Questões Prefeitura de Venâncio Aires - RS 2025 para Professor de Educação Infantil

Q3761846

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761846 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Digital (PNED) propõe uma articulação entre diferentes instâncias governamentais e setoriais. Nesse contexto, qual alternativa apresenta adequadamente o papel da PNED diante de outras políticas educativas e digitais já existentes no país?

A

Assume a prerrogativa de reorganizar todas as demais políticas educacionais digitais, ficando responsável por substituir programas municipais e estaduais que tratem da temática tecnológica.

B

Deve concentrar, em âmbito federal, todos os programas de inclusão digital, limitando a atuação de entes subnacionais apenas à execução operacional das ações.

C

Opera como estrutura orientadora das políticas educacionais digitais, podendo revisá-las e suspendê-las caso não estejam adequadas aos padrões tecnológicos estabelecidos nacionalmente.

D

Funciona como instância de articulação, atuando de maneira complementar às políticas nacionais, estaduais, distritais e municipais, sem as substituir.

E

Consolida um sistema nacional hierarquizado que centraliza em sua instância principal as tomadas de decisão sobre inovação educacional e infraestrutura digital.

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Q3761847

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761847 Pedagogia

Assinale a alternativa que melhor descreve o conceito de educação integral, conforme a BNCC.

A

Aplicação da carga horária da escola e diversificação de atividades extracurriculares, com foco na quantidade de conteúdos, ainda que sem articulação entre as dimensões do desenvolvimento do estudante.

B

Desenvolvimento intelectual e cognitivo, priorizando disciplinas tradicionais, com intervenções pontuais em dimensões socioemocionais exclusivamente quando consideradas secundárias.

C

Abordagem que considera o estudante em sua singularidade e diversidade, promovendo aprendizagens que envolvem dimensões cognitivas, afetivas, sociais e éticas, articuladas em propostas pedagógicas contextualizadas e inclusivas.

D

Integração de atividades culturais, esportivas e tecnológicas, sem interferência direta na construção do currículo formal ou no desenvolvimento de competências transversais.

E

Ensino de múltiplos conteúdos, buscando atingir padrões nacionais, sem considerar estratégias de diferenciação pedagógica para atender necessidades individuais ou contextuais.

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Q3761848

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761848 Pedagogia

Um professor de Educação Infantil deseja adequar a jornada e avaliação das crianças de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Nesse sentido, qual das seguintes ações está correta?

A

Promover avaliação com objetivo de promoção ao Ensino Fundamental, utilizando critérios padronizados para todas as crianças da turma.

B

Ajustar a carga horária anual de forma flexível para crianças com frequências irregulares, mantendo o conteúdo formal integral.

C

Focar a maior parte do tempo escolar em atividades de leitura e escrita estruturada, relegando atividades lúdicas e sociais a momentos complementares.

D

Aplicar testes formais de desempenho no final de cada período para medir o desenvolvimento cognitivo das crianças, substituindo registros contínuos.

E

Garantir 7 horas diárias de atividades para crianças em jornada integral e com registro contínuo do desenvolvimento.

Q3761849

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761849 Pedagogia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o professor deve promover conteúdos curriculares que garantam inclusão e respeito à diversidade. Nesse sentido, qual das seguintes ações está de acordo com a LDBEN?

A

Incluir conteúdos que contemplem experiências e perspectivas femininas, enfatizando contribuições em ciência, arte, cultura e sociedade.

B

Continuar com os currículos tradicionais, inserindo temas de gênero ou diversidade apenas em projetos especiais, sem necessariamente os integrar ao planejamento regular.

C

Abordar a história e cultura afro-brasileira e indígena de forma pontual, vinculada apenas a datas comemorativas.

D

Limitar as abordagens de gênero a discussões teóricas e debates, sem articulação com outras áreas do conhecimento e conteúdos curriculares.

E

Priorizar conteúdos técnico-profissionalizantes e de matemática em detrimento de conteúdos transversais, como direitos humanos e outras culturas.

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Q3761850

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761850 Pedagogia

O desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil depende da promoção de direitos básicos, acesso à cultura, lazer e estímulo à criatividade. Considerando os arts. 53, 54 e 58 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual prática pedagógica é mais adequada para promover o direito à educação, cultura e lazer das crianças de 0 a 5 anos?

A

Organizar propostas de alfabetização estruturadas prioritariamente em padrões universais de aprendizagem, ainda que não contemplem especificidades culturais locais, tendo em vista garantir homogeneidade nas competências iniciais.

B

Planejar atividades lúdicas, artísticas e culturais respeitando os valores sociais e o contexto histórico de cada criança.

C

Construir experiências centradas em resultados cognitivos formais, assegurando que cultura e lazer sejam trabalhados em momentos específicos e desvinculados dos objetivos pedagógicos.

D

Incentivar experiências de interação social majoritariamente por meio de jogos competitivos, considerando-os suficientes para promover o desenvolvimento das capacidades sociais e culturais da criança.

E

Organizar atividades domiciliares que estimulem o acesso individual à cultura, reduzindo a necessidade de vivências coletivas que poderiam demandar maior controle escolar.

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Q3761851

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761851 Pedagogia

A segurança e o bem-estar das crianças e adolescentes em ambientes educacionais dependem de atenção às normas de proteção e acompanhamento de profissionais. Com base nos arts. 59-A, 74 e 75 do ECA, qual medida pedagógica é mais eficaz para assegurar a proteção de crianças e adolescentes em instituições educativas?

A

Permitir a participação das crianças em programações culturais sem exigência de acompanhamento presencial desde que a escola forneça avaliação prévia do evento e informe os responsáveis.

B

Delegar aos pais e responsáveis a verificação da idoneidade dos colaboradores e dos espaços culturais utilizados de modo que a instituição foque exclusivamente o conteúdo educativo.

C

Priorizar a ampliação de oferta de atividades e eventos externos à escola, entendendo que a interação social em si configura medida protetiva capaz de reduzir vulnerabilidades.

D

Estabelecer avisos de segurança nas áreas de circulação e comunicação interna da escola como principal estratégia para prevenir riscos associados às atividades culturais e ao contato com terceiros.

E

Manter fichas cadastrais e certidões de antecedentes criminais atualizadas de todos os colaboradores e garantir orientação sobre classificação etária de eventos culturais.

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Q3761852

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761852 Pedagogia

A implementação e a avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) envolvem mecanismos de acompanhamento e responsabilidades federativas. Considerando o texto legal apresentado, assinale a alternativa correta.

A

O acompanhamento das metas do PNE é de responsabilidade exclusiva do Ministério da Educação (MEC), que centraliza todo o processo de monitoramento e avaliação, evitando sobreposição de funções com outras instâncias nacionais.

B

O Fórum Nacional de Educação tem atribuições restritas à promoção de conferências nacionais, sem participação direta no acompanhamento da execução das metas do PNE.

C

As metas do PNE podem ter prazo superior à vigência decenal do Plano, desde que previstas em estratégias específicas com continuidade automática no Plano seguinte.

D

O Inep deverá publicar estudos bienais contendo dados organizados por ente federado, com o objetivo de aferir a evolução dos indicadores relacionados às metas do PNE, utilizando como referência censos e pesquisas nacionais.

E

A divulgação dos resultados do monitoramento e das avaliações do PNE somente será realizada internamente aos órgãos governamentais responsáveis para preservar a segurança política da implementação das estratégias.

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Q3761853

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761853 Pedagogia

Um professor da rede pública municipal, ao planejar suas ações pedagógicas e participar da gestão escolar, precisa atuar em consonância com as diretrizes e instrumentos de acompanhamento do PNE. Nessa perspectiva, qual prática profissional se mostra adequada às determinações legais apresentadas no PNE?

A

Organizar o planejamento escolar com base em referenciais curriculares próprios da escola, sem necessidade de articulação com diagnósticos educacionais fornecidos por sistemas externos, a fim de garantir autonomia pedagógica.

B

Desenvolver projetos didáticos que considerem indicadores locais de desempenho educacional, acompanhando periodicamente os resultados das avaliações e contribuindo com dados para as instâncias responsáveis pelo monitoramento das metas do PNE.

C

Priorizar conteúdos que atendam a demandas imediatas da comunidade escolar, mesmo que isso implique ignorar diretrizes e metas nacionais, já que o PNE serve como referência genérica para gestores.

D

Abster-se de qualquer participação em processos coletivos de avaliação escolar, pois essa atribuição é exclusiva dos órgãos centrais, como o MEC e o Inep, evitando impor ao professor responsabilidades gerenciais.

E

Concentrar os esforços pedagógicos na resolução de dificuldades individuais dos alunos sem interlocução com políticas educacionais mais amplas, porque o acompanhamento das metas do PNE não contempla o trabalho docente em sala de aula.

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Q3761854

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761854 Pedagogia

De acordo com as competências do Município quanto aos níveis e modalidades de ensino como previsto no Plano de Carreira do Magistério Público Municipal, assinale a alternativa correta.

A

O Município atua obrigatoriamente em todos os níveis de ensino, desde que assegure os percentuais mínimos constitucionais de financiamento.

B

A atuação municipal pode abranger níveis superiores de ensino mesmo sem o atendimento pleno das necessidades da educação básica, desde que haja interesse local.

C

A oferta de Educação Infantil e Ensino Fundamental constitui prioridade municipal, sendo permitida expansão para outros níveis apenas após garantidas as necessidades de sua área de competência.

D

A Educação de Jovens e Adultos não integra o escopo municipal por não se tratar de etapa obrigatória.

E

A Educação Especial deve ser oferecida apenas por encaminhamentos externos e não se configura responsabilidade direta do Município.

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Q3761855

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Q3761855 Pedagogia

Durante uma atividade de história, a maioria dos estudantes de uma turma demonstra desconhecer as contribuições da população negra para a formação do Brasil. Nesse sentido, qual abordagem pedagógica está de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana?

A

Planejar uma sequência didática contínua que valorize cultura, resistência e protagonismo negro, questionando o mito da democracia racial.

B

Trabalhar a história afro-brasileira em datas comemorativas para garantir foco nos demais conteúdos curriculares.

C

Adotar materiais didáticos genéricos que abordem a escravidão de maneira resumida para evitar desconforto entre alunos brancos.

D

Solicitar trabalhos sobre estereótipos de beleza negra a partir de memes e brincadeiras encontrados na internet.

E

Priorizar episódios históricos diretamente relacionados ao grupo majoritário da turma, considerando a identidade local predominante.

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Q3761856

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Q3761856 Pedagogia

Em uma prática pedagógica orientada pela aprendizagem baseada em jogos, qual ação está mais alinhada às finalidades formativas como metodologia ativa de acordo com Bacich e Moran (2017)?

A

Utilizar jogos digitais como momento inicial de engajamento, retomando o controle da aula por meio de explicações expositivas detalhadas de modo a garantir a compreensão conceitual dos conteúdos.

B

Aplicar jogos complexos com foco em resolução de tarefas individualizadas e sem interação entre os participantes de modo a valorizar o desempenho autônomo e o mérito pessoal.

C

Escolher jogos com forte apelo competitivo e premiações simbólicas como forma de desenvolver nos alunos senso de superação e autorregulação frente a desafios cognitivos.

D

Planejar atividades baseadas em jogos que substituam completamente a mediação do professor, permitindo que os estudantes aprendam apenas pela imersão prática e pela autoavaliação constante.

E

Selecionar jogos que incentivem colaboração, pensamento crítico e análise conceitual das ações realizadas pelos alunos durante as atividades, promovendo momentos de feedback e reflexão conjunta.

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Q3761857

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Q3761857 Pedagogia

A tendência progressista crítico-social dos conteúdos se expressa no ensino da leitura e escrita quando o professor:

A

Incentiva práticas baseadas em automatização de estruturas linguísticas e domínio do código normativo, buscando garantir padrões comuns de comunicação e integração social.

B

Prioriza propostas de livre expressão discursiva em que a criança manifesta sentimentos e percepções pessoais, ainda que sem conexão obrigatória com conteúdos culturais estruturados.

C

Adota sequências didáticas apoiadas majoritariamente no cotidiano imediato da criança, reforçando saberes espontâneos como fonte principal de construção da leitura da realidade.

D

Organiza conteúdos historicamente acumulados como mediação para que o aluno compreenda e confronte contradições sociais, articulando texto, contexto e prática transformadora.

E

Concentra o planejamento em processos psicológicos internos do aluno, garantindo liberdade avaliativa e autonomia subjetiva, dispensando julgamentos externos sobre aprendizagem.

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Q3761858

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761858 Pedagogia

No contexto da gestão democrática escolar, o planejamento participativo deve ser entendido como:

A

Uma orientação geral fornecida pela direção, que define estratégias pedagógicas e horários, cabendo ao professor seguir suas instruções.

B

Um processo coletivo em que o professor contribui com ideias sobre práticas pedagógicas, estratégias de ensino e acompanhamento dos alunos, permitindo ajustes contínuos.

C

Um conjunto de procedimentos padronizados que devem ser aplicados uniformemente em todas as turmas, garantindo consistência administrativa e pedagógica.

D

Uma atividade predominantemente administrativa, focada na logística escolar, como distribuição de recursos e organização de materiais, com influência direta branda nas práticas didáticas.

E

Um mecanismo formal que exige do professor o cumprimento de metas definidas externamente, com espaço reduzido para análise das necessidades específicas de cada turma.

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Q3761859

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761859 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem na educação básica deve ser um processo contínuo e coletivo. Considerando essa concepção, é uma forma correta de avaliação:

A

Avaliar os alunos de forma individual, privilegiando o desempenho isolado, pois o acompanhamento individualizado pode fornecer indicadores mais claros de progresso, mesmo sem a participação de colegas, professores ou família.

B

Determinar critérios de avaliação de forma unilateral pelo professor, garantindo coerência metodológica e evitando interferências externas que possam gerar conflitos de interpretação sobre os resultados.

C

Construir critérios de avaliação em conjunto com professores, alunos e família, promovendo um processo participativo, contínuo e democrático.

D

Utilizar apenas instrumentos formais de avaliação, como provas e testes, para manter rigor e objetividade, assegurando que os resultados possam ser comparados de forma padronizada entre diferentes contextos.

E

Aplicar avaliações apenas quando há necessidade de justificar reprovação ou promoção dos alunos, entendendo que estas situações exigem formalização do desempenho acadêmico.

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Q3761860

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Especial | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Matemática |

Q3761860 Pedagogia

Considerando seu papel na organização da sala de aula, qual ação está mais alinhada à perspectiva do Projeto Político-Pedagógico?

A

Definir estratégias de ensino considerando o contexto social imediato e a participação ativa dos estudantes.

B

Estruturar atividades pedagógicas isoladamente, priorizando apenas a disciplina individual dos alunos.

C

Manter a divisão do trabalho docente de forma hierárquica, seguindo padrões de rotina rígidos e decisões previamente centralizadas, considerando secundariamente a interação entre professores e alunos.

D

Executar atividades previamente estabelecidas com reflexão centrada no professor, priorizando a eficiência e o cumprimento de metas numéricas.

E

Concentração das decisões pedagógicas na direção da escola, o que implica em autonomia em relação às experiências, conhecimentos ou demandas dos professores e alunos.

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Q3761996

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3761996 Pedagogia

Em uma escola municipal, professores da Educação Infantil observaram que as crianças de 4 e 5 anos pouco exploravam o pátio e o jardim da instituição. Diante disso, a equipe pedagógica propôs uma intervenção denominada “Zona de Descobertas”, a ser realizada por três semanas, com a oferta de materiais soltos e naturais (caixas, tecidos, tampas, conchas) e a organização de registros coletivos das experiências das crianças. Com base na BNCC e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), qual é o objetivo principal dessa intervenção pedagógica?

A

Favorecer o desenvolvimento integral das crianças por meio de experiências de investigação, interação, imaginação e expressão, utilizando o brincar e a exploração dos espaços como eixos estruturantes das aprendizagens.

B

Estimular a aquisição de conteúdos para a alfabetização e o domínio da linguagem escrita antes da entrada no Ensino Fundamental.

C

Oferecer oportunidades para o exercício de regras e combinados coletivos, priorizando a adaptação do grupo a rotinas de estudo e convivência.

D

Desenvolver hábitos de atenção e concentração em atividades estruturadas, preparando gradualmente as crianças para os desafios do Ensino Fundamental.

E

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como conteúdos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando experiências que promovam o desenvolvimento da inteligência das crianças.

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Q3761997

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3761997 Pedagogia

Em relação à avaliação na Educação Infantil, segundo as DCNEIs, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A avaliação na Educação Infantil deve ser usada como instrumento de promoção das crianças entre as turmas, de acordo com seus avanços e níveis de aprendizagem.
( ) O processo avaliativo na Educação Infantil tem caráter formativo, devendo acompanhar o desenvolvimento das crianças por meio da observação.
( ) Os registros de avaliação (como portfólios, anotações, desenhos, fotos e vídeos) auxiliam no replanejamento das práticas pedagógicas.
( ) A avaliação na Educação Infantil deve considerar a singularidade de cada criança, valorizando seus tempos, ritmos e modos próprios de aprender e se expressar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

F – V – V – V.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

F – F – V – F.

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Q3761998

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3761998 Pedagogia

Ao planejar o projeto “Alimentação e Território” com um grupo de crianças de 5 anos, uma professora da Educação Infantil pretende integrar experiências que envolvam o corpo, os sentidos e a cultura alimentar de sua comunidade. Considerando as competências gerais da BNCC e os campos de experiências da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

A previsibilidade na rotina é importante para a segurança afetiva e a organização da escola, portanto trabalha-se alimentação com base no cardápio elaborado.

B

O projeto pode ser estruturado como uma rotina já prevista, para garantir a previsibilidade necessária para não faltar alimentos, desenvolvimento e controle da turma.

C

Projetos pedagógicos na Educação Infantil devem ser dinâmicos e investigativos, partindo das necessidades das crianças e envolvendo diferentes materiais que a escola já possua.

D

A proposta deve priorizar o conhecimento de nutrientes e a classificação dos alimentos, para desenvolver habilidades cognitivas complexas e controle da obesidade infantil.

E

O projeto deve favorecer o reconhecimento de hábitos alimentares e de práticas culturais locais, promovendo atitudes de cuidado e pertencimento, articulando saberes, atitudes e práticas sociais.

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Q3761999

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3761999 Pedagogia

Considerando as concepções contemporâneas de infância e as orientações da BNCC para a Educação Infantil, analise as assertivas a seguir sobre a organização dos espaços, tempos e materiais na prática pedagógica com crianças pequenas:

I. A oferta de materiais não estruturados ou “materiais soltos” (loose parts), combinada à reorganização intencional e periódica dos espaços, potencializa a construção da autonomia e da curiosidade investigativa, pois amplia o protagonismo das crianças na produção de sentidos.
II. A disposição espacial uniforme do mobiliário, com mesas e cadeiras em formato linear, favorece a gestão da rotina e fortalece a cooperação infantil na organização do espaço.
III. A alternância entre tempos de brincadeira livre e tempos de brincadeira orientada, quando articulada a uma escuta sensível e à observação do educador, constitui estratégia pedagógica coerente com a perspectiva de criança como sujeito produtor de cultura.
IV. A eliminação de materiais que envolvam desafios motores e físicos de maior risco, ainda que sob supervisão, está de acordo com a concepção de ambiente educativo seguro e, portanto, deve ser adotada como princípio ético da docência na Educação Infantil.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3762000

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3762000 Pedagogia

Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:

I. A avaliação na Educação Infantil deve se basear em múltiplos registros — como portfólios, registros anedóticos, fotos e vídeos — contemplando dimensões do desenvolvimento motor, socioafetivo, da linguagem, da autonomia e das interações.
POIS
II. Essa forma de registro é necessária, visto que a avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, formativo e mensurável ao longo do tempo, sendo utilizada para planejar intervenções pedagógicas e respeitar as singularidades das crianças.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Venâncio Aires - RS 2025 para Professor de Educação Infantil

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