Questões de Concurso Público Prefeitura de Campo Bom - RS 2023 para Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Na medida em que aumenta a implementação de novos recursos tecnológicos nas escolas, se percebe que é possível trabalhar com eles na organização do ensino-aprendizagem.

Nesse sentido, analise as seguintes assertivas:

I. É preciso estar atento e utilizar esses novos recursos tecnológicos para que possam auxiliar a reproduzir os modelos pedagógicos tradicionais e autoritários.

II. Uma das maneiras que tanto o professor como o aluno podem aprender com as possibilidades desses recursos é trabalhando com eles por meio de metodologias didáticas ativas e reflexivas.

III. As tecnologias de informação e comunicação aumentam a possibilidade de compartilhar informações e trabalhar em equipe.

Quais estão corretas?

As novas tecnologias digitais nos direcionam para uma mudança na relação entre conhecimento e memória. A escola está impelida a prestar atenção ao que acontece ao seu redor para medir as implicações no trabalho cotidiano do docente. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pensar no processo de ensino-aprendizagem unidirecional colide com um aluno acostumado à multidirecionalidade.

( ) O momento é propício para a utilização, nas práticas escolares, de recursos de mídias contemporâneas digitais e eletrônicas, exceto as mídias impressas.

( ) Crianças e adolescentes não precisam de uma formação para usar quaisquer dispositivos de comunicação, o que necessitam é de uma orientação para uma percepção crítica do processo comunicacional e, também, de moderação dos usos.

( ) A tecnologia da comunicação e da informação são partes indissociáveis da vida social, mas isso não significa que a comunidade escolar deva aproveitá-las como recurso no processo de ensino-aprendizagem.

( ) Em um mundo cheio de informação, vinda dos mais diferentes meios, a escola não pode se limitar apenas à oferta de leitura descritiva de textos didáticos.

A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: