Questões de Concurso Público Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC 2023 para Professor (Educação Especial)

A Educação Especial é a modalidade de educação voltada aos estudantes com algum tipo de deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (LDB. Art. 58). Nessa dimensão, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Na Educação Especial, a inclusão implica uma mudança de paradigma educacional, que gera uma reorganização das práticas escolares.
(__)A Educação Especial volta-se primordial e eminentemente para o andamento da Gestão escolar, do Planejamento e adoção de métodos adequados.
(__)A Educação Especial e Inclusiva é uma metodologia pedagógica que deveria estar presente em todas as escolas, tem como objetivo unir a educação regular com a educação especial.
(__)A Educação Especial e Inclusiva promove a integração entre todas as crianças, independente das suas especificidades. Para conseguir alcançar o objetivo, é necessário que haja união entre políticas públicas, instituições de ensino, família e professores qualificados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Na perspectiva inclusiva, a Educação Especial tem sido a proposta do Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, tendo por objetivo ampliar o atendimento às pessoas com deficiência no ambiente escolar.
À luz da política que foi referida no enunciado, de acordo com a visão do próprio autor, marque a alternativa correta, considerando o que, para ele, cabe à escola: 

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) foi elaborada segundo os preceitos de uma escola em que cada aluno tem a possibilidade de aprender a partir de suas aptidões e capacidades e em que o conhecimento se constrói sem resistência ou submissão ao que é selecionado para compor o currículo, resultando na promoção de alguns alunos e na marginalização de outros do processo escolar.
Nessa perspectiva, tem-se que:
I.A compreensão da Educação Especial está relacionada a uma concepção e a práticas da escola comum que mudam a lógica do processo de escolarização, a sua organização e o estatuto dos saberes que são objetivos do ensino formal.
II.Como modalidade que não substitui a escolarização de alunos com deficiência, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, essa educação supõe uma escola que não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente.
III.A Educação Especial perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades de ensino, sem substituí-los, oferecendo aos seus alunos serviços, recursos e estratégias de acessibilidade ao ambiente e aos conhecimentos escolares.
IV.O contexto da Educação Especial, sob os auspícios da Política Nacional de Educação Especial, passa a ser um sistema paralelo de ensino, com níveis e etapas próprias.
V.Com a sinalização de um novo conceito de Educação Especial, a Política Nacional de Educação Especial enseja novas práticas de ensino, com vistas a atender às especificidades dos alunos que constituem seu público alvo e garantir o direito à educação a todos. Aponta para a necessidade de se subverter a hegemonia de uma cultura escolar segregadora e para a possibilidade de se reinventar seus princípios e práticas escolares.
É correto o que se afirma em:

A inclusão escolar não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas a mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças, diz respeito a ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças em suas escolas e prepará-los para ensinar aquelas crianças que estão atual e correntemente excluídas das escolas por qualquer razão. Isso se refere a todas as crianças que não estão beneficiando-se com a escolarização e não apenas àquelas que são rotuladas com o termo "necessidades educacionais especiais".
Assim sendo, considerando a dimensão do conteúdo em enunciado, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva se aplica para qualquer estudante.
(__)A ideia da Educação Escolar Especial e Inclusiva é integrar todos, mas sempre levando em consideração suas necessidades, seja física ou de aprendizado.
__)Como primeiro ponto a se considerar na Educação Escolar Especial e Inclusiva tem-se a participação ativa e significativa dos alunos com deficiências nas turmas regulares às quais pertencem.
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva tem a premissa de que todos os alunos pertencem à turma e as diferenças são reconhecidas e tratadas abertamente, como segundo ponto a ser considerado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Considerando a abrangência referente aos "Fundamentos, princípios e diretrizes da educação inclusiva e da educação especial", entendemos que os valores democráticos e sociais devem direcionar as ações e. na Educação Especial. não são diferentes, pois possibilitam aos alunos com deficiência o pleno exercício da cidadania. (...) A formação de professores está inserida em um contexto de desafios e possibilidades. Nessa vertente, a escola é espaço privilegiado ao trabalho com a diversidade, principalmente com o ritmo de aprendizagem dos inclusos, por isso caberá sempre ao professor "ajustar suas intervenções pedagógicas ao processo de aprendizagem dos diferentes alunos, de modo que lhes possibilite um ganho significativo do ponto de vista educacional, afetivo e sociocultural".

(Por: Ivan Vale de Sousa) - sa.ppdf) /cpee.unifesspa.edu.br/images/Anais_IICpee/Ivan_Vale_de_Sousa.pdf) - (P.7) Analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:

(__)Os valores democráticos e sociais equivalem aos princípios e, como tais, precisam contemplar as necessidades, bem como as especificidades dos indivíduos em atendimento, assegurando-lhes momentos específicos.

(__)Diante das características dos estudantes da Educação Especial e do sucesso na oferta de atendimento, a formação inicial e contínua de professores é uma questão que merece destaque.

(__)Na formação inicial, o professor constrói e sistematiza saberes pedagógicos a partir da reflexão, dos estudos e debates.

(__)Na formação contínua, faz-se necessária a desconstrução desses conhecimentos e sua ampliação na perspectiva da visão inclusiva.

Assinale a alternativa com a sequência correta: