Questões de Concurso Público Prefeitura de Camboriú - SC 2022 para Administrador Escolar
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Um aluno debatia com seu professor sobre a falta de ética dos políticos corruptos e defendia seu ponto de vista baseado no fato de que o desvio de verba pública, ou seu emprego de forma inadequada, tira da sociedade uma benfeitoria que poderia ser feita a seu favor. Ao fim da aula, o professor procurou o aluno e disse que estava com fome, mas não tinha lanche nem dinheiro para comprar um, mas tinha um bombom e, caso o estudante pegasse um prato da merenda escolar escondido, pois a comida era só para os alunos, e lhe desse, ganharia o bombom. Considerando que o aluno aceitou a proposta, podemos afirmar que:
Estabelecer relações interpessoais harmoniosas parece uma tarefa simples, mas não é assim para muitas pessoas. Dependendo do contexto e dos desafios que representa, pode ser difícil agir de forma coerente diante de determinadas situações. Por isso, é preciso entender que tais habilidades podem ser conquistadas por meio de práticas, como, por exemplo:
O uso das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - TICs já é parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, mas ainda é cercado de condicionantes, devendo-se levar sempre em consideração o contexto no qual se insere e a função que ali exerce. Considerando a rapidez e a abrangência das informações, proporcionadas com o avanço das novas tecnologias, é CORRETO afirmar que:
Entre as incumbências determinadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para os sistemas municipais de ensino, consta a de oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando:
Segundo Vygotsky, as funções mentais superiores são construídas do exterior para o interior e se baseiam na operação com sistemas simbólicos. Nesse contexto, surge o conceito do "pensamento generalizante", que atua:
"Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas" é uma das Dez Competências Gerais da Educação Básica, instituídas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Explicar e exemplificar a aplicação das ciências, problematizando e buscando solução para situações do cotidiano é uma das metodologias que o docente tem como alinhada no desenvolvimento dessa competência. Tal metodologia é chamada de:
São diretrizes do Plano Nacional de Educação:
I - Universalização do analfabetismo.
II - Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
III - Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
IV - Valorização da participação de pais e responsáveis na formação de cada indivíduo.
V - Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
É correto o que se afirma em:
A exploração dos tempos e espaços escolares é determinada pelo professor no momento em que ele constrói o planejamento de sua prática, mas deve ser coordenado pela equipe gestora, para que aconteça de forma organizada, sem que haja duplicidade na reserva dos recursos, ambientes ou tempos necessários ao seu desenvolvimento. Nesse sentido, qual das alternativas a seguir cita um dos instrumentos usados pela equipe gestora para efetivar essa organização?
O processo de aprendizagem vai muito além do que é desenvolvido em sala de aula e até mesmo da instituição de ensino, por se tratar de um processo contínuo, no qual é de fundamental importância a estruturação da relação entre escola e família. Sobre essa afirmação, podemos dizer que:
A prática letiva exige do professor não só o domínio do conteúdo a ser ensinado, mas também saber como ensiná-lo e, principalmente, saber quais serão as estratégias usadas para que o aluno alcance a aprendizagem de cada um deles. Assim, podemos dizer que o Plano de Aula é:
Falar em gestão democrática é entender a escola como parte integrante de uma sociedade com a qual estabelece uma relação de interdependência e tornar o conhecimento de seu ambiente e suas práticas acessíveis a ela. Nesse sentido, assinale a alternativa que corretamente apresenta a principal característica da gestão escolar democrática:
O processo de ensino e aprendizagem é a interação entre professor e aluno que tem como objetivo o desenvolvimento pleno do estudante. Isso significa dizer que:
Desenvolvida na década de 1980 pelo psicólogo e educador Spencer Kagan, a Aprendizagem Cooperativa é uma metodologia de ensino que tem como principal objetivo proporcionar a aprendizagem dos conteúdos por meio da interação social. Entre os itens a seguir, citamos alguns dos benefícios proporcionados na utilização desse método:
I. Estimular nos alunos o desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas e conflitos e de outras habilidades sociais e cognitivas.
II. Garantir a participação ativa de todos, tornando a experiência de aprendizagem mais rica, homogênea e empática.
III. Possibilitar que os estudantes com mais habilidade de comunicação se destaquem em relação aos outros.
IV. Favorecer o fortalecimento do senso de responsabilidade do estudante com o seu processo de aprendizado.
V. Proporcionar um momento de confraternização durante a aula.
É CORRETO o que se afirma em:
Relacionar educação e diversidade é entender que todo ser humano possui suas necessidades e particularidades, sejam elas enquadradas nas especiais e de altas habilidades ou não, e que o processo de aprendizagem precisa estar adequado a tais condições. No âmbito dos direitos humanos, tais ajustamentos se ampliam a ponto de serem consideradas uma questão de justiça social, por visarem à igualdade nas oportunidades de aprendizagem. Um exemplo de adequação das atividades escolares para garantir que a oferta da educação seja igualitária é:
Os indicadores educacionais são formas de mensuração que resumem realidades educacionais, a fim de fornecer informações que servirão de norte para o desenvolvimento de ações efetivas do Estado em benefício da educação. Qual das alternativas a seguir cita o mais relevante indicador educacional utilizado hoje no Brasil e a sua área de atuação?
A busca pela oferta de uma aprendizagem cada vez mais significativa para o estudante fez com que velhas metodologias fossem deixadas para trás para dar lugar àquelas que garantam o desenvolvimento integral do educando. Como podemos definir esse desenvolvimento integral?
Quando a equipe gestora se une aos demais integrantes do corpo técnico da instituição de ensino para organizar suas próprias ações, visando à eficiência do trabalho docente e, consequentemente, o desenvolvimento do aluno, dizemos que acontece a gestão de currículo, que consiste:
A educação tem como único foco o desenvolvimento pleno do estudante e, para isso, é preciso que ela seja praticada em um esforço conjunto de escola e família, com apoio constante da comunidade em que a instituição está inserida. O que é preciso para que essas relações impactem de forma positiva no desenvolvimento do estudante?
Em países como o Brasil, onde grande parte das crianças e dos jovens vive em condições de risco social, a atuação das políticas públicas educacionais é de suma importância para tornar igualitário o acesso à educação. Como podemos definir "políticas públicas educacionais"?
Garantir a autonomia da instituição de ensino em relação às suas propostas pedagógicas, no sentido de orientar as práticas, assim como definir metas e objetivos, além de organizar os processos administrativos e seu desenvolvimento a favor da aprendizagem dos alunos é função do:
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