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FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2
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Q3756102

Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2 |

Q3756102 Artes Cênicas

A transmissão da Dança Folclórica ocorre predominantemente através da oralidade e da observação participante, configurando processos educativos informais que preservam e transformam saberes corporais ao longo de gerações. Essa dinâmica de transmissão cultural se distingue de sistemas formais de ensino. Considerando as especificidades da transmissão intergeracional das danças folclóricas, é correto afirmar que:

Alternativas

A ausência de registros escritos ou sistematização formal nos processos de transmissão das danças folclóricas compromete a continuidade dessas manifestações, tornando necessária intervenção de pesquisadores para documentação técnica e estabelecimento de padrões coreográficos preservacionistas.

Os processos de transmissão intergeracional das danças folclóricas se estruturam através de metodologias pedagógicas sistemáticas desenvolvidas pelos mestres populares, que organizam progressões técnicas similares aos métodos de ensino formal utilizados em escolas de dança.

A transmissão oral e vivencial das danças folclóricas constitui processo educativo que articula memória corporal, narrativas comunitárias e aprendizagem situada, permitindo que saberes sejam preservados e simultaneamente recriados mediante participação ativa em contextos rituais, festivos e cotidianos das comunidades tradicionais.

A transmissão das danças folclóricas ocorre mediante processos educativos que priorizam repetição mecânica de gestos observados, reproduzindo movimentos de forma imitativa sem incorporação de significados culturais ou compreensão dos contextos simbólicos das manifestações tradicionais.

A oralidade na transmissão das danças folclóricas se fundamenta em instruções verbais precisas que descrevem tecnicamente sequências de movimentos, posições corporais e formações espaciais, garantindo preservação fiel dos padrões gestuais mediante descrições detalhadas transmitidas entre gerações.

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Q3756103

Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2 |

Q3756103 Artes Cênicas

A Dança Folclórica constitui manifestação cultural que reflete a diversidade étnica e simbólica do Brasil, articulando-se como conteúdo formativo e de valorização da cultura popular. Considerando sua dimensão pedagógica e identitária, que transcende aspectos técnicos, é correto afirmar que:

Alternativas

A Dança Folclórica promove reconhecimento de identidades culturais regionais mediante vivência de manifestações tradicionais, priorizando o desenvolvimento de habilidades coordenativas e domínio de elementos rítmicos como eixo central das aprendizagens corporais.

A Dança Folclórica manifesta estruturas coreográficas recorrentes em diferentes sociedades que evidenciam padrões antropológicos universais de ritualidade coletiva, transcendendo especificidades geográficas e processos históricos de formação cultural regional.

O ensino da Dança Folclórica se fundamenta na execução tecnicamente precisa de coreografias documentadas por pesquisadores folcloristas, garantindo preservação dos padrões gestuais originais através da reprodução fiel das manifestações culturais tradicionais.

A Dança Folclórica expressa saberes da cultura popular que permitem aos participantes reconhecerem identidades regionais e desenvolverem consciência crítica sobre os processos históricos de formação étnica do povo brasileiro através da vivência corporal situada e da reflexão sobre diversidade cultural.

As danças folclóricas constituem práticas que valorizam a diversidade étnica regional através da contextualização histórica interdisciplinar, sendo estruturadas pedagogicamente como atividades complementares que enriquecem o repertório cultural dos participantes.

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Q3756104

Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa Idosa ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2 |

Q3756104 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

De acordo com o que dispõe o Estatuto do Idoso, o direito à liberdade compreende, entre outros aspectos, aqueles que asseguram a autonomia e a participação da pessoa idosa na vida social. Esses aspectos compreendem:

Alternativas

Faculdade de ir, vir e estar em espaços públicos; opinião e expressão; crença e culto religioso; prática de esportes e diversões; participação familiar, comunitária e política; e busca de refúgio, auxílio e orientação.

Faculdade de expressão e locomoção; crença religiosa; prática esportiva; convivência familiar e política; busca de apoio quando necessário; direito à moradia digna; e acesso preferencial a programas sociais.

Liberdade de consciência e fé; expressão pessoal; prática cultural e esportiva; convivência comunitária; participação social organizada; direito ao trabalho remunerado; e acesso a atividades educacionais.

Expressão de pensamento e fé; prática de lazer e esportes; convivência familiar e política; liberdade de locomoção; busca de proteção social; participação em conselhos de direitos; e acesso gratuito a transporte coletivo.

Liberdade de locomoção e convivência; expressão de ideias; prática esportiva e cultural; exercício de crença; participação social em atividades comunitárias; acesso a serviços públicos prioritários; e proteção contra discriminação etária.

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Q3756105

Legislação Municipal Legislação do Município de Blumenau (Santa Catarina) ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2 |

Q3756105 Legislação Municipal

Conforme estabelecido no Anexo III, da Lei Complementar n.º 662/2007, no que se refere às responsabilidades relacionadas ao desenvolvimento profissional e à atuação técnico-pedagógica dos servidores do magistério, esses profissionais devem:

Alternativas

Participar de eventos de capacitação profissional na área educacional; elaborar documentos relacionados ao processo ensino-aprendizagem; e realizar funções pedagógicas definidas pela coordenação escolar.

Participar de encontros formativos promovidos pela secretaria de educação; elaborar registros das atividades desenvolvidas em sala de aula; e realizar tarefas educativas relacionadas ao plano de trabalho docente.

Participar de formações continuadas oferecidas pela rede municipal; elaborar relatórios pedagógicos sobre o desempenho dos alunos; e realizar atividades educacionais previstas no projeto político pedagógico.

Participar de programas de formação em serviço e grupos de estudo; elaborar instrumentos de avaliação e acompanhamento discente; e realizar ações pedagógicas articuladas com o calendário escolar.

Participar de cursos, simpósios e seminários para aperfeiçoamento; elaborar pareceres técnicos com pesquisas e sugestões de melhorias; e realizar atribuições compatíveis com sua especialização conforme demanda.

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Q3756106

Legislação Municipal Legislação do Município de Blumenau (Santa Catarina) ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) - Edital nº 2 |

Q3756106 Legislação Municipal

De acordo com o Anexo III, da Lei Complementar n.º 662/2007, que estabelece as responsabilidades e atribuições dos cargos do Quadro Permanente de Pessoal do Magistério, são atribuições comuns ao profissional da educação:

Alternativas

Manter sigilo sobre informações dos educandos; participar de reuniões com outras secretarias quando convocado; e representar a direção escolar em atividades comunitárias.

Preservar a confidencialidade das relações escolares; participar de comissões de trabalho pedagógico; e representar o corpo docente em assembleias e fóruns educacionais.

Respeitar os direitos dos alunos e responsáveis; participar de grupos de estudo, formação continuada e reuniões técnicas; e representar a coordenação pedagógica em conselhos escolares e fóruns municipais.

Zelar pela privacidade dos educandos e suas famílias; participar de reuniões pedagógicas na unidade escolar; e representar a instituição em eventos educacionais quando solicitado.

Zelar pela intimidade e privacidade de usuários e profissionais; participar de grupos de trabalho intersetoriais emitindo pareceres; e representar, quando designado, a Secretaria, Fundação ou Autarquia.

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9: E

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