Questões Prefeitura de Viamão - RS 2025 para Professor de Matemática

Q3622822

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622822 Pedagogia

Entre as metodologias de aprendizagem ativa analisadas por Medeiros, Higa e Castro (2022), está o Arco de Maguerez. A primeira etapa dessa metodologia, de acordo com os autores, corresponde à observação da realidade, que é o momento em que ocorre a:

A

Aplicação de conteúdos.

B

Formulação do problema.

C

Hierarquização das informações.

D

Centralização de funções.

E

Testagem das hipóteses.

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Q3622823

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622823 Pedagogia

Oliveira (2024) destaca que os princípios que permeiam o conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) estão diretamente ligados à perspectiva da educação inclusiva e que o seu foco central deve ser o(a):

A

Testagem

B

Currículo

C

Professor

D

Disciplina

E

Conteúdo

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Q3622824

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622824 Pedagogia

Lück (2018) alerta que, durante a elaboração de projetos, cabe aos responsáveis por sua coordenação e execução orientar seus trabalhos para que se evite:

I. Visões limitadas e tendenciosas da realidade.
II. Conexão entre começo e fim, ou seja, entre os resultados pretendidos e a metodologia utilizada para alcançá-los.
III. Objetivos e metas descolados da realidade, irrealísticos e imprecisos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3622825

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622825 Pedagogia

De acordo com Ordoñez, Camargo e Higashi (2023), ao serem adotados como premissas de modelos educacionais, formando ecossistemas inovadores de ensino e aprendizagem, os métodos de ensino por competência oferecem alguns benefícios, quais sejam, EXCETO:

A

Aprendizagem contextualizada.

B

Adaptação da aprendizagem à realidade local.

C

Integração entre ensino, trabalho e comunidade.

D

Serialização curricular.

E

Personalização do processo de aprendizagem.

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Q3622826

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622826 Pedagogia

Ao analisar o Atendimento Educacional Especializado (AEE), Oliveira (2024) afirma que ele é o principal serviço de suporte para a escolarização do público-alvo da educação especial na escola regular, em sala comum. De acordo com o autor, a função primordial do AEE é a de:

A

Complementar ou suplementar a formação dos estudantes público-alvo da educação especial.

B

Substituir a frequência da sala de aula comum para estudantes com deficiência.

C

Trabalhar as deficiências dos estudantes para que se adequem aos padrões curriculares sem a necessidade de adaptações futuras.

D

Centralizar as responsabilidades sobre o planejamento e as adaptações do público-alvo da educação especial.

E

Ser uma alternativa à sala de aula comum para estudantes com deficiência, minimizando sua interação com os demais.

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Q3622827

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622827 Pedagogia

De acordo com Teixeira e Nunes (2014), no Projeto Político-Pedagógico (PPP), as instituições NÃO explicitam sua:

A

Concepção filosófica.

B

Linha de ação e intervenção.

C

Visão de mundo e de homem.

D

Opção metodológica.

E

Listagem de conteúdos por turma.

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Q3622828

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622828 Pedagogia

No contexto da Educação 3.0, qual é uma das principais demandas enfrentadas pelo educador contemporâneo?

A

Padronizar o processo de ensino e de aprendizagem na sala de aula.

B

Consolidar o ambiente escolar como um espaço de rigor disciplinar.

C

Utilizar as tecnologias de maneira estratégica para favorecer a aprendizagem.

D

Adotar práticas pedagógicas que priorizem a memorização.

E

Reconhecer como válida apenas a transmissão de informações aos estudantes.

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Q3622829

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622829 Pedagogia

De acordo com Fernandes e Freitas (2007), um instrumento de avaliação mal elaborado pode causar distorções na avaliação que o professor realiza e suas implicações podem ter consequências graves. Sobre o tema, analise as seguintes assertivas:

I. O instrumento avaliativo deve ser elaborado de forma coerente com os propósitos do ensino.

II. O instrumento avaliativo deve ser contextualizado a fim de que se evite inúmeras respostas, diminuindo o risco de não haver nenhuma relativa ao que se gostaria de avaliar.

III. A avaliação deve explorar também o quanto os estudantes são capazes de ler, escrever e raciocinar.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3622830

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Q3622830 Pedagogia

“A elaboração de projetos implica um processo complexo, que envolve várias dimensões interativas e interinfluentes: dimensão conceitual, técnica e política” (Lück, 2018). São características da dimensão conceitual da elaboração de um projeto, EXCETO:

A

Especificação de conceitos, ideias e pressupostos relacionados ao foco do projeto.

B

Detalhamento de aspectos variáveis e desdobramentos dos elementos envolvidos no projeto.

C

Delineamento do conteúdo do projeto e seus desdobramentos.

D

Realização de negociações e mediações na busca de superação de resistências, radicalismos e contradições.

E

Exame de significado dos aspectos centrais do projeto.

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Q3622831

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622831 Pedagogia

Sobre a função diagnóstica na avaliação da aprendizagem, analise as assertivas abaixo:

I. Ocorre ao final de uma etapa ou curso para desempenhar uma finalidade certificadora.
II. Caracteriza os estudantes no que diz respeito a seus interesses, necessidades e conhecimentos.
III. Identifica as causas das dificuldades de aprendizagem dos estudantes.
IV. As informações coletadas servem para a definição final de um plano de ensino a ser implementado com um grupo de estudantes.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3623507

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623507 Matemática

Um fabricante de chocolates fez uma pesquisa com 300 clientes de uma mesma rede de supermercados em que seus produtos são vendidos. Dessas, 130 consomem chocolate ao leite, 120 consomem meio amargo e 80 não consomem nenhum dos dois. Quantos consumidores, entre os pesquisados, consomem tanto chocolate ao leite quanto meio amargo?

A

30.

B

50.

C

70.

D

80.

E

90.

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Q3623508

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623508 Matemática

Alberto, João e Calisto são amigos e colegas de trabalho. Eles moram juntos em um mesmo apartamento e todos trabalham por escala. Alberto trabalha 6 dias e folga 1, João viaja a cada 12 dias, e Calisto presta serviço no interior a cada 4 dias. Sabendo que hoje os três estão de folga em casa, após quantos dias os três estarão juntos de folga em casa novamente?

A

4.

B

6.

C

12.

D

15.

E

24.

Q3623509

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623509 Matemática

A distância, em linha reta, entre as cidades de Viamão e Florianópolis é de aproximadamente 400 km. Um estudante, ao analisar um mapa, mediu essa mesma distância com sua régua e encontrou 8 cm. Com base nessas informações, pode-se concluir que a escala utilizada nesse mapa é de:

A

1 : 5.000.

B

1 : 50.000.

C

1 : 500.000.

D

1 : 5.000.000.

E

1 : 50.000.000.

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Q3623510

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623510 Matemática

Uma pequena indústria produz cadeiras de escritório. Seu custo de operação é composto por um valor fixo de R$ 12.500,00 acrescido de R$ 35,00 por cadeira produzida. Se o preço de venda de cada cadeira é de R$ 200,00, determine o número de cadeiras que devem ser vendidas para que o lucro atinja 20% da receita total arrecadada.

A

100.

B

115.

C

125.

D

135.

E

140.

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Q3623511

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623511 Matemática

Se A é uma matriz quadrada de ordem 4 e possui determinante det(A) = 2, o determinante da matriz 2A é:

A

det(2A) = 4

B

det(2A) = 8

C

det(2A) = 16

D

det(2A) = 32

E

det(2A) = 64

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Q3623512

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623512 Matemática

A respeito da função quadrática f(x) = x ² − 8x + 9, analise as seguintes assertivas:

I. O vértice da parábola é o ponto (4,-7).

II. O gráfico da função intercepta o eixo das abscissas nos pontos (-1,0) e em (-9,0).

III. O gráfico da função intercepta o eixo das ordenadas é no ponto (0,9).

IV. O eixo de simetria do gráfico da função quadrática dada é a reta x = 4.

Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas III e IV.

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Q3623513

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623513 Matemática

Analise a figura a seguir, que apresenta um trapézio retângulo fora de escala. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o perímetro do trapézio.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

32 cm.

B

40 cm.

C

42 cm.

D

47 cm.

E

50 cm.

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Q3623514

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623514 Matemática

Assinale a alternativa que indica corretamente a equação da reta que é paralela à reta cuja equação reduzida é:

y = - 2/5 x + 4

A

5y – 2x – 4 = 0

B

2y – 5x + 4 = 0

C

3y – 6x – 4 = 0

D

–4y + 10x + 5 = 0

E

10y + 4x – 7 = 0

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Q3623515

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623515 Matemática

Elaborando-se o gráfico da reta 3y + 2x – 6 = 0 e da circunferência (x-3)² + (y+2)² = 9 no mesmo plano cartesiano, é correto afirmar que o ponto no qual a reta corta o eixo das abscissas:

A

É externo à circunferência.

B

É interno à circunferência.

C

Pertence à circunferência.

D

Dista 4 do centro da circunferência.

E

Dista 3 do centro da circunferência.

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Q3623516

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3623516 Matemática

A professora Ana está organizando uma apresentação de dança com sua turma, composta de 16 meninas e 14 meninos, e a coreografia exige grupos com 6 alunos. Quantos grupos diferentes podem ser formados com 3 meninos e 3 meninas? Considere C_n,p= combinação de n elementos em grupos com p integrantes e A_n,p = arranjo de n elementos em grupos com p integrantes.

A

C_30,6

B

A_16,3 + A_14,3

C

C_30,6 − ( C_16,3 + C_14,3)

D

C_16,3 ^. C_14,3

E

A_16,3^. A_14,3

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Viamão - RS 2025 para Professor de Matemática

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