Um professor do 1º ano dos Anos Iniciais organizou um projeto chamado “Culinária
na Escola”, no qual os alunos deveriam ler rótulos de ingredientes, escrever uma lista de compras e
registrar o modo de preparo de uma receita. À luz das teorias contemporâneas de alfabetização, essa
prática docente é pedagogicamente fundamentada por:
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a interação entre professor e estudantes
constitui elemento relevante para a aprendizagem e para a participação das crianças nas atividades
escolares. Considerando os referenciais pedagógicos vigentes, é correto afirmar que:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
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Ao planejar o trabalho pedagógico de uma turma do 3º ano dos Anos Iniciais, um
professor articula o estudo de frações com a leitura e a interpretação de receitas e rótulos, mobilizando
conhecimentos de Matemática e Língua Portuguesa. Essa forma de organização pedagógica caracteriza
a prática de:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta os currículos dos Anos Iniciais por
meio de competências, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Nessa
perspectiva, é correto afirmar que o desenvolvimento das competências visa garantir:
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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado
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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define
a educação especial como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.
Nos Anos Iniciais, essa transversalidade se concretiza quando:
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A elaboração da proposta pedagógica no contexto escolar demanda processos
participativos e intencionalidade educativa. Considerando os referenciais legais e pedagógicos
vigentes, é correto afirmar que a proposta pedagógica construída coletivamente deve caracteriza-se
prioritariamente por:
No contexto dos Anos Iniciais, o planejamento pedagógico deve ser compreendido
como ferramenta de gestão da aprendizagem. De acordo com Celso Vasconcellos (2012), para superar
uma dimensão meramente burocrática, o planejamento precisa constituir-se como processo de:
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No contexto dos Anos Iniciais, a organização da rotina escolar constitui elemento
pedagógico relevante para favorecer aprendizagens e o desenvolvimento da autonomia dos
estudantes. Nessa perspectiva, é correto afirmar que a rotina deve:
Nos Anos Iniciais, a relação entre aprendizagem e avaliação exige práticas coerentes
com concepções contemporâneas de ensino. Considerando esse entendimento, é correto afirmar que
a avaliação deve:
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Nos Anos Iniciais, a função social da escola envolve relações permanentes com a
sociedade contemporânea. Nessa perspectiva, a articulação entre escola e sociedade se concretiza
quando a instituição:
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