Criado pela Lei n.º 14.818, de 16 de janeiro de 2024, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Por meio do incentivo à permanência escolar, o programa quer democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens, além de promover mais inclusão social pela educação, estimulando a mobilidade social. Isso posto, analise as afirmativas a seguir:
I. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 14 a 24 anos, de baixa renda, matriculados no ensino médio regular das redes públicas, pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
II. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia é dos estudantes de 19 a 24 anos, de baixa renda, matriculados na educação de jovens e adultos (EJA), pertencentes a famílias inscritas no Programa Bolsa Família.
III. O público-alvo do Programa Pé-de-Meia, além da situação de vulnerabilidade social, deve possuir sua inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF).
É correto o que se afirma em:

Durante uma atividade externa organizada pela escola, um aluno, que utiliza muletas devido a uma lesão recente, precisa se deslocar por um caminho irregular com o restante da turma. Considerando as práticas adequadas de procedimento, orientação e auxílio em relação à segurança física e mobilidade dos estudantes, qual das seguintes ações é a mais correta para garantir a inclusão e segurança deste aluno durante a atividade?

Dentro do ambiente escolar, o monitoramento e o acompanhamento de atividades educativas e recreativas são fundamentais para o desenvolvimento e bem-estar dos alunos. Essas práticas não só ajudam na avaliação do progresso dos estudantes, mas também asseguram a sua segurança e engajamento. Considerando os métodos aplicados na supervisão dessas atividades, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A utilização de ferramentas digitais para registro e análise do progresso dos alunos em atividades educativas permite um acompanhamento mais detalhado e personalizado.
(__) O monitoramento de atividades recreativas não é necessário, pois estas não contribuem para o desenvolvimento educacional do aluno.
(__) A interação regular com os alunos durante as atividades permite identificar dificuldades e adaptar estratégias para atender às necessidades individuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

No contexto educacional, o desenvolvimento de uma relação harmoniosa entre a escola e sua comunidade − incluindo alunos, pais e equipe pedagógica − é fundamental para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Com base nisso, qual das seguintes ações é mais eficaz para fortalecer o relacionamento entre a escola e a comunidade escolar, promovendo um ambiente educacional positivo e inclusivo?

Em uma situação na qual o monitor escolar acompanha um grupo de estudantes em uma atividade externa e eles se deparam com uma interrupção inesperada devido a um pneu furado no veículo de transporte, a responsabilidade do monitor é primordial para manter a ordem e segurança. Qual das seguintes ações reflete o procedimento mais adequado e seguro que o monitor deve adotar, considerando as melhores práticas de segurança e gestão de grupo em um cenário como esse?

Em um cenário escolar, a segurança física e a mobilidade dos alunos são aspectos cruciais que exigem atenção constante e medidas adequadas por parte do corpo docente e administrativo. Considerando o ambiente escolar e as diversas situações que podem ocorrer, qual das seguintes medidas representa uma abordagem eficaz para assegurar a segurança física e facilitar a mobilidade dos alunos dentro das instalações escolares? 

No ambiente escolar, surgem frequentemente situações que requerem a intervenção de professores e funcionários para resolver conflitos entre alunos. Considerando as práticas recomendadas para uma resolução de conflitos efetiva e empática, qual das alternativas a seguir melhor descreve a abordagem de "escuta ativa", um componente essencial da Comunicação Não-Violenta?