Normativa.
II - Disciplinas com carga horária parcial destinada às ações de extensão, desde que estejam vinculadas a uma das modalidades descritas no art. 4° da respectiva Instrução Normativa.
III - Ações de extensão oferecidas pela Unidade Acadêmica ou realizadas pela(o) estudante em outras Unidades ou em outras Instituições, e que não estejam contempladas no componente previsto no Inciso I, cuja carga horária, definida no PPC, poderá ser computada para fins de curricularização, mediante comprovação.
IV - Para fins de curricularização, a(o) estudante deverá, obrigatoriamente, compor a equipe executora da ação extensionista.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Componentes criados com 100% da carga horária destinada à extensão, para organização da oferta, via matrícula, que formalizam a participação da(o) estudante por meio de modalidades previstas no art. 4° desta Instrução Normativa.
II - Disciplinas com carga horária parcial destinada às ações de extensão, desde que estejam vinculadas a uma das modalidades descritas no art. 4° da respectiva Instrução Normativa.
III - Ações de extensão oferecidas pela Unidade Acadêmica ou realizadas pela(o) estudante em outras Unidades ou em outras Instituições, e que não estejam contempladas no componente previsto no Inciso I, cuja carga horária, definida no PPC, poderá ser computada para fins de curricularização, mediante comprovação.
IV - Para fins de curricularização, a(o) estudante deverá, obrigatoriamente, compor a equipe executora da ação extensionista.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q3752582
Pedagogia
Segundo a Resolução CONSUN/FURG nº 27/2015, que dispõe sobre a Política de Extensão da
FURG, é um dos objetivos da Extensão Universitária:
Q3752589
Pedagogia
Considerando a Política de Acessibilidade e Inclusão da Universidade Federal do Rio Grande –
FURG (Resolução CONSUN/FURG nº 46/2024), é CORRETO afirmar:
Q3752591
Pedagogia
O fenômeno da evasão na educação superior aparece como um dos índices que mobiliza o
Ministério da Educação na construção de políticas públicas para o ensino superior. No entanto,
Coimbra; Silva e Costa (2021) revelam que as análises de especialistas e os documentos oficiais têm
evidenciado divergências nas definições do fenômeno. De acordo com os(as) autores(as), é CORRETO
afirmar:
Q3752593
Pedagogia
Mesmo sendo mapeadas as causas da evasão no ensino superior brasileiro, com destaque para
os fatores financeiros, acadêmicos e aspectos psicológicos e individuais, o seu enfrentamento ainda
não alcançou os resultados perspectivados em políticas públicas (Santos et al, 2024). Com base nesse
contexto de análise, é INCORRETO afirmar:
Q3752596
Pedagogia
Considerando a Resolução COEPEA/FURG nº 129/2023, que dispõe sobre a Regulamentação
do Programa Institucional de Acompanhamento e Enfrentamento da Evasão e Retenção nos Cursos de
Graduação, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) sobre as competências da Comissão para
Acompanhamento da Evasão e Retenção da Unidade Acadêmica:
( ) Identificar o perfil dos estudantes ingressantes, evadidos e retidos por curso, de forma que seja possível o desenvolvimento de ações específicas de prevenção à evasão e à retenção.
( ) Gerenciar a execução do Programa, sendo responsável pela sua atualização e aprimoramento.
( ) Deliberar sobre as metodologias que serão utilizadas no acompanhamento do desenvolvimento do Programa.
( ) Analisar os relatórios anuais dos cursos da Unidade.
( ) Atuar na sensibilização e na conscientização da comunidade acadêmica sobre a importância da participação de todos na redução dos índices de evasão e retenção da Unidade.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Identificar o perfil dos estudantes ingressantes, evadidos e retidos por curso, de forma que seja possível o desenvolvimento de ações específicas de prevenção à evasão e à retenção.
( ) Gerenciar a execução do Programa, sendo responsável pela sua atualização e aprimoramento.
( ) Deliberar sobre as metodologias que serão utilizadas no acompanhamento do desenvolvimento do Programa.
( ) Analisar os relatórios anuais dos cursos da Unidade.
( ) Atuar na sensibilização e na conscientização da comunidade acadêmica sobre a importância da participação de todos na redução dos índices de evasão e retenção da Unidade.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3752599
Pedagogia
O art. 8º da Lei nº 13.005/2014 dispõe sobre a implementação e o acompanhamento do Plano
Nacional de Educação (PNE). Considerando este dispositivo, analise as seguintes afirmativas:
I - O PNE deve ser executado exclusivamente pela União, cabendo aos Estados e aos Municípios apenas o papel de fiscalização e controle dos recursos federais.
II - A Lei nº 13.005/2014 determina que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios elaborem seus respectivos planos de educação em consonância com as diretrizes, metas e estratégias do PNE, no prazo de dois anos a partir de sua publicação.
III - Os entes federados estabelecerão estratégias que assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
IV - Os processos de elaboração e de adequação dos planos de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão realizados com ampla participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.
V - Os planos estaduais e municipais de educação devem ter vigência de cinco anos, de modo a permitir a revisão periódica das metas nacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - O PNE deve ser executado exclusivamente pela União, cabendo aos Estados e aos Municípios apenas o papel de fiscalização e controle dos recursos federais.
II - A Lei nº 13.005/2014 determina que os Estados, o Distrito Federal e os Municípios elaborem seus respectivos planos de educação em consonância com as diretrizes, metas e estratégias do PNE, no prazo de dois anos a partir de sua publicação.
III - Os entes federados estabelecerão estratégias que assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.
IV - Os processos de elaboração e de adequação dos planos de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão realizados com ampla participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.
V - Os planos estaduais e municipais de educação devem ter vigência de cinco anos, de modo a permitir a revisão periódica das metas nacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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