Questões de Concurso Público IF-RS 2023 para Professor - Música - Violão

A Teoria dos Conjuntos aplicada à música preenche uma lacuna na teoria e na análise musical. Foi introduzida por Milton Babbitt e sistematizada por Allen Forte. O termo “conjunto”, utilizado em contextos musicais de análise, significa grupamentos de classes de alturas e se refere a motivos, principalmente aqueles com características pós-tonais. É comum utilizar os termos “tricorde”, “tetracorde”, “pentacorde”, “hexacorde”, “heptacorde” e “octacorde” para classificar os grupamentos de notas. Assinale a alternativa em que todos os tetracordes pertencem ao mesmo grupamento.

Em relação à música dentro do ritual do candomblé, assinale a alternativa INCORRETA. 

A música de câmara tem como uma de suas características o fazer musical coletivo, contribuindo para a formação do estudante. Qual dos objetivos e metodologias a seguir NÃO pode auxiliar os professores a embasarem seus propósitos didáticos?

“O ensino da arte faz parte do currículo das escolas indígenas brasileiras, mas o indígena tem sua própria forma de ensinar e aprender arte na aldeia, sem precisar de livros ou de outro material didático convencional, pois a arte está presente em seu dia a dia. Na história do povo Huni Kuĩ, o primeiro a fazer o vaso de cerâmica foi o Nũi (minhoca), o primeiro a fazer as esculturas em madeira foi o pássaro Bui (pica-pau), o primeiro a trabalhar com tecelagem de palha foi o pássaro Isku (japó), o primeiro a trabalhar com a tecelagem de algodão foi Xina Shuku (aranha), o primeiro a trabalhar com as pinturas corporais foi a cobra Besã (salamanta)”. Segundo a tradição Huni Kuĩ, a música pode ter diversas funções sociais, EXCETO:

A obra para violão de Marco Pereira apresenta elementos musicais e técnicos de diferentes origens que se fundem em sua escrita idiomática. O uso do violão de maneira idiomática requer conhecimentos específicos sobre as possibilidades e condições de distribuição harmônica no instrumento. Assinale a alternativa em que é impossível transpor o acorde para outra tonalidade sem alterar a ordem das notas.