Questões de Concurso Público Prefeitura de Xangri-lá - RS 2025 para Professor de História

Foram encontradas 60 questões

Q3705056 Pedagogia
A Educação 5.0 é uma abordagem holística que combina o melhor da tecnologia (Educação 4.0) com um forte senso de ética e responsabilidade social. São elementos identificadores da Educação 5.0:

I. O ambiente de aprendizagem é centrado na sala de aula hierarquizada, pouco flexível, com ênfase nas habilidades como leitura, escrita, cálculo e memorização de fatos e fórmulas.
II. O objetivo final é formar cidadãos globais, éticos, inovadores, capazes de criar soluções para os desafios sociais e ambientais, como bem-estar e propósito de vida.
III. A avaliação é formativa e contínua, focada no desenvolvimento de competências, reflexão, autoavaliação, portfólios, projetos e capacidade de aplicar o conhecimento em contextos diversos.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q3705057 Pedagogia
Segundo Ordoñez (2023), um modelo educacional centrado no desenvolvimento de competências oportuniza profundas transformações, incluindo o papel do professor, que passa a ser um: 
Alternativas
Q3705058 Pedagogia
É a habilidade fundamental que possibilita a autoavaliação eficaz, ou seja, a capacidade de pensar sobre o que se aprende e como se aprende para poder avaliar o próprio progresso e tomar decisões mais informadas sobre o futuro da aprendizagem. O trecho refere-se à: 
Alternativas
Q3705059 Pedagogia
São atribuições do professor ou profissional responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE):

I. Elaborar e executar um plano de atendimento para estudantes com casos de indisciplina severa no ambiente escolar, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade de medidas socioeducativas.
II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular e em outros ambientes da escola.
III. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias para o público-alvo da educação especial.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3705060 Pedagogia
Ao analisar o processo de avaliação escolar, Teixeira e Nunes (2014) ressaltam que ela é:

I. Um processo autossuficiente.
II. Uma ação complexa e plural.
III. Neutra e, portanto, inócua.

Quais estão corretas?
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Q3709271 História
O estudo do Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais permite analisar transformações estruturais nas sociedades humanas, incluindo economia, organização social e tecnologia. Em relação ao tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Neolítico foi marcado pela emergência da produção agrícola, domesticação de animais e estabelecimento de aldeias permanentes. As mudanças tecnológicas e produtivas lançaram bases para o surgimento das primeiras formas de estado e centralização política em algumas regiões.
( ) A Idade dos Metais se caracteriza pelo avanço no uso dos metais e no desenvolvimento da metalurgia como atividade econômica. Armas e instrumentos eram predominantemente de cobre, com mínima incorporação de bronze ou ferro nas práticas produtivas.
( ) A intensificação da produção agrícola no Neolítico possibilitou a especialização do trabalho, o aumento populacional e a complexificação das relações sociais através do surgimento de hierarquias sociais e da diferenciação econômica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3709272 História
Segundo Vicentino e Gianpolo (2013), “A expansão do poder e da influência europeia representa uma característica importante da modernidade: de periferia do mundo muçulmano, a Europa passa a ser um ‘construtor de periferias’, e a América Latina é a sua primeira grande experiência de dominação sobre povos e terras desconhecidos até então”. O período da expansão marítima europeia (séculos XV e XVI), além de contribuir para abrir novas rotas comerciais, também provocou profundas transformações. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3709273 História
“O antigo Oriente Próximo – também chamado de Ásia Ocidental ou Ásia Anterior – abrangia o Egito, a Arábia, a Síria, a Palestina, a Mesopotâmia, a Armênia, o Irã e a Ásia Menor. Foi nessa região que surgiram as primeiras civilizações da Antiguidade” (Aquino, 2008). Sobre a Antiguidade no Oriente Próximo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A organização social e política dos hebreus pode ser caracterizada por diversidade tribal e autonomia comunitária, não conseguindo organizar o Estado em um governo centralizado.
( ) O Egito Antigo destacou-se pela centralização política em torno do faraó, arquitetura monumental e forte integração entre religião e poder através de um Estado Teocrático.
( ) Os fenícios consolidaram-se como sociedade urbana e mercantil, desenvolvendo navegação avançada, comércio de longa distância e o alfabeto fonético que influenciou culturas posteriores.
( ) O Império Persa implementou uma administração centralizada com políticas de respeito à diversidade cultural, consolidando uma das primeiras formas de império multiétnico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3709274 História
O Iluminismo europeu do século XVIII consolidou princípios que orientaram transformações políticas e sociais em diversos continentes. A respeito desse movimento intelectual, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3709275 História
A historiografia moderna oferece diferentes abordagens sobre os conceitos de fato histórico, fontes e metodologias de pesquisa. A respeito dessas concepções, analise as assertivas abaixo:

I. A interpretação histórica exige compreensão crítica das fontes, considerando seu contexto de produção, interesses sociais envolvidos e possíveis vieses, sendo fundamental para a reconstrução de narrativas históricas confiáveis.
II. O estudo histórico deve privilegiar a descrição objetiva dos eventos, evitando estabelecer as relações sociais, econômicas ou culturais sobre o evento, garantindo a neutralidade científica absoluta.
III. O fato histórico não é apenas um acontecimento isolado do passado. Para compreendê-lo, é necessária a articulação entre evidências documentais, análises teóricas e reflexão sobre temporalidade, por meio das quais adquire valor histórico.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3709276 História
O mercantilismo europeu nos séculos XVI e XVII constituiu um conjunto de práticas econômicas e políticas voltadas à acumulação de riqueza e ao fortalecimento das monarquias centralizadas. Sobre essa política econômica do Estado Absolutista, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3709277 História
“Nesse contexto, Sebastião José de Carvalho e Melo se tornou o ministro mais importante do reinado de Dom José I. Conhecido como Marquês do Pombal (título obtido só em 1770), seu prestígio cresceu após o terremoto que sacudiu Lisboa em 1755. O abalo sísmico, agravado por inúmeros incêndios, destruiu quase dois terços da cidade, arrasando igrejas, casas e prédios públicos [...]. A reconstrução da cidade foi feita à custa da criação de impostos, principalmente no Brasil” (Vainfas, 2016). Sobre a administração pombalina no período colonial brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3709278 História
“Da nossa vida, em meio da jornada; achei-me numa selva tenebrosa; tendo perdido a verdadeira estrada” (Alighieri, 1321) em Divina Comédia. A respeito do contexto histórico em que ocorreu o Renascimento Cultural, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3709279 História
O estudo dos modos de produção é central para compreender as transformações econômicas, sociais e políticas ao longo da História. A respeito das características dos modos de produção, analise as assertivas abaixo:

I. O modo de produção feudal estruturava-se na economia agrária, em que a produção se destinava principalmente à subsistência e às trocas locais, com pouca circulação mercantil de longo alcance, nas relações de servidão e no poder político fragmentado.
II. O modo de produção escravista da Antiguidade baseava-se no trabalho compulsório de escravos, cuja exploração sustentava tanto a produção agrícola quanto atividades urbanas, articulando economia e poder político em sociedades como a de Roma.
III. O modo de produção capitalista consolidou-se com a Revolução Industrial, apresentando relações de trabalho assalariado, produção em larga escala e urbanização crescente, impactando decisivamente a estrutura social e a economia global.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3709280 História
A independência do Brasil, em 1822, foi marcada por múltiplos fatores políticos, econômicos e sociais, que envolveram pressões internas da elite agrária, influências das ideias liberais e negociações com a Coroa Portuguesa. Sobre o processo emancipatório do Brasil, assinale a alternativa correta.
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Q3709281 História
Em relação à Revolução Francesa (1789-1799), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão instituiu princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, influenciando constituições subsequentes na Europa e nas Américas.
( ) A ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder resultou das instabilidades políticas e sociais geradas pela Revolução, refletindo tensões entre ideal democrático e centralização autoritária.
( ) A Revolução Francesa foi inspiração direta para movimentos de independência na América Latina, como os liderados por Bolívar e San Martín.
( ) O movimento revolucionário não provocou debates sobre a economia, mantendo-se restrito às questões sobre cidadania, direitos sociais e participação política.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3709282 História
Durante o período regencial (1831-1840), o Brasil enfrentou instabilidades significativas, incluindo revoltas regionais e disputas entre grupos políticos divergentes. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3709283 História
O período da Guerra Fria (1947-1991) foi marcado pela bipolaridade internacional, na qual Estados Unidos e União Soviética disputaram a hegemonia mundial em diferentes campos: militar, econômico, ideológico e cultural. Nesse contexto, ocorreram conflitos indiretos, políticas de alinhamento, processos de descolonização e reorganização geopolítica. Considerando esse contexto histórico, analise as assertivas abaixo:

I. A Doutrina Truman e o Plano Marshall expressaram a política de contenção ao comunismo, buscando fortalecer economicamente e militarmente os países europeus ocidentais frente à influência soviética.
II. A Crise dos Mísseis de Cuba (1962) consolidou a supremacia militar soviética no hemisfério ocidental, garantindo a manutenção dos mísseis nucleares em território cubano e impondo recuo estratégico aos Estados Unidos.
III. A política de détente, especialmente nas décadas de 1970 e 1980, buscou amenizar a bipolaridade, traduzindo-se em acordos como o SALT I e II, mas não impediu confrontos indiretos em países da Ásia, África e América Latina.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3709284 História
Sobre a formação das civilizações africanas pré-coloniais, analise as assertivas abaixo:

I. As sociedades africanas desenvolveram complexas estruturas políticas e sociais, com sistemas hierárquicos, comércio regional e redes de intercâmbio cultural antes da colonização europeia.
II. As civilizações africanas pré-coloniais eram homogêneas e organizadas de maneira similar, sem distinções em sistemas políticos ou estruturas econômicas, caracterizando todas como sociedades de organização tribal.
III. A diversidade de línguas, religiões e tradições artísticas reflete processos históricos internos, incluindo migrações, guerras e trocas econômicas, sem influência externa significativa.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3709285 História
A Era Vargas (1930-1945) representou profundas transformações políticas, econômicas e sociais no Brasil, consolidando um Estado centralizado e intervindo em diversos setores da sociedade. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
41: D
42: A
43: A
44: D
45: B
46: B
47: E
48: A
49: C
50: D
51: D
52: C
53: A
54: E
55: B
56: C
57: B
58: B
59: A
60: C